小学政教处工作总结 小学政教处工作总结2023年

小学政教处工作总结1

x年,政教处在校长室的直接领导下,在上级部门有关精神的指导下,以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南,以促进学生全面发展为活动宗旨,开展系列活动,取得了良好的效果,主要总结如下:

一、创建工作

本学期,在校长室的指导下,在政教处的努力下,力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识,促进学生健康成长,净化校园环境,确保学校的治安稳定,开学伊始,我们申报了“禁毒预防教育三学校”的评选。并举行了一系列的活动,促进了同学们对毒品的了解,增强了全体同学的拒毒意识。

二、学生主要活动

1、安全教育

一直以来,我们坚持以安全教育贯穿工作始终,将安全教育深入到每一个细节中来,体现了“安全教育,校园安全”的目的。这学期,我们安全教育的主要工作有:①为了增强同学们的交通安全知识,确保上下学的安全,9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书,并要求班主任在班会上予以强调,这次倡议提高学生的文明意识,大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法;1月7日,镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命,拒绝乘坐马达三轮车”的倡议,并要求学校配合做好学生宣传工作,从源头上杜绝马达三轮车。为此,政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害,为了安全,为了环保不要乘坐三轮车,这次宣传得到了良好的效果,校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了。②为了确保一年级新生上下学安全,10月16日,在交通银行和教育局的协助下,给一年级185名学生发放了安全小黄帽,学生们上学放学带着,提醒过路司机注意安全;③牙齿也是人们健康的标志之一,因此,10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装,教育一年级的孩子如何护牙,

2、法制教育

①为使全体学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化学生的成长环境,12月7日,在镇综合治理办公室的协助下,在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展,此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品,二是展出常见的毒品的膺品,三是说明毒品蔓延的严峻形势,四是让学生认识吸毒的危害。这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害,还感受到毒品预防的严峻形式,在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识。

②禁毒教育主题班会。在12月10日—12月16日一周的时间里,全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动,其中寄五年级的班会开展得有声有色,受到了同学们一致的好评。这次主题教育活动在图片展出的基础上进行,效果良好,同学们的拒绝毒品意识强烈。

3“小手拉大手,文明安全行”主题教育活动。

①主题教育签名活动

平平安安出门,快快乐乐回家,这是每一个家庭每一个孩子的愿望。为积极响应“小手拉大手,文明安全行”活动,进一步提高学生交通安全意识,我校举行了“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育签名活动。全校学生在大横幅上签名起誓,承诺共同遵守交通规则。此次签名活动对增强学生交通安全意识,构建和谐校园,起到了良好的宣传教育效果。学生们纷纷表示:从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,做文明人,走文明路,珍爱生命,注意安全。

②交通警示语征集活动

在主题教育活动中,我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语,经评比,寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出,“开车多一份小心,家人少一份担心”、“开车不急,过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉,能起到良好的警示作用

③交通安全黑板报评比。

12月10日—20日,我校举办了交通安全黑板报评比活动。通过活动让学生们更多地了解交通安全常识,使学生们提高遵守交通法规的意识。安全走路,安全骑车,安全乘车,避免和减少交通安全事故的发生。其中寄六年级和四(1)班参加了区级比赛。

小学政教处工作总结2

本月，在校长室的直接领导下，在校办室和其他部门的支持和协助下，政教处紧抓校园安全和德育工作，现将主要工作汇报如下：

一、安全方面：

1、完善住校生接送制度。

本月，在校长室的领导下，我们与租赁车车主签订了合同并审查了驾驶员的资质。根据上级领导部门和校长室的指示，每个线路基本能够按照车辆核载人数来安排学生，接送线路为此增加了11条，现共计45条线路，47辆租赁车。学生们乘车环境改善了，安全系数也提高了。目前，有少数几辆租赁车合同未到位，正在办理中。

2、准备、迎接市教育局两次安全检查工作，并及时上报安全类表格。

3、开展防滑防冻工作。

这项工作是冬季安全工作的序幕，在11月份主要是以宣传动员为主，以增强全体师生的防滑防冻意识。大量的实际工作主要在12月份和元月份去做。

二、德育方面：

1、开展常规检查与突击检查相结合的日常规检查机制。

11月份，日常规检查主要以常规检查与突击检查相结合的形式来开展。集中抓日常卫生保洁、仪容仪表、集会、三操、路队等。通过以上检查，学生日常规范明显有所改善。

2、开展德育台账资料检查。

11月份德育台账资料的检查主要以抽查的形式来开展。抽查内容为：《家校联系卡》、《互签簿》、《周记》、《班主任工作手册》、《班级会议记录》、《点名册》、《班级日志》、《学生请假单》、《班级日常事务记录本》共9样。检查的目的，一是看平时的工作是否务实，二是看台账记录是否规范。目前来看整体情况有所好转，存在问题能够及时反馈。

3、认真组织主题班会活动。

11月份召开了3次主题班会，分别是11月7日“团结协作创和谐班级”、11月21日“在人际关系中成长”、11月27日“交通安全”，每次班会都能够做到：会前确定主题（根据实际工作需要进行选题）、发《通知》、班主任写《教案》、政教处检查《教案》、班主任召开班会、有专人记录、有行政人员听课、有专人巡视的良性循环轨道。达到了预期的目的。

4、量化考核表。

回收11月份班级内部量化考核汇总表，发放12月份新表。在日常检查中，发现有的班级“日常量化考核”工作没有落实，此问题在12月份将重点来抓。

5、“月循环红旗”评比活动。

如果说以前的评优评先是凭少数行政人员对某某班级的主观印象来武断评价的话，那么现在这一情况将不复存在。本学期，“班主任评优”、“班级评流动红旗”全部施行了量化考核。“日常管理、月考、活动积分、专项评优”全部进行量化，月底汇总，一切以量化结果为评优依据，杜绝主观意志的影响。得到了一致认可。

6、开展七、八年级拔河比赛活动，通过此活动增进了班级凝聚力，促进了团结协作班风的形成，也增添了校园文化艺术氛围。

7、召开三个年级学生代表座谈会，就班级管理的一系列问题进行调查了解，就反馈的情况整理后发到各部门，12月份将着重就一些反馈意见和建议进行深入了解和处理。

以上就是11月份政教处的主要工作回顾。总的来说，本月各项工作有序开展，校园文化氛围浓厚，教育教学秩序稳定。相信在校长室的正确领导下，政教处在下个月将会更好地完成各项工作。

小学政教处工作总结3

本学期政教处在校长室的领导带领下，在各部门的配合和全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们顺利地结束本学期工作，回首静思，其中充满着太多艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望，本学期政教处主要做好以下几件事：

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念，能够学习，热爱学生，忠诚教育的优秀班主任团队。具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设。

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以人及班级学习发展中的第一责任人意识，另一方面努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，体会到了班主任的酸、甜、苦、辣，让年轻班主任触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、开展新老班主任座谈会，针对青年班主任成长中的典型现象和典型问题。组织新老班主任齐聚一堂，互相交流，互相借鉴，集思广益，逐渐探索适合自己个性的成长成才之路，丰富了育人途径，提高了育人实效，通过多方面座谈，增强了班主任队伍的团队精神和合作意识，提高了班主任的心理素质，以便有更好的精神面貌投入到班级教学和管理工作中去。

4、制度并落实副班主任考核制度，副班主任轮休或请假期间积极履行副班主任职责，认真参加学校规定的同步，处理好班级所有事务，使“全员管理，人人参与”的管理思想要求落到实处，逐步培养和建立一支思想素质过硬，事业心强，务实进取创新的班主任后备人才队伍。

二、加强政教人员队伍建设，努力提高政教人员水平

认真落实政教处工作人员的工作职责，定期检查，认真指导，积极协助有关人员做好本职工作，定期召开政教人员会议，对个别新进政教处人员进行师徒结对，对全体政教人员进行严格管理，严格考勤，逐步培养和建立一支思想素质过硬，事业心强，工作积极性的政教人员队伍。

三、狠抓德育常规工作

继续深入贯彻“三从原则”教育学生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，切实开展德育工作。

1、支持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话，坚持开展每月第一个周一下午第四节以“新学期、新打算”、“为中考拼搏，为人生添彩”、“学会宽容，善待他人”、“网瘾的的危害”、“备战会考、信心十足”、“自由与规律”等主题班会活动，以及通过班主任的认真备课和精心组织，使这两项德育活动有计划，有检查、有反馈，并做好文字档案和留存，完全达到了预期教育要求。

2、通过各班主任，政教人员的齐抓共管，较有效改善了学生请假的混乱状况，并对学生的请假进行了严格周密的规定，通过班主任的同步签到，学生干部检查，有效地堵塞了制度漏洞。

3、通过聘请源西派出所赖丰同志为我校法制副校长，对全校学生开展行之有效的法制讲座。

四、狠抓安全工作

学校始终把安全教育放在首位，牢固树立安全第一的思想，并与相关责任人层层签订安全责任协议，安全无小事，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤。

1、积极开展安全教育的活动，重点学习防火防盗安全，交通安全的知识，制订实施紧急疏散演练，坚持安全检查和排查制度。

2、坚持行政、政教值班，加强校园巡逻。对门卫加强日常管理，坚持来客登记，做好校门管理和校园安全防范工作。

五、存在问题

1、纪律、卫生，虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯，还没有真正养成；

2、学生的思想道德素质教育和心理健康教育还需要加强；

3、网络文化对学生成长的负面影响较大，今后还需进一步加强宣传教育；

4、在班主任，政教人员中还存在教育意识，育人能力不强，主动性，创新性不够，影响了德育工作实效性。

总之，回首本学期，我们有收获，也有困惑，展望新学期，我们更感到重任在肩，但有敬业、奉献教师鼎力支持，有学校各部门全力合作，我们有信心，更满怀希望。

小学政教处工作总结4

各位领导、各位老师：

大家好！

过去的一年里，在理事会的大力支持下，在校委会和学部的正确领导下，在班主任的辛勤劳动和全体教师的积极配合下，小学部政教处围绕“安全第一、素质第一、质量第一、服务第一！”的工作总目标，按照期初制定的计划顺利地完成了各项工作，取得了很好的效果，现将半年来的工作简要汇报如下：

一、抓好养成教育，让学生养成良好习惯，终身受益围绕本项工作

政教处期初制定了切实可行的五个目标：

（1）教育学生不乱扔乱丢，形成良好的卫生习惯；

（2）见到老师和长辈主动问好，形成良好的文明礼仪习惯；

（3）抓好学生仪容仪表，形成良好的穿戴习惯；

（4）遵守秩序，不高声讲话，形成良好的就餐习惯；

（5）制定教室内务整理要求，形成学生良好的学习习惯。

为了实现这五项工作目标，政教处采取了以下几项措施：

（1）开学初，收集校本教材中存在的不足和优点，进一步完善了“养成教育”读本校本教材；并装订成册，下发到每个班主任，让全体班主任有据可依，并采取集中学习和分散学习相结合的形式进行学习。

（2）狠抓乱扔乱丢现象，利用每天课间操时间进行强调，并建立“举报”专项奖罚制度，及时表彰弯腰捡垃圾的老师和学生，鞭策那些随意乱丢的不文明现象，并采取平时抽查和定时检查的方法，把各班存在的问题在班主任群里及时公布，及时罚款，勒令整改。

（3）期初是每周检查，后来是两周检查一次学生的仪容仪表，计分纳入班主任考核中。并根据学生的表现和家庭调查，每班评选出2名“文明礼仪标兵”。

（4）强调值日教师职责，发挥班主任及少先队值日干部作用，在就餐时巡视、督查，文明就餐。

（5）根据学校的实际情况、班级特点制定统一的教室内务整理要求，并逐一进行检查、落实，提升了学校的品位。

二、发挥X市体艺“2+1”示范校作用，打好人生基石

为了让全体师生拥有一个健康的身体，一颗懂得艺术的心，更为了让全体师生能真正的感受到工作和学习之余带给的快乐，学部政教处采取了以下几项措施：

（1）坚决落实师生“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念。由艺体组的老师牵头，自行创作了小学部乒乓球操《快乐童年》，并制作了原创的乒乓球操音乐，更进一步完善了大课间。

（2）坚决落实艺体组的计划，制定了艺体组定性、定量考评和考级的参考标准，在18周对全校学生进行了考核、抽查工作，为每一个学生建立了艺体的个人成长电子档案，让就读的每一个学生在不同的年级掌握不同的技能，在整个小学阶段必须掌握以下几方面的技能：体育方面，拍皮球和跳绳的技巧；音乐方面，唱歌和吹奏竖笛、葫芦丝的技巧；美术方面，学会简笔画、素描、剪纸、手链、中国结的制作等。

（3）在全县各级各类的领导和老师面前进行多次的展示活动；

（4）组织并参加了在X县二中举行的一年一度的.师生体育节，但成绩不是很理想。

三、积极协助学校管理好校车，确保不出问题

我们学校的学生大部分来自农村，很多家长都是看到有校车接送才把孩子送到我们这就读的，所以，校车管理的好坏会直接影响到生源的巩固。针对这种情况，学部政教处采取了以下一些措施：

（1）安排了5位非常有责任感的老师负责接送车工作；

（2）为一年级所有新生制定了乘车卡；

（3）每天对各接送车老师进行考勤、督查。

（4）及时处理部分家长投诉，耐心做好解释工作。

（5）在各位班主任的积极配合下，周末送车能合理的安排学生分批上车，并在1个小时内井然有序的完成送车工作，确保本期未出现任何重大安全事故。

四、配合生活部安排全托生和搭学生，让家长放心

作为一个私立学校，教学的质量乃是学校生存的根本，但是良好的硬件支持，则是学校得以发展和生源得以巩固的保证。因此一开学，学部政教处就采取了以下一些措施：

（1）收集全托生的资料，整理送交生活部；

（2）每周的周末安排好辅导教师，协助生活老师对全托生进行管理；

（3）定期定制蛋糕，为全托生庆祝生日；

（4）及时协助生活部处理违纪现象，确保学生在校安全。

（5）合理安排搭学生进寝室，认真做好家长思想工作，为班主任争取了更多的休息时间，进一步确保了学生的午休安全；

（6）按时发放生活部老师的工资。

五、时刻绷紧安全弦，确保不出重大安全事故

安全是学校的生命线和生存线，安全工作重于泰山。为了确保不出重大安全事故，学部政教处做了以下工作：

（1）开学初就制定了切实可行的安全应急预案，与全体学生签订了安全责任书，实行责任追究制；

（2）安排当天行政值日人员巡查校园，排查安全隐患，详细记载，及时上报，及时处理，并且每天把学生的动态、到校人数及其他情况进行统计；

（3）每天早上由纪卫干事和班主任进行晨检，记载好每一位学生的情况，了解学生身体状况，做好传染病及其他疾病的预防；

（4）每个班级建立安全值日本，班主任负责对学生的来校、离校、和生活部的交接等各种情况进行处理，并每周进行一次管制刀具或其他危险物品的收缴；

（5）制定紧急疏散线路图，利用每天的大课间进行安全小演练，并每月进行一次大规模的防空、防灾等安全演练。演练后及时总结，及时整改，及时落实；

（6）遇到重大节假日，在解假之前进行假期安全广播讲座，如本期的国庆节假期前，就重点强调了交通、饮食、外出游玩等安全知识。

六、以活动为载体，让师生过上幸福的教育生活

幸福对于每个人的含义不同。对于学生来说，能在快乐中学习，在快乐中成长就是幸福；对于老师来说，能在快乐中工作，在快乐中生活就是幸福。政教处本着这一原则，开展了以下几项重要活动：

（1）9月13日晚上举办了“庆祝教师节暨欢送欢迎教师”活动，进行了现场抽奖，加强教师之前的交流，缓解了压力；

（2）10月10日、11日组织中、低年级全体学生参观了中国第一个红色政权——茶陵县工农兵政府；

（3）10月11日、12日高年级参加校运动会；

（4）11月份，中高年级举行了《爱我中华，警钟长鸣》爱国主义教育征文；

（5）11月22日在运动场举行了全校的乒乓球操比赛活动；

（6）12月20日、21日组织全体管理人员、班主任、教研组长、备课组长到江西宜春明月山进行经验交流会；

（7）12月23日、24日晚上各班举行了庆祝平安夜、圣诞节活动。

七、其他工作

1、配合学校政教处抓好创卫工作，确保创卫工作取得成效：

（1）每月14日安排10名教师上街进行文明劝导；

（2）安排高年级0807班到社区进行了2次大扫除；

（3）每周星期四晚上进行卫生检查；每月进行一次以上的卫生临时抽检；

2、协助政教处做好贫困生资助工作；

3、协助政教处做好作息时间的调整和铃声设置等工作；

4、协助膳食组抓好学生就餐纪律和卫生；

5、协助总务科管理好学部的财产、水电、校服的征订、校园文化建设等；

6、协助学部各管理层组织并抓好重大活动时的纪律、卫生和安全；

7、协助政教处办好所有走读生的校卡；

8、召开了一次家长会，制作了班主任家长会的PPT并共享；

9、每个班主任撰写了“致家长的一封信”，由政教处逐一审核、印发，并装订成册；

10、制定了一个学年的班会主题，审核了106个班会课教学设计及课件。

总之，一份付出，一份收获。本学期，政教处紧紧围绕学部的工作主题，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。当然，在工作中，难免会考虑不周全，也存在很多的不足，但是，我坚信，只要我们政教处全体成员一如既往的努力工作，把12分的热情投入到工作当中去，世纪星小学部一定能尽快的成为X市的一流学校，让我们一起加油！谢谢！

小学政教处工作总结5

一年来，新邵八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、新邵县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)。

(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。

二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

小学政教处工作总结6

本学期，政教处根据学校工作计划，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校提出的“师德为根，育人为本，办地区人民满意的教育”的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，联合少先队和团总支,积极开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性。以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现对本学期工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、狠抓制度落实，实施全员德育

1)实施德育团教育合力。今年，在实行双向选择的基础上由年级组先行组团，政教处进行协调。分别由24位班主任，4位年级组长，41名课任教师和全体行政及家长代表24名、学生代表48名共同组成。由德育团团长(各班班主任)牵头明确和制订了德育团成员的工作计划，德育团成员的工作主要涉及负责班级常规工作、负责带领学生课间跑、管理学生课间操等，特别是各项大型活动，德育团成员均要积极参与，如：主题班会、观看高雅艺术、学生春和秋季课外实践活动等，形成了各项活动，大家齐抓共管的良好局面。

2)进一步建立和健全学校的各类规章制度。建立《杨柳初级中学五年发展规划》、《杨柳初级中学教师岗位责任》、《杨柳初级中学班主任岗位职责》，《杨柳初级中学副班主任岗位职责》、《班主任一日常规》、《班主任一月规范》、《杨柳初级中学学生日常行为规范》、《杨柳初级中学学生礼仪规范》、《杨柳初级中学每月常规考核细则》等规章制度，使学校的教育教学工作制度化、社会化，提高学校教育教学的质量和效率。

2、完善德育组织机构，提高德育管理能力。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是学校落实德育工作的关键。本学期我们强化了学校德育工作二级管理模式，加强年级组、班级的德育教育职能和目标管理，加强学生自我管理能力，逐步形成我校的“两自”(自主学习、自我教育)德育特色;进一步优化了德育队伍的过程管理，增强了政教处对年级组、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。定期召开班主任工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

3、加强了对班主任常规工作的检查力度。

1)严格考核班主任工作，包括卫生、学生出勤、纪律、行为规范等。

2)要求班主任每月上交班主任工作手册，含每周的主题班会课教案、特殊学生帮困记录表、班主任家访情况表、等资料;要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究等资料都要有意识的积累;积极鼓励班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

4、打造学生自主管理模式,更新常规检查的管理机制，负责学校一切常规检查工作，包括卫生、眼保健操、广播操、课间跑、课间纪律、文明用餐、爱公护绿等，为规范学生的行规养成教育起到了保障和促进作用，有利于学校正常教学工作的开展。

5、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。①本学期学校进一步完善了《班主任工作量化考核细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月对班级管理状况公布量化考评结果，班主任津贴与之挂钩。为了落实《细则》，政教处、学生自主管理委员会坚持每日进行班级常规工作检查。及时发现、及时通报、及时改正，并注意巩固每次纠正后的管理成果。②政教处人员轮流值班，值班中发现问题及时解决或集中处理，重点工作重点督查，重点查好学生携带手机、打架、早恋等工作。③在每两周一次的班主任例会上，总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。积极发挥班主任的能动性，让班主任将工作的难点提交给政教处共同讨论找到更好的解决办法，这样有利于打造和谐的政教处管理氛围，更能通过这种民主方式提高班主任的管理水平。④注重班主任的培训，有意识地和班主任切磋学生的管理方法，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。⑤我们注重班级常规管理的细节，使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。

6、构建教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络——校讯通。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。特别是在节假日前，我们通过致家长的一封信，让家长更好的配合学校的管理工作。对于生病的学生，班主任主动且及时地与家长联系，妥善处理。

二、《两纲》推进重课程“五心”开展显特色

一)重点工作:课程渗透两纲

1、基础型课程渗透两纲。如：把每年市古诗文比赛作为语文落实“两纲”教育的抓手，让学生感受中国古典文学之美，提升他们热爱中国传统文化的情感;思想政治课把教学和学生生活、社会生活、国内国际各种时事新闻紧密结合起来，更符合学生年龄、心理特征以及在学习过程中由浅入深的认知规律;体育与健身教学通过体育竞技和团队游戏活动，培养学生健康向上，具有合作精神、抗挫能力的公民人格等。

2、社会实践课程渗透两纲。在全校学生中根据不同年级和不同主题，逐层深入开展“五心教育”系列活动，形成校本化的活动实施体系。

1)“忠心”行动。如：全校开展向国旗敬礼，做一个有道德的人——网上签名寄语活动、八年级学生参观南翔动车基地、校学生干部参观消防站等活动，让学生学会尊重，激励他们热爱祖国、报效祖国的远大志向。

2)“爱心”行动。以3.5学雷锋为契机，六、七和八年级队员开展“绿箱子”行动和“清洁家园行动”行动、八年级开展爱心接力棒等，让学生学会理解，弘扬关注社会、大爱有责的良好风气。

3)“关心”行动。师生、生生间开展学科、生活和行为等结对帮困活动，让学生学会合作，倡导团结友善、和谐共进的校园文化。

4)“孝心”行动。以重阳节和国庆节为契机，组织六年级队员开展“念亲情，知感恩”手绘小报、七年级“我爱我jia”家谱整理、八年级写书信—-“爸爸妈妈，我想对你们说”、九年级“我为爷爷奶奶或父母做件事”，让他们学会感恩，培养孝老爱亲、感恩戴德的健全人格。

5)“信心”行动。七年级换巾仪式、九年级换戴队标志、八年级十四岁生日仪式、九年级离队仪式等，让学生学会创造，点燃健康成长、奋发成才的希望。

此外，我们还开设了社团课(18种校本课程)，供学生自主选择，为两纲的有效推进拓展了空间;结合各年级的特点实施每周1课时的专题教育课，渗透两纲教育,利用升旗仪式、入团宣誓仪式等仪式教育课，加强学生的行规、理想和责任教育;暑期，组织学生进社区和居委参加内容丰富、形式多样的暑期活动，让学生度过一个愉快和安全的暑期;积极开展学生春、秋季校外实践活动，让学生走出学校，走进大自然，在大自然中放松压力，在游戏中体验教育，在活动中增进亲情。

二)特色工作:

1、“我爱我jia”主题系列活动

1)爱家庭：以重阳节和国庆节为契机，组织开展手绘小报、家谱整理、书写写书和做一件力所能及的家务活等，让他们学会感恩。此外，学校还通过家访、家长会、家长委员会等方式不断提高学生家长实施两纲教育的意识和能力，帮助家长了解生命教育和民族精神教育的知识，掌握教育技能，营造健康和谐的家庭氛围。

2)爱学校：在上半年校安工程期间，由校大队部发出倡议，开展校园文化大讨论—征集校训、校风、学风、校标、楼名、楼色等，培养了学生的主人翁意识;校本节日–语文节、艺术科技节、读书节和体育节等激发了学生对校园文化生活的热爱之情;班级文化建设，如:“雏鹰争章栏”和“班级特色栏”的布置、优秀卫生角、图书角和植物角的创建活动等，激发了学生的集体主义精神。

3)爱家乡：结合探究课，在校德育基地“太平村”开展“探访全国文明村—太平村”寻访活动，使学生明确访谈的要求和如何设计访谈问题，让他们感受家乡的变化，激励他们热爱家乡、报效家乡的远大志向。

4)爱嘉定：8月陆俨少艺术院的“爱上美术馆”之旅使学生不仅提升了自身的艺术修养，更丰富了多彩的暑期生活;12月“我爱我嘉嘉定的风采”人物—区人大代表、优秀共产党员、德育基地杨柳社区居委主任张玲芳寻访活动，使学生树立了理想信念，锤炼了道德品质，提升了人文素养。

5)爱祖国：开展杨中国防知识达人赛、“喜迎十八大领巾在行动”主题班会等活动，加强学生的爱国主义教育和生命教育，提升学生人文素养。

2、加强心理健康教育。今年9月，学校专门成立了心理教研组，把心理课排进课表，心理辅导室每周开放三次，专门进行“青春期健康”教育，对学生的性心理、性道德等方面进行辅导，引导学生欣赏生命，热爱生命。

三、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。提倡学生从小事抓起、从平常抓起，常抓不懈，定期开展行为习惯检查，教育学生不与社会闲杂人员交往，洁身自好;教育学生改正进网吧、留长发、染发、穿戴不整、言语粗鲁等不良习惯。本学期检查学生行为习惯，对有不良行为习惯的学生及时进行批评、教育，提高了学生总体文明程度，营造了良好的精神风貌。同时注重学生的仪容仪表检查、特别是对学生的发型进行了统一标准的治理，更好的展现现代中学生的阳光风貌。

2、重视转化工作

1)重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对破坏公物、旷课等不良行为进行专项治理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

2)协助班主任做好三困生的转化工作。通过班主任培训会指导班主任学会与学生沟通交流，尊重学生，关爱学生，了解学生思想动态，加以教育;与学生谈话，化解学生之间、师生之间的矛盾与纠纷。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此，继续抓好政教处、年级和班主任三级安全工作管理梯队，在管理过程中，做到责任到人，工作到位。

1、加强对各年级、班级的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。如：学生中途离校，先由本人提出申请条，班主任签，政教处盖章后，门卫放行，学生才能离开学校。

2、丰富安全教育内容，积极开展如：119消防安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。为切实消除校园安全事故的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作。值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、加强家校联系，利用校讯通平台的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

6、开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次校务会，班主任例会，全体学生集会，升旗，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处一起进行了彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

五、取得的成就

1、学校继续作为上海市民族精神教育试点学校和全国“做一个有道德的人”基地学校，非常重视德育课程的研制、开发和完善。

2、学校荣获上海市“龙华魂”课本剧优秀组织奖;区第八届红色经典小故事讲演活动初中组二等奖。

3、学校荣获“传承雷锋精神,做一个有道德的人”嘉定区中小学生原创优秀童谣表演比赛初中组三等奖。

4、校鼓号队在区级鼓号比赛中荣获三等奖。

5、姚迎春老师在数学学科渗透两纲教育比赛中获全国三等奖。

6、原大队长钱彧妮获市初中优秀少先队长称号

八(3)姚随意为“嘉定区优秀少先队长”;

九(2)张依莹、七(6)陆璐为“嘉定区优秀少先队员”;

八(2)闪星中队为“嘉定区红旗中队”;

七(3)四叶草小队、七(4)月韵小队为“嘉定区优秀小队”

7、沈陈悦同学获得区“爸爸妈妈，我想对你们说”征文比赛一等奖;

8、王璟雅同学在市“微电影”剧本创作中获优秀奖;

9、姚随意获得区“感动我的慈善故事”演讲三等奖;

10、管悦和徐伊立同学获得区禁毒知识竞赛三等奖，等等。

11、学生基本养成良好的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、文明用餐习惯等，校园内环境整洁、秩序井然，师生相处和睦，助人为乐，蔚然成风。

12、学校确保无非正常死亡，无重大伤害事故，案发率控制在零点。这表明包括行为规范在内的学校整体工作有了长足的进步。

六、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度有待于提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

七、今后的工作设想

1、对学生的各种安全教育常抓不懈。加强后进生转化工作，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

2、扎实开展班主任校本培训，及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

3、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点，采取有效的措施培养学生的良好行为习惯。

4、进一步完善班级量化考核办法，使其制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。

5、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

6、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

回顾20xx，我们面临原封浜中学的拆一建二;展望20xx，我们有信心，继承发展，扬长存精，打造幸福家园。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

小学政教处工作总结7

本学期，在上级领导的正确领导下，我结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效。

我们坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。

2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、学生会干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%。

二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。

我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

1、创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。

2、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。

3、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事。

为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。

1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了《双铺二中安全管理制度》，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了《校园安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》。

2、开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到每位家长的手中，把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。

3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间，值日领导、教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校。多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学生的安全意识大大增强，没有出现一例安全责任事故。

四、加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行为发生

为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少。近几年来，学生违法犯罪率为零。

五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境本学期，我校认真地开展了创建卫生文明活动，全力打造最美校园环境。

1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持将环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中。进一步发挥学科教育的主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识。

2、通过学校橱窗进行卫生知识宣传，加强对学生进行预防春季各类传染病的教育

3、结合世界无烟日，开展禁烟教育系列活动，教育学生“远离烟草，珍爱青春”。

4、结合第43个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。

六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创建自己的特色，扎实做好学生的心理健康教育工作。

多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班风、校风转变我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。

1、摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况。本学期特殊群体学生有136人，其中特困生15人、学困生92人、单亲及孤儿学生36人。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立了特别关爱学生成长档案。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。进行全方位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。

3、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。

经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生道德素养、行为习惯、安全法纪等方面仍然存在较大的差距，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论知识的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台阶。

小学政教处工作总结8

本学期，政教处以认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。尤其在学校组织开展“美丽桂林?清洁城乡?美丽校园暨师生文明素质提升行动”活动中，火炬中学全体老师、特别是7个班的班主任在认真实施学校方案，积极响应，认真开展班级特色教育活动，较好完成积极配合领导完成各项任务，克服个人困难，加班加点整理相关的材料，积极上报政教处，得到了七星区教育局检查团的认可。12月20日下午，学校举行了校园文化艺术节。全体师生二百多人参加了此次活动。此次校园文化艺术以提升师生文明素质、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题开展，文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展示三部分进行。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间，值周领导和学生会干部经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，12月份后天气变冷后，学校根据实际情况，把“大课间操”改为“跑操”，使学生身体得到锻

炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

开展家访、特困生关爱活动，发放家长调查问卷，加强学校家庭间的联系，促进特殊学生成长。在一学期的政教工作中仍存在许多不足，现分析如下：

1．班主任管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别时候的管理效果打了折扣。

2．学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。

3．对班主任个人工作做得不够细，个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事，没有开展深入细致的疏导工作，致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误，同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。

4．学生会职能发挥不到位，未能及时更换重组，也给管理工作造成阻力。针对以上问题，静心反思，在下学期的政教工作中，认真改进，做法如下：

1．下学期开学前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任评选办法，督促几位政教干事认真扎实做好考勤记录。

2．开展形式多样的’主题教育活动，强化安全纪律继续组织护校队，加强门卫管理，强化安全保卫。重新选定班级安全员，培训指导，使其发挥作用。今后，政教处会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

小学政教处工作总结4

1、加强传统美德教育

为了有效地落实传统美德教育，我们把三月份定为文明礼貌规范月。整月的德育重点就是结合行为规范进行传统美德教育。首先要求全校学生重温《规范》和《小学生一日常规》，熟记《规范》中文明礼仪内容；然后向全体学生提出“想文明事，说文明话，做文明人”的要求，并在校园里挂出有关传统美德的宣传语，使学生对传统美德有一个深刻的认识；第三步政教处向全校开展了四个一活动：即做一件好事，开展一次主题队会，说一个文明小故事，给父母洗一次脚。在整个活动中，各班都开展的红红火火，各有特色，特别是一年级组的“美德在身边”联合主题队会，使一年级小朋友对传统美德和礼仪教育受益匪浅。同是为了激励和鼓励学生，在月底还评比出了52名礼仪规范之星。

2、革命传统教育

根据每月一主题的教育思想，结合四月份的一些清明节等传统节日。我们就对学生进行有关革命传统的教育。具体要求学生在四月里做到看一本革命人物书籍，讲一个革命战争小故事，写一篇人生理想的周记。同时还要求各班举行一次缅怀先烈、畅谈理想的主题队会。在活动中，通过学生的看、讲，使同学们了解了许多的革命英雄和革命历史，同时，政教处还在《浙江日报》、《象山报》上的革命先烈资料剪辑成册分发给各班，使同学更全面地了解了自己家乡的英雄人物。

3、抓好新《规范》，深化养成教育

在开学初，让全校学生对规范进行认真地学习、领会、讨论，说说规范与自己存在的差距，制订本学期行为规范的目标，在第五周开始全面进行规范实践。学校还对20条规范，根据内容分为“爱国爱集体、文明礼貌、健康卫生、安全、学习”等几大方面，学校设制了行为规范表，在班里张贴。规定每生规范分100分，90分或90分以上为优秀，80分及80分以上为良好，60分及60分以上为合格，受学校行政处分者为不合格。班里和校里均成立了规范监督员，时时提醒同学的不良行为，班里做到每周一小结，每月一小评，每月评出校“月规范之星”，期末评比合格规范生、百名五星级规范生和规范达标班。

4、班集体建设与个体教育

学期初，政教处对各班进行了教室文化建设的评比，各班纷纷设立了符合班级实际的班风主题词，还在班里设立了图书角、卫生角、生物角等，使班级朝着向上、积极、团结、活跃的班集体发展。同时根据学校年级的规模，设立了年级组和年级组长，各年级组在这学期开展了很多活动，如一年级组开展了“美德在身边”、“接力赛活动”、“六一献爱心捐款”等活动。同时抓好班干部的管理，每两周召开班干部会议，规范班干部的工作方式方法，协助做好班级管理。班集体建设还与个体教育相结合，做好贫困生、留守学生、德困生的工作，了解他们的家庭背景及形成障碍原因，提出教育措施，在节日里还对他们进行慰问。如二年级的张晓吉同学，家里非常贫困，而他在这学期却得了肝腹水，学校师生在六一节期间纷纷捐款，共得5000余元及时送到他们手里，解决燃眉之急。在学期末，我们还对班集体的建设进行评比，评出了9个镇文明班，3个先进班。

5、推进心理健康教育，提高师生心理素质

在开学初各班都办了“悄悄话”信箱，及时解决学生的心理问题，创设良好的校园环境，同时加强教师自身修养，自觉做到“四不”：不说伤害学生的话，不做伤害学生的事，不流露伤害学生的表情，不疏远各方面有困难的学生。规范教师的职业道德，加强教师的业务素质。一学期来，无家长来校反映师德不良情况。每两周进行政治思想学习，规范职业道德，每学期举行班主任培训、会议四次以上，提高班主任的理论水平。

小学政教处工作总结9

时间飞逝，转眼间我们在金化小学这个大家庭里又度过了一个学期。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，加强对学生的思想品德教育、安全和礼貌礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，用心拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理潜力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将本学期的工作总结如下：

一、认真落实日常管理工作，促“三风”转变。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

１、进一步落实值周制度工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、礼貌行为习惯的养成。一开学，及时安排了管理人员值周表、老师值周表，对少先大队部的组成人员进行了调整，分成四个值周小组配合值周领导、值周老师开展工作。并结合礼貌班级评比，进一步加强学生群众荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。

2、强化学生德育教育，培养良好习惯。本学期继续坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度，后半学期实行了双语主持。国旗下讲话的资料包括爱国主义教育、理想前途教育、榜样教育、感恩教育、保护环境教育、励志教育、如何交友、如何做生活的强者、传统节日所代表的好处等方面的教育。充分抓好每周一下午的班队会时间，按照学校少先大队的工作安排并根据本班队员的实际状况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。同时大队部也利用晨会、课间操集合、下午统一集会等时间，细化要求，用心引导，让养成教育落实到实处。大队部也及时督促各班上好每周一节的班务课，并抽查班务课的落实状况。

本学期继续坚持值周老师星期一国旗下总结上周状况制度。这一方面和过去相比较有明显的进步，主要表此刻：部分老师值周比较认真，能按照学校的要求提前到校，注意观察学生在校的表现，督促学生改正不良行为；而且部分值周老师能切中肯地指出一周以来同学们表现好的方面和不足的地方，及时提出整改要求，对校风的改善起到了用心的作用。本学期继续坚持卫生“周周大扫除、两周一评比”制度。除过一些特殊天气状况、重大活动和节假日以外，一学期以来共组织卫生大检查七次，每次都及时将评比奖状发给各班，张贴在班级评比栏上。日常卫生工作继续坚持“三扫两拖”制度。看到校园内有杂物及时叫学生捡起来扔到垃圾池。由于在这些方面坚持较好，校园的卫生状况有明显的好转。本学期初各班重新布置了教室内的学习园地和规范栏。结合学校提出评选“灿烂金花”方案，设置了贴合各班实际的雏鹰争章评比栏。定期评比到达了环境育人，激励先进、鼓励后进的目的。

二、开展综合活动，增强育人效果。

3月份，组织整理材料迎接县教育局、和卫生防疫部门针对学校卫生防疫和安全工作的检查验收。为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，3月5日升旗在仪式上，我们就进行了宣传动员，张校长在大会上做了动员讲话，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。3月6日上午，少先队大队部在学校操场举行了“传承雷锋精神、争当四好少年”征文演讲比赛。

演讲会上，各位选手结合身边学雷锋的具体事例，颂扬、讴歌了新时期的雷锋精神，表达了他们立志学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。决心做一个热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋”学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年，并号召全体少先队员与时俱进地创新、发扬雷锋精神，让雷锋的生命在千千万万人的’身上延续，让雷锋精神也永远在神州大地上生根、开花、结果。为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然。在3月26日第十七个全国中小学生安全教育日举行了“强化安全意识，提高避险潜力”为主题的安全教育活动，及突发事件应急疏散演练。为促进少先队工作，完善少先队组织，充分发挥少先队代表大会的组织优势，少年儿童的主体作用，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童。4月20日少先大队部组织召开了金化小学首届少代会。共青团永昌县委刘建国书记、金化小学党支部张喆军书记和12位少先队中队辅导员应邀出席了会议。

会上，刘书记发表了热情洋溢的讲话，并对此次活动给予了高度评价，对我校少先队工作给予了充分的肯定。为迎接县局“平安和谐校园”检查验收，4月份整理与补充了学校的各类安全资料，得到了检查验收人员的一致好评。5月份举行了“礼貌礼仪伴我行”的主题教育班会。为了进一步提高广大师生的交通、消防安全意识，提高师生自我保护潜力，预防火灾和交通事故的发生。5月4日与12日分别邀请了河西堡交警大队和河西堡消防中队到我校开展了“交通安全伴我行”“关注消防养好习惯珍爱生命”为主题的交通、消防安全教育、活动。6月1日是国际儿童节，为了展示我校素质教育成果，检阅我校艺术教育成果，反映学生精神风貌，活跃校园文化生活，进一步培养学生的创新精神和审美潜力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。根据教育局、下发的《二零一二年“六一”国际儿童节庆祝活动方案》的通知要求，我校制定了《金化小学庆六一活动方案》。五月份各班用心组织排练文艺节目。时间紧张，好几位班主任老师放下休息时间，加班加点进行排练。由于准备充分，组织的当，今年的文艺节目演出能够说取得了巨大成功。班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用。为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作潜力，到达相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，6月12日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任结合自己的实际，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来和大家分享，取得了较好的效果。6月26日是国际禁毒日，按照县局统一安排，邀请了河西堡镇综治办、司法所、派出所及昌河路社区等相关单位领导到我校参加“防范邪教、拒绝毒品”警示教育大会。综治办刘主任的讲话使师生们深刻认识到邪教、毒品的危害以及给个人、给家庭、给国家造成的严重影响，到达了教育学生“崇尚科学、珍惜生命、拒绝毒品”的教育目的。

四、认真总结工作中不足处，在反思中成长。

学校卫生状况有所好转，但仍需努力。主要是乱扔废纸及杂物、卫生死角总是不彻底等。今年的工作使我深深地体会到：重视和加强学生的思想品德教育、培养学生创新精神和实践潜力、实行学生的自我管理，对于学生身心健康发展、对于增强学生适应潜力具有不可忽视的好处。今后我们将再接再厉，继续开展创造性活动，推动我校的政教处、少先队工作迈上更新的台阶！

小学政教处工作总结10

在本年度中，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，

现将一年工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一，提升管理育人意识。德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了两次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)。

3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

小学政教处工作总结11

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。自合班并校半学期以来，政教处在校委会的领导下，紧紧围绕学校发展总体规划，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将本学期政教工作从以下几个方面作一简单的汇报。

一、规范管理，提升德育水平

德育是教育的灵魂，是校之根本，德育工作是学校工作的奠基石，是打造“人文校园”、“和谐校园”的支撑点，本学期的德育工作从两个方面抓起。

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话。

每周一的升旗仪式，已经成为我校德育的一个窗口。升旗活动，是学校对学生进行爱国、守信、文明、环保、好学、勤勉等方面的品德教育不可缺少的重要组成部分。在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中，使学生受到了一次又一次的教育。

2、不断加强政治学习，强化师德，发挥班主任带头作用。

各班班主任能重视学生思想教育，保证思想品德课、班队课和夕会课的时间，对学生进行思想教育，并且能做到有针对性和实效性，能结合时事，开展爱国主义教育，使学生受到良好的思想品德教育。

3、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生思想道德教育。

水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发现发生在学生身边的人和事，及时进行教育、引导、纠正，往往对他们的影响就更为直接、具体，收效也更为明显，让学生自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴的小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。在合班并校后，在学校各项工作趋于正常的情况下，政教处根据本校实际，于第十六周制定并实行了《安阳乡中心小学学生行为规范检查评比方案》，通过本项方案的执行，加强了对学生思想品德和行为习惯的教育，让学生在其中体验道德是非，促使学生养成良好的行为规范，使学校的’校风更趋文明、健康。

4、加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

二、加强卫生监督、搞好环境、教室卫生美化、净化育人环境

1、将学校公共卫生工作分为环境、教室、责任区（楼道、各办公室和厕所）三片，根据学生年龄特点，建立了卫生包干制度。由全校十一个班各负责一片，责任到班，在落实的过程中，虽然有一些划分不清楚的现象，但整体工作落实效果还是较好的。

2、建立了卫生评比制度。

学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。因此，政教处于本学期第十二周制定了学校卫生，两操检查评比实施方案、实施细则和检查评比表，并于第十三周正式施行、由值周教师和少先大队组织检查，并依据细则打分。每周星期五由政教处汇总后，在“学校卫生、两操评比表”中予以公示，并利用周末降旗仪式由值周老师通报名次。通过本项工作的开展，促进我校卫生工作上了一个新台阶。

3、加强了值周教师、值周学生的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用宣传栏对乱扔纸屑、果皮等垃圾的同学进行通报批评，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、等不文明现象的发生。

三、强化安全管理，打造平安和谐校园。

利用校园广播和例会等多种形式向班主任强调安全教育，牢固树立安全意识；加强学生日常行为管理，避免学生在活动中伤害事故的发生；加强了通校生路队安全的管理，负责放学的老师和值周老师能天天提安全，事事提安全，严格学生路队管理，并严格学生带危险品出入校园，并根据学校实际情况进行了一次安全知识讲座和进行了一次消防安全逃生演练，取得了较好的效果，提高了学生的安全防范意识。

四、存在的问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。学生养成教育须进一步加强，少数学生日常行为习惯还不够好，有待进一步加强。学生文明礼貌用语、普通话使用还不尽如人意，需进一步要求。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

4、心理健康教育工作还比较薄弱。

五、今后工作思路:

1、利用多种活动继续加强学生的常规教育和养成教育。

2、安全工作力求做到更细、更深。

3、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

4、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

小学政教处工作总结12

本学期，xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，

具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部xxx老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈，积极推行＂日行一善，日积一语＂活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育，积极推行＂日行一善，日积一语＂活动

xx幸福街小学“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动。

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

小学政教处工作总结13

本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，秉承着“构建和谐校园，打造精品学校”的奋斗目标，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作汇报如下：

一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作。校园环境与学生日常行为的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育质量。因此，政教处始终将建设整洁优美的校园环境与常规检查作为一项重点的工作努力做好。本学期，政教处依照“班级考核标准”进一步细化了日常检查的项目，加强了卫生、两操的检查。同学们乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了；课间乱打乱闹的少了，遇事礼让的同学多了。提高学生的主人翁意识和爱校热忱，并在本校的学生工作中发挥着重要作用。

二、加大常规管理力度，促进习惯管养成。

1、我校规定，每个学期开学的第一个月为“行为习惯养成教育月”。本学期伊始，政教处就全面启动了“行为习惯养成教育月”活动。通过班会课开始动员，让学生将习惯养成教育逐步细化到学生的日常生活、言行举止中。加强自主学习指导，规范学习行为；加强礼仪行为的教育，规范生活行为，养成学生良好的生活习惯；开展理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

2、班会、升旗仪式和国旗下讲话是培养学生德育的重要阵地。本学期，在抓好班会公开课的同时，还积极配合团委搞好升旗仪式。有针对性地对学生进行法制教育、爱国主义教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学校精神面貌的整体提高。

3、协同校“家委会”开好家长会，安排好值班人员，每次家长会都是等到最后一名家长走后我们才离校。

4、针对不同年级所表现的不同特点，积极配合班主任肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对旷课、打架、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期在政教处受到违纪登记的`学生有6人，处分率为0.75%，比上学期处分率0.85%下降了0.1个百分点，有效遏制了不良行为的蔓延。

5、常规检查不放松，学生会每天课间操都会对当天的纪律、卫生检查情况进行通报，发现问题及时解决。

6、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周颁发周卫生、纪律流动红旗，每月颁发优秀班集体流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

7、对初一新生继续坚持“军训、法制和常规系列教育”，并结合学生特点，强化过程，注重实效，从策划到组织实施，总结汇报表演都做到了精心、细心、系统。受到教委领导的高度赞扬。

8、关心、关注问题学生，认真落实转化后进生。坚持在了解中教育，在教育中了解。做到每个年级中的问题学生、后进生都要心中有数。平时多在班主任那里了解学生情况，特别是问题学生的家庭教育如何？主要问题是什么？难点在哪里？并抽时间约问题学生家长谈话，本学期约见学生家长谈话共30余次。

三、强化安全意识，共建和谐校园。

1、继续完善学生及外来。人员的出入制度，加强门卫、保安的管理力度。学生出校门，必须有班主任的假条才放行。对不登记、不事先联系的外来人员一律不准进入校园。严查强管，认真负责，确保师生安全。2、加强教师值班。每天值班领导、值班教师、校园保安在上学、放学及周边学生人群密集时，加强校园值班，随时掌握学校周边的治安状况，有效遏制了校外闲散人员到周边骚扰滋事、打架、勒索等不良行为。3、举行了“紧急疏散演练”，使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。4、利用以“安全”为主题的班会课，增强了学生的安全、自我保护意识，避免和减少意外伤害事故的发生，努力为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。

四、开展了丰富多彩的文体活动。为了丰富校园文化，寓教育与活动中，本学期配合艺体组举办了“拔河比赛”、参加县艺术节比赛获绘画二等奖，课本剧获得第二名、参加了县篮球赛、取得男篮第六名冠军、立定跳远第第一名名的好成绩。

五、存在问题及今后努力方向

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。2、学生的不文明行为反复性较大，如校园内骑自行车、上网吧、乱丢垃圾、男女生交往过密等现象时有发生，今后将增强管理并做好这方面学生的思想教育工作。3、课间操的质量仍不够理想，有时对学生的管理跟不上去。今后将加强课间操管理力度，加大检查与监督力度。4、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨，本学期由于赵敏凤老师身体原因，学校开设的心理咨询室并未

发挥多少作用，下学期待赵老师身体完全康复后，将加大心理健康教育资源的投入，这也将是今后德育教育的突破口。回首本学期，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

小学政教处工作总结14

学校德育工作是一项任务艰巨、工作繁多的系统工程。一期来，政教处始终把德育工作放在首位，不断探索新形势下德育工作的新路子。根据我校学生个别素质差异大的实际情况，我们在工作中重融合、讲渗透，追求润物细无声的效果，合理的制定措施，群策群力，做了大量的工作，也取得了明显的效果，现将开展工作情况总结如下。

一、以人为本，狠抓班主任、教师队伍建设，强化育人意识

1、加强骨干班主任队伍建设。

开学初，生源猛增，临时扩了几个班，新增几个班主任。针对这种情况，政教处及时召开了班主任会，举行了如何做一个优秀的班主任专题培训。并以骨干班主任为龙头，做好示范、引领作用。要求班主任使用好《班主任工作手册》，填好《班务日志》、《学生交接登记册》，利用好每周的班会课安排工作，分解、落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处

2、进一步加强师德建设。

身教重于言传。在第一个全体教师会上，政教处就提倡弯腰工程，用实际行动感染学生。要求所有教师树立良好的师德形象，树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，坚决杜绝体罚学生的行为，尊重和关怀每一位学生，注意各类事故的防范，形成敬业爱生、勤学乐教的师德风范；另外规范制订了系列管理制度：《校园突发事件处理方案》、《学生安全事故应急预案》、《接送学生管理规定》、《值日细则》，签订了《教师管理责任状》、《学生安全管理责任状》等。

二、重奖重罚，狠抓养成教育，提高德育实效

1、狠抓养成教育。

好习惯益终生。良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯，决定一个人的未来。学前周，以政教处为中心，以各班为核心，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》、《世纪星实验学校一日常规》等，以规范内容为准则，狠抓日常各项习惯，并加强日常检查监督。为了让学生养成良好的卫生习惯，政教处制定了强硬措施：第一学月在公共区域发现一片纸屑罚班主任2元，举报乱扔乱丢的奖2元；第二学月罚5元，举报的奖5元；第三学月开始罚10元，举报的奖10元。通过三个月的强化，学生基本养成了不乱丢乱扔的好习惯。

2、强化校园文化建设氛围。

建设校园洁静美。洁即是通过打扫卫生，监督、检查等教育手段确保校园全天整洁、干净；静即是通过对学生文明礼仪教育，规范学生行为，杜绝追逐打闹，一切行为自觉排队慢行，进出安静、上下有序；美即是加大绿化美化力度，让每一面墙壁都会说话，成为教育的阵地，校风、学风、校训、校园警示标语、主题墙画和谐搭配，相映生辉，浓郁的校园文化环境，为学生良好行为习惯的养成发挥潜移默化的功能。

3、加强少先队工作，形成制度化、常规化。

少先队是学校德育工作的主要抓手。在刘纯志辅导员老师的指导下，少先队能做到有目的、有计划、有措施、有记录，定期开展活动。充分地调动了少先队干部的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理中来，引导队员在工作中互相学习、互相配合、互相监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、继续推行行政值日、小红帽值岗制度。

对各班的卫生、文明礼仪、纪律、就餐、就寝、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，一周一小结，一月一总结。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好局面。

5、发挥校园广播、板报、墙报、宣传窗作用。

校园广播站的播音，成为学生了解天下事，增长知识及进行教育的重要途径。学校墙报、宣传窗，各班黑板报认真出刊，内容的选择、组织、版面设计都极大的发挥了学生的主体作用。

三、注重创新，丰富活动形式，培养健康、快乐学生

1、抓好大课间活动

我们的大课间分四个部分：第一部分是入场，伴着《运动员进行曲》学生在班主任的带领下，喊着班级口号3分钟之内赶到操场上，其实是进行一次安全演练；第二部分是做动作规范、整齐划一的广播体操；第三部分是全体师生跳兔子舞，培养学生的乐感，增强学生的幸福感；第四部分是退场，全体学生跟着韵律十足的音乐背诵弟子规。

2、抓好阳光体育活动

每周星期二到星期四第七节课，按照学生的兴趣爱好，我们成立了篮球队、羽毛球队、兵乓球队、合唱队、舞蹈队、美术班、书法班、武术班等。经过一段时间的训练，成绩斐然。

3、开展爱国主义教育

一是积极担任学校每周一的升旗仪式，注重国旗下的讲话。二是为庆祝党的90岁生日，在学校团委的领导下，政教处开展了我为党旗添光彩的万人签名活动。学生情绪高涨，用饱满的热情表达着对祖国、对党的无限热爱。

4、健全安全工作管理机制，开展系列安全教育活动

一是自上而下建立健全的安全工作管理机制。成立了安全领导小组，制定了安全工作制度，建立了安全预防报告制度与重大事故应急救援预案，并以班为单位签订安全责任状，责任分工细致到位，职责明确，管理严密。二是学生安全教育渗透于日常的养成教育之中，时时刻刻对学生在学习、生活、娱乐、进餐、就寝、上下楼道、体育锻炼等各个环节中进行监督和教育，时刻提醒其建立安全意识，学会自我保护。三是通过各种渠道、形式开展活动，对学生进行安全教育。10月召开了校车安全管理会议，11月配合防空指挥部进行了防空安全演练，12月协助交警队下发《给学生家长的一封信》等。

5、开展田径运动会、科技月等活动

11月14日、15日以我运动、我健康、我快乐为主题的田径运动会上，共有10多人次打破校运会记录。11月的科技月活动中，学生的优秀作品层出不穷，引起了师生的轰动。通过系列活动进一步推进了我校素质教育，促进了学生全面健康和谐发展。

6、开展推普宣传周、体艺2+1活动

为积极创建株洲市语言文字规范示范校，在教育局的安排下，组织了两个方阵上街宣传，并到犀城广场进行汇报演出，顺利通过评估验收。体艺2+1活动的开展，让学生通过体育运动拥有了健壮的身体，让学生通过艺术熏陶拥有了健康的心理，也顺利通过市里的验收。

7、积极开展创卫活动

近三年，茶陵县申报国家级卫生城市。在此项活动中，需要全社会的支持和配合。为了响应号召，政教处安排了多人次的我为创卫做贡献的社区活动，得到社区居民的一致称赞。

四、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势

家庭和社会的教育是学校教育的前提。所以加强学校、家庭、社会的联系，才能形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。12月18日，学部经过精心策划、缜密安排召开了家长会。通过家长会、致家长一封信、家校通平台等形式及时向家长通报学校各方面的情况，对家庭教育的内容、方式进行指导，宣传教育新理念新方法，帮助家长树立正确的教育思想，共同关爱教育学生。并结合我校实情，借助社会力量共同抓好留守学生教育，对他们在学习和生活等方面进行关心和帮助，使他们能像其他孩子一样健康，快乐地成长。

一学期的工作已结束，虽取得了很大成效，但也反映出工作中的很多不足，少先队的基础工作还不是很扎实，学生良好的行为习惯还需要进一步加强，组织的活动有的没能达到最好的效果，对班主任工作的个别指导、重点引导不到位，这一切都需要我们政教处、少先队、班主任以及全体老师共同努力，切实把工作做得更加细致、更加深入。今后，要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

小学政教处工作总结15

本学期来，在校长室的正确领导下，政教处本着以人为本，德育为先的原则，坚持发挥校训“善笃”的教育引领作用，在提升学生学业水平的同时，着力强化学生思想道德教育、习惯培养。整合多方面资源，齐抓共管，重视过程管理，加大正面激励作用。努力加强学生自主管理的质量和实效。以开展班主任论坛、例会、快讯等形式增进交流、在相互学习、借鉴的过程中，取长补短，共同提升。本学期以来，主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强班主任队伍建设，努力提升班主任管理理念，打造能力强、效率高的班级管理队伍

1、多方面、多渠道增设班级管理交流平台。在开学前的暑期培训中，政教处组织了班级管理经验交流会中，由老、中、青三个年龄层次中的6位班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。这样的交流会进一步促进了大家的思考，有利于相互学习，整体提升。为了提高班级管理水平，促进班主任思考，将班级管理的经验及时总结，便于及时交流，我们将更多地增加班主任的交流的机会。约请有经验的班主任在全校范围内开放主题班会课，并进行评议、交流。同时通过翼校通班主任专栏的方式定期发送班主任工作的要求、先进理念、方法案例等供班主任阅读，这样既能节约时间、资源，同时又方便老师学习和借鉴。

2、充分发挥班主任例会的作用。班主任例会是政教处布置班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训的主阵地，不可或缺。政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台，让全体班主任在相互交流的过程中，相互借鉴，取长补短，共同进步。

3、加强班会课管理。每周的班会是班主任对新生进行思想道德教育的重要阵地，政教处很重视这一阵地建设。在年级组对一学期的班会课进行统筹的基础上，通过两条途径加强管理和考核：一是推门听课，二是完善巡查和班会课记载制度。推门听课由政教处不定期组织，了解班会实际情况。政教处成员每周班会课时间进行巡查、记载、通报。

二、加强学生自我管理部队伍建设，增强学生自主管理意识和能力

1、进一步完善《***学校学生自主管理方案》，健全学生自主管理队伍。本学期和团委联动，在学生会组织框架下分三个年级组成立三个年级学生自主管理委员会，分别承担学校的环境卫生、学生体育活动、学生寝室内务、车辆排放等的检查和量化工作，并进行记载、统计，同步公布。政教处、团委负责值日生的培训、指导和督查。因为学生值日检查是学校对各班以及相应班主任进行绩效考核的重要依据，所以这项工作要求较高，每隔一段时间政教处、团委就要对学生值日情况进行分析、总结、纠偏。

2、加强学生干部队伍建设。要求班主任在全班民主选取，公正公平的前提下建立健全班委、团支委这支重要的学生干部队伍，并积极引领，充分发挥学生干部在班级管理中的作用。同时团委互相配合，积极组织进行学生会的换届选举，充分发挥学生会的积极作用，提升学生自主管理的意识，增强学生自主管理的效能。另外对一些不可以简单量化的东西，如文明礼仪、发行服饰、就餐秩序、课间活动等方面。为了规范学生行为，养成良好习惯，政教处、团委建立了一支学生志愿者队伍，轮流抽出一定时间参与以上几项工作的检查、督促。

三、强化常规管理，规范校园秩序

1、整合多方面资源，齐抓共管，提升管理效能。除学生自主管理委员会安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理质态以外。另外安排学校大值日人员对每天的课间、午练、晚自习等各个时段的纪律。走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行检查、督促、记载考核。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理，更加保证了校园的秩序规范，环境安全。

2、强化过程考核，重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中，着重强化过程考核，通过每月评选月度常规管理先进班级、月度文明宿舍正面激励各班级师生。根据每月的常规管理分数，评选出月度管理先进班级、文明宿舍，并在国旗下讲话时全校公布，同时发放表彰旗帜。这样既能激励先进，也能为其他班级树立榜样、促进上进！

3、实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外，都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫，既有利于培养学生卫生保洁意识，又有利于增强学生劳动能力。

4、积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室，跑上两圈，喊上两句，既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。在本学期对外公开课活动中，我校的阳光跑步活动各市内外领导、同行留下深刻的印象！这一项活动已经成为我校的展现素质教育的一道风景。

5、进一步强化常规量化考核。本学期根据我校的实际情况和以往的工作情况对班级量化考核制度进行了进一步的调整和修改。联合团委、大值日、体育组、学生会对班级常规管理分不同模块、不同模式进行量化，并每天上墙公布。将每月的考核纳入学期考评中去。这样更有利于进行评比管理，选出先进、树立榜样。

四、狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯

1、通过主题班会和国旗下讲话，加强正面引导。本学期来，政教处根据我校学生实际，有针对性的布置了主题班会。如学生手机、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，积极营造积极、文明、健康的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话，对学生进行思想道德教育，注重成人、成才的正面引领，强调养成良好习惯的重要性。

2、严格执行《学生违纪处罚条例》，处分严重违反校纪校规者。本学期来，政教处本着教育为主，处罚为辅的原则，对一些严重违反校纪校规、屡教不改的学生，依据学校《学生违纪处罚条例》进行了公开处分。

五、进一步加强家校联系，共同创设良好的教育氛围

1、通过家长网上学校，让家长第一时间了解学校教育的动向，掌握学生在校的学习、活动状况，便于及时与老师沟通，共同创设更有利于学生学习、发展的教育氛围。本学期以来，进一步补充、完善家校通系统，引导班主任合理、规范的使用家校通。同时，要求班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。并邀请家长参与监考、参与学校管理活动。促进家长、学校相互配合，进一步巩固教育成果。通过**市安全教育平台让全体学生带动家长观摩安全教育视频，完成训练作业，增强学生安全意识，增强自我保护能力。

2、每学年的家长会既能向学生家长展示我校教育教学成果，展示我校的良好的教育环境，更能引导家长进一步参与到孩子的教育中来，进一步配合学校教育，从而更有利提升教育效果。本学期高一年在军训结束后首先召开了新生家长会，通过军训活动评比表彰了先进，学生代表和家长代表的发言进一步拉近了教育双方的距离，老师和校领导的讲话更是得到了家长进一步理解和肯定，取得了预期的效果。本学期期末，各年级还将举行家长会，加深与家长的沟通，提升教育教学的效果。

六、再接再厉，进一步完善政教处的工作，强化德育效能

1、本学期一直筹备发行班主任工作简报以进一步增加班级管理交流平台，由于多种原因，本学期未能及时发行，预计下学期开始着手发行。

2、本学期为了进一步提高学校德育管理的效能，树立全员教育的思想，加强学校班级管理和班主任队伍梯队建设，促进青年教师迅速成长，同时也为了班主任队伍培养后备力量，特拟定和修改了《助理班主任工作实施方案》。但由于我校教师课务较重，报名参与的教师人数有限，导致此方案还没有全面开展，下学期政教处的一个主要任务就是进一步推行和实施该方案。

3、为进一步了解班级管理和学生学习和生活的实际状况，在下学期将实行班长例会制，定时召开班长例会，既能第一时间掌握各班级的质态，同时也能进一步发挥班主任助手的作用。

小学政教处工作总结16

20XX年XX月是中学政教处成立的日子。自从政教处成立以来，制定了切实可行的工作计划，坚持以学校校训“求知为根立人为本”为依据，以继续开展精神礼貌创立活动为主要资料，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、是非观、美丑观，对学生进行政治思想品德教育，培养学生良好的品德修养。狠刹在部分学生身上存在的歪风邪气，矫正学生的不良行为习惯，促进校风的根本好转。现将本学期以来的工作总结如下：

1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、成人作为德育工作的重点，把礼貌礼貌教育作为以德治校突破口，严抓细管，学生的礼貌礼貌习惯大大加强，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范目标，继续开展讲礼貌、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，全面提高学生的文化素养和礼貌习惯。

2、建立健全德育组织。成立了由政教主任领导负责，政教处工作人员牵头，各部负责人、班主任参加的德育工作领导小组，定期研究分析校内外德育情景和学生思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。构成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位一体”(政教处、保卫科、班级)的管理体系。对进行了深入细致的教育，负责德育日常管理及对各年级、各班级的德育工作及效果进行考核评比。

3、每月召开各年级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁迅中学日常行为规范量化细则》，必须程度上调动了班主任工作进取性，有力的督促班主任对班级管理工作。使班主任进取担负起“教书育人”的双重职能，经过一段时期的管理，学校的风貌大有改观。

4、继续实施《中学日常行为规范量化细则》，严抓学生仪容仪表，行为举止、礼貌用语，严历查处不礼貌现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的班级，及时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。严历查处了夜不归宿、住宿生外出、学生进“网吧”、留长发、早恋、打架、穿拖鞋等不礼貌现象和住宿生外出情景。经过努力，已收到明显效果。

5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到学生宿舍，严抓舍务管理工作。一是合理调配宿舍管理人员，出台了“学生宿舍岗位职责制”，把楼层分配到每个政教处教师，加大对他们的管理监督力度。二是不定时检查政教处教师的工作及学生纪律状况。三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“礼貌宿舍”并公布。四是加强住宿管理，加大查处夜不归宿、外出现象，宿舍内吸烟及偷窃等严重违纪事件。

6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处配合保卫科进行了很多工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。一是严把门卫关，严格控制住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力使门卫成为学校形象之窗口。二是学生周末放假政教处教师到学校门口值勤，引导学生上车，预防突发事件。三是严历查处少数学生打架事件，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长的找家长，及时消除重大事故隐患于未然。

7、出台了中学学生评优方案。为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末举行一次优秀学生的评选活动。即“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“提高奖”“文体进取份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了学生上进心。

8、加强对学生会的领导，使其充分发挥作用。召开了学生会工作会议，听取工作汇报并对其工作及时给予指导，不定期抽查各部工作，对个别素质差的成员进行培训教育。学生会配合学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了很多工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育比赛，牵头组织了学生会联欢活动，活跃了学校生活，在师生中树立起了较好的威信。

9、本学期政教处出台了“接对帮困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处教师都有固定的帮忙对象，平时对其多观察，多谈心，多找其优点，让他们树立自信心和职责感。经过努力，许多同学思想明显提高，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了很多工作。对于以往受过处分，此刻有明显提高的同学，政教处也撤消了处分，让学生摆脱思想包袱。

10、平时多与家长交流沟通，对于家长不理解的问题及时解释，使许多家长了解学校，支持学校，信任学校，促进了学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

11、充分发挥值周小组的作用。加强了行政、教师值周，学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯，加强了学校纪律的监督。

在政教处成立时间短、任务重的情景下，全体政教处成员进取探索，加强学习、牺牲个人休息时间忘我工作，学校卫生秩序已经取得了阶段性的成果，在以后的工作中，我们将更进一步加强本职工作，使政教处的工作再上新台阶。

小学政教处工作总结17

本学期来，政教处在党支部、校委会的指导下，严密围绕学校以及政教处的工作方案，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国教育为主旋律，以日常行为标准教育为根底，全面进步学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建立。

一、继续抓好班集体建立，加强爱国教育。

1、本学期狠抓班集体组织和制度建立，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律，着重进展思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从标准行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会的教育，引导他们树立正确的理想信念。本学期着眼把爱国、理想教育作为目的，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会理论活动，对队员进展潜在的爱国教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作方案，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进展爱国教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进展爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立发奋学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作奉献的信心。

4、加强宣传阵地建立。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园播送站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进展宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联络，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建立假设干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为标准养成教育。

1、强化根底道德教育，加强学生日常行为标准训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行标准》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了老师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、催促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下非常重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。通过播送操比赛，有力的.促进了播送操质量的进步。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，进步学生认真做操的意识，标准学生的行为。

4、树立典型、表彰先进，进展典范教育。对好人好事及时进展表彰和奖励，以带动更多的同学参加到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建立。

1、继续办好“红领巾”播送站，利用“红领巾”播送站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新惹事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广阔学生的道德情操。

2、重视校园文化建立，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学梦想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区指导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手搜集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，搜集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建立，建立一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为指导机构的家长学校，家长学校的培训有方案、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改良教育方法，进步家庭教育的程度。协助各处室处做好学校工作。对获得优异成绩的同学和班级进展奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

总之，以上政教工作顺利的开展，与学校指导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人才能有限，有不少地方会出现缺乏之处，希望指导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

小学政教处工作总结18

本学期即将结束，在学校的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养思路，坚持“校园精美、管理精致、教学精湛、活动精彩”的办学愿景，始终践行“高效课堂、和谐校园、特色办学、幸福教育”的办学思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合与全面参与下、扎实工作，认真地开展了一系列工作，现简要总结如下：

一、规范管理，提升德育水平

本学期，学校以每周一条的学生行为导训为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，实行学生行为周周训制度，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“红旗班级”和“最美班级”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）强化班队会功能教育

通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课配合学校工作计划，主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

（二）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处每周下发一条学生行为导训，要求各班级围绕导训，认真落实，政教处通过值周教干、教师、值周学干等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

（三）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

建立访谈机制，加强心灵沟通。学校建立师生访谈机制，教干访谈教师、学生，教师访谈学生。从校级领导到中层教干，每周都要深入教师间、学生间进行谈心，了解思想动态，化解消极因素，通过访谈学生，加强心灵沟通，给学生以

关爱，以便学生开心学习，提高成绩。

二、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一学期来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

此外，每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划，政教处负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了班主任工作考核细则，并认真组织学习。

开学初，利用教师节，评选17名优秀教师和10名优秀班主任，将他们的事迹，做成展牌，在全镇范围内进行巡展，宣传身边典型，提高教师工作积极性。学校制定青年教师发展规划，规划教育人生，提升个人素养。增强教师的成就感、归属感、幸福感，真正激发全体教师对同事有热情、对工作有激情、对学生有亲情、对学校有感情。一学期来，我校时先彩、卢彦宏、张美英、朱莉等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，取得了不凡的成绩。

（二）加强学生干部队伍建设

学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、选拔：开学初，政教处从每个班级发动师生选拔学干，对当选学干在班级宣传板报进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，定期召开学干会议，开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

一年来，我们结合区教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展网上扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生多次到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校大课间、各类社团活动、第二届体育节和第六届校园文化艺术节为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向

上、文明健康的精神风貌。

快乐星期二，学生乐开怀。学校开办17个校级学生社团，12个年级社团，学生根据自己的兴趣爱好，自愿参加社团，学生参与率达100%，每周星期二下午最后一节课是社团统一活动时间。学校每到这个时段，校园内鼓声、器乐声、唱

歌声从各个角落传来，校园成了欢乐的海洋。学校足球队、排球队和篮球队在市区级比赛中均获得较好的成绩。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比，本学期开展了一次大规模的“最美班级”评比活动，评比结果纳入班级考核之中。充分发挥各班级宣传板报的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

五、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合。

探索开放教育，密切家校联系。本学期，召开家长会两次，5月8日上午，洋北中心小学举行了主题为“精致管理创特色，家校携手话未来”的家长开放日活动，收到了强烈的社会反响。通过这一系列举措，让家长走进校园，参与管理；走进课堂，关注教育；走近教师，探讨交流；走近孩子，倾听心声。

六、网站建设管理常抓不懈

本学期，在校长室的统一布置和领导下，在政教处的牵头组织下，学校的网站建设得到了长足的发展。5月份，学校的专题特色网站建成运行，并申报了XX市优秀网站评比；校园主题网站内容丰富，更新及时，在全区的信息上传数量和质量评比中，始终位居前三名。

七、存在问题：

1、常规管理没能持之以恒，红旗班级评比出现平均化现象。

2、对教师的常规管理有时人性化过多，这样不利于管理，有必要用制度说话。

3、管理中的创新性还不够，需要不断更新管理方法和手段。

七、今后工作思路:

1、德育创新：积极探索德育常规管理的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；对教师的常规管理要持之以恒制度化。

3、将学校的特色活动（篮球）尽可能地向深度和广度开展，真正形成特色。

4、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度，将家庭、社会尽可能地容纳进来。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

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