初中作文的开头可以这样描述：初中作文是初中生表达思想、抒发情感的重要方式。在这个阶段，学生们开始尝试不同的写作技巧，从简单的叙述到复杂的议论文，他们通过文字探索世界，记录生活，表达情感。初中的作文开头应该引人入胜，简洁明了，为全文奠定一个积极的基调。
初中作文1
（这是我这个国庆节写的一个小札记，今天公开算是迟到的过去吧）
这个月亮节，我没有回家，只身留在宿舍，安安静静的的冥思生活，和存活的价值。
一
中秋是合家欢的时光，玉壶传情，天涯等待，思家是在所难免的。一直向周边留校的同学强调不回家的作用，但是当我拎着一袋子月饼还有水果从超市出来的时候，我还是驻足了，立刻回想起了母亲往年在家忙里忙外的收拾水果，月饼的背影场景，特别是要把一个西瓜切成齿牙状的两半，还有在一个大大的饱满的月饼上写上一个蘸了朱红的月字。
自小就思绪旺盛的我，一直就怀念着故乡和家的暖馨，特别身在异地的我，总以羁旅的情怀自述。那些来自于家和故乡无限的魅力，只能是回忆，还有加倍的思忖，而这一切，都是对过去意象的追加，因为它们是美丽的过去。
夜晚很是静谧，安静到了孤独。窗外的银色穿透窗幔飘洒到自己的床铺上，枕巾上，还有指尖上。不敢顺着那皑皑的光辉往外看，因为我想那个白色的东西里总会有以往的岁月，以往的人：如一度让我自豪的中秋绘画比赛的奖状，母亲每逢佳节活跃的身影，还有当时惦念的人们。
于是就拿着被子捂着自己的脑袋，封锁思维，凝滞思绪。
二
两日前傍晚，一秒钟做了决定，就急匆匆的背上了出走的行囊。理由是想出去走走，会会老朋友。勉强说服知心朋友并征得他的祝福后，爬到了车站，一个人在漫漫黑夜中跑到了另外一所城市，只想走，潜意识里只想做追逐的状态。其实早就预料到了，还是敷衍地到火车站、汽车站问过了没有去西南方向的车票，就游走在异地城市的街区。好像在寻找着什么：对故乡的眷念，对溜走时间的彷徨，对故人的追思，还是
已是凌晨，初秋的风还是不加思索的往心里钻，刺疼了心房，还有脚下要走的路。
其实我知道，当就确定明白的，是在寻找一种东西，这种东西是对已逝的时光的祭奠，心知肚明，那是追不回来的，还是想做一次挽留，就是像弥足的送别的情形，还是无法挽留。苦苦追觅的过往，终将无果。
三
就稳稳的，安安生生的在小世界里度过了几日的余假。清晨，总会和着微微寒气奔跑在杳无人影的操场上，嘶吼着陈堆在肚子里的闷气，还有青春不死的激情，向今天挑战，宣誓，确信这是一种斗志，还有干劲，也是打不倒的。
整天端着几本厚厚的文艺理论的书籍，看着当前学术界最新的争论，催的自己还颇有激情，也会想一下自己的观点，倾向的学派，此刻，忘记了眼前，还有惦念。我想，只有专研某一种送东西才能忘却吧，哪怕是片刻的。
无情总被有情击伤，又一波的来自关注我的莫逆好友。事情的问题就起因于关注。他在关注我当下不佳的状况。为什么关注，他以什么方式关注，因为原先。又牵扯到了过去这个字眼，因为过去，我们铸成了如水的情谊，因为过去，我对我眼前的生活，我的信念倍感自愧不如。
又涉及到了自己的过去。
又是过去，因为现在，所以叫做过去；因为过去，所以我们不愿面对过去。
四
重拾零碎的过往是酸楚的，他能给我的也许只有遗和失的美好，还有疼痛。后者的成分会多一些：第一，这来自于人的私欲，所以我们会疼；第二：来自于对时光的期待，对美好的憧憬的过度幻想，所以我们会痛。
我是一个追美主义者，美在我这里只会有存在。我没有逃避现实的嫌疑，在故去中寻求欢欣之美。我所留念的只是它的间隙，因为这是天的恩赐，拥有了这种恩赐，我获得有一种无形的美。这种美会氤氲全身，从头到脚。
过去和现在的联系，会让我们对遗失的美产生厌倦，我想，排斥这种厌倦的途径就是和即将过去的现在做进一步的联系。
当祭奠在思维里饱和的时候，我们就会看清身边的世界，还有在美好中存活的事物，和人。
当祭奠在思维里饱和的时候，我们也会懂得遗失的辐射力，让脚下的征途变得厚重，不能忘记，我们携带的还有厚重。
初中作文2
望着黑板上几个大字，花白白的，整个人有些发呆。
身旁一两男生推闹着，看见了后便顺势念了出来，“构建文明社会——哈哈。”
似乎是还想说什么，但转脸一看数学老师就在身后，也就止住了笑规矩的坐在椅子上。
“好了，现在，会议开始。”宣布完，老师退到教室后。
班会课，每星期总会有那么几节，每节的课题也不尽相同，这次是关于文明的。
跟早上老师安排的一样，对构建文明社会有话说的同学都一一的站上了讲台，叽喳的读者手中早已写好的稿，有时不免挥挥手增添趣味。其实大家都是明白的，“有话说”不等于大家“有话说”。
“让我们携手，一同创建一个文明礼仪，没有犯罪的完美社会。”女生提高了嗓子，台下乎的响起了掌声，都落实在女生耳里，写作业的只得跟着鼓起手掌。向后看，老师笑了一下，大慨是想示意他很满意吧。
学着老师笑一下，继续手头上的作业，今天作业太多了，有些反感了。
只是，我说“文明”的时候，文明是什么？
三秒钟以内，我始终不能得出一个确切答案，或许这不像“一加一等于二”早已立根在我身上，毕竟长年以来心里已有了个底。
我们说，我们希望一个文明的社会，一个幸福的世界，完美如他吧。
很多人开始着手一个“微笑着的生活”的世界，但终究还是荒废了。
完美铸造了单一，没有不完美的存在，完美只能注定被孤立。
试着在“文明”前加个绝对值，也就成了“绝对文明”；我们也正朝着这个方向前进，正如在通往极端的桥上前进。那时，再看这个世界，大概会有不同的感想吧。
学生还是学生，一切似乎没有改变，照样骑着车上学，钟声一响，大家井然有序入座，老师来了，大家恭敬的挺直身子。
“老师好——”——“同学们好。”
那些年大家的笑成了微笑，轻狂少了，消失了，或许是不再年少；有些话也不见了，那些年争着上厕所的嬉戏成了谦让，淡然一看，都是架着一座通向“只有我”的桥梁。
完美使他变得单一，使得本该七彩的他单色了。
再翻来柜里的字典，薄薄几页，不再记载什么历史，空白的呢？——孩子可怜了。
末日是一种极端，有些事物总该平衡。白天后会有黑夜。不该让世界的血液安静了。
初中作文3
铃，铃，铃……A君在距校门口一百米处狂奔，他心中暗骂：该死，该死!怎么又迟到了，只不过是在路上玩了一会儿而已，这已经是第三次迟到了，一定会被老师骂的。我得想想办法，对了，今天早上闹钟没上，我就说它坏了不就得了。
老师(严厉地)：“A君，你怎么又迟到了?”
A君(怯生生地)：“老师，我……我家闹钟坏了。”A君手心开始冒汗。
老师(无奈而又宽容地)：“噢，回去坐吧，下次别再迟到了。”“谢谢老师!”A君转身走向座位，暗笑。镜头二
“惨了，惨了!这么重要的文件竟然落在了车上。这回定遭老板骂，怎么办呢?”A君在去公司的路上苦思冥想着，“有了，我就说是因为公交车上太挤，被挤掉了不就得了，人多又不是我的错嘛。”
老板(气愤地)：“怎么回事?怎么会不见了呢?”
A君(不以为然地)：“老板，公交车上人多，我不小心挤掉了。”
老板(略带不满而又理解地)：“算了，算了，还有备份件，你回去工作吧。”“谢谢老板。”A君转身，窃笑。镜头三
“嘀嗡……嘀嗡……”
一辆警车驶向远方，A君在一次重要的公证活动中因玩忽职守而被捕入狱，这次他再也没有借口了。
面对法官，A君流下了悔恨的眼泪。哭道：“如果我从不找借口，一直正视自己的错误，也不至于如此。”片尾
在错误面前，人人都喜欢找各种借口，但请远离借口，因为它是一把开启失败大门的钥匙，一旦使用就无法回头了。
初中作文4
如果我是一只小鸟，那么我会再蓝天自由自在的飞翔;如果我是一只小鸟，那么我会把最动听的歌声送给世界上每一个因生命活着而感到幸福的人们;如果，我真的是一只小鸟，那么我会把真爱散漫在全世界。
我是一只小鸟，因为我无谓，我是一只小鸟，因为我善良，我坐在屋檐顶上，不觉得抬头仰望，仰望着那处于自由的鸟儿，仰望这属于我的天地和自由，可我只能面对黑暗的天空，对自己说：我会坚强的。我曾无数次，抬头仰望，老天爷不公平，下一辈子，我一定要当一只无忧无愁的小鸟，我羡慕
它们的自由，羡慕它们可以很撒娇的吃食，今年我13岁了，我已
经是一名初中生，但我愧对于很多人，想起鸟，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看着鸟，我几乎可以想到我的未来，我有很大的压力，每天必须要学习，可是，鸟儿不用，它们整天玩耍，有着爸爸对他的宠爱，妈妈对它的细心呵护，是，我年少曾拥有过，而且，我拥有的母爱和父爱要比它们拥有的多，可我很向往小鸟的生活，我不敢想，因为将要到来的是面对我的严厉考试。
我望着大海，看着海鸥，我有多想用鸟儿嘶哑般的喉咙歌唱，歌唱出我的无奈，歌唱出想要被人理解的心理，在这里，我要感谢鸟儿，是你们，给我新的希望，是你们，教会我勇敢，更是你们，给我的激情努力拼搏。
这只小鸟是我最爱的一只，我曾下过很多心思来捕捉它们，可现在，我很后悔，那天，我望着窗口，把他们放走了。它们回到了自己的家，回到了蓝天，这也是我，面对了现实，看清了一切。
鸟儿，我感激你，所以，我希望我是一只小鸟，永远的在蓝天自由自在的飞翔，不受任何人的束博，做自己喜欢的事
初中作文5
消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史残留下来的精神力量，它常常昭示着历史的力量，生命的价值——
第一次叫家长，心里不快总是有的，我很愧疚，但后悔当初打架也没有用了。只好祈祷有好的结局。
忧
朦胧的眼睛迟迟不愿意睁开，但脑中的思想已经开始工作，愁欲，无聊永远是难以抹去的黑影。窗外一阵风吹来，带着忧郁的心情过着时间隧道。时间老人似乎打了个盹儿。迟迟不醒。睁开眼，看着窗外的天空，好象永远是那么狭小无趣。我忧郁着——
愁
双眼睁着，但心窗早已关闭；思想着但总是是一些无聊之趣，写着作业，但总是是心不在焉。我努力使自己停止，可我却无法关闭思想开关，我发愁着——
情
到家后，妈妈已在家等候，我硬着头皮闯入。我便浪吞虎咽的吃起来。妈妈还和往常一样照顾我，一样关心我，一样爱护我。我突然感到心中有一股暖流在沸腾。许久，我才发现嘴里是咸咸的感觉，这才知道我流泪了。是感动，是感谢。我也不知道。
感叹：我手中的转笔年华啊！你何时才能停止！（期待着）
感知：回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的！展望明天，应该是信心百倍的。
得知：忘记过去，迎新发展!
初中作文6
天黯淡了，好似冬季清晨的雾般将一切盖上了绸纱。校外的小吃摊都在陆陆续续的收摊，似乎回到那时庙会时，年少时的感受一层又一层涌上，心中感受说不出，言不明。
细细思索时，看到校外一对母子在收摊，很明显，儿子是放学后折返回来的——电动车在一旁，身上穿着与我一样的校服。他认真的动作中带有他本身的吊儿郎当，却又十分贴心的帮助母亲收拾。我的眼神随着他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中总觉得他像那个人了。当他转过身来忙碌的时候，我努力的睁大眼睛想要看清他的面貌。可天公不作美，天愈来愈暗了，我的心随着天暗也越来越焦急的想要看清了。隐隐约约中，他戴着眼镜，穿着白边紫秋衣，敞开着拉链，给我吊儿郎当的感觉，但他却更像他了。我心中迫切的想一探究竟，可教室内的嘈杂声越来越大了，我只能进入教室解决嘈杂声的来源。
当我再次出来看时，他已然离去了，只剩母亲在蹬魔托车准备离去了，我心中有种遗憾在孜然生起。
不知道为什么，心里总觉得那个人是他，希望是他。脑中满是升入中学时他喜欢我的流言与一些场景。开学时，我们是同桌，四人一排，总有个女生欺负她，我总替他抱打不平。后来一个同学给了我一个夹肉饼，我总觉得不对劲，再三逼问下，得知是他给我的，我开玩笑死的问他，他说了声：”是我要他给你的。”我愣了。后来因为没有什么我们再也没说过什么，现在想想真的很疑惑，为什么我们没再说过话。
此时，天不再黯淡，是黑下了，校外路灯亮起了，摊贩们也早已回家了。真的想不到，这个在我面前一副吊儿郎当的小子，也有令我心微恙之感。现在我只想马上度过这个夜晚，等待明天的到来。悄悄的验证他是不是他，头一次希望是他。
初中作文7
“喝碗粥吧，平复一下心情。”甜缓缓漫进我的心里，热气腾腾的粥令暖意布满我的全身，窗外的阳光和风声映衬着你忙碌的身影，我在嘴上喃喃自语道：“有你，真好。”
哎，怎么考的这么不好，回家该怎么跟你交代呢！我的心理七上八下，看着卷子上哪些鲜红的叉号，还有右上角大大的“差”字，眼泪从眼角滑出，既是对自己的不满又是满腔懊悔，更多是对你的歉意和自责。
在柏油马路上，每向家走进一步，就像进一步靠近悬崖峭壁，风怒号着，枯黄的败叶被风从树上打下来，落到有裂缝的石墩上，天色是那样令人厌烦，总是抱着一张快要哭的脸，这一切都和我的心情莫名呼应。我缓缓敲响家门，看着你迎我进门的笑脸，我心虚极了，不敢再直视你的眼睛，我奔进卧室，没有和你说一句话，你的眼神充满了不解。我把书包扔到床上，趴在书桌上抽泣。这时，你轻轻推开我的房门，递给我一晚温热的粥，还刻意用了一个刻满笑脸的碗，你另一只背着的手突然抽出一个棒棒糖，我忍不住破涕为笑，你也绽放起那熟悉的笑脸来，眼角边那不深不浅的皱纹若隐若现。我鼓起勇气坦白了一切，你却没有像我想的那样大发雷霆，和我分析试卷、帮我解决疑问、给我鼓劲加油，如果再考一次，我一定能拿到高分。
看着你又去厨房继续忙碌了，我自言自语道：“妈妈，有你真好！”
初中作文8
时光荏苒年复年，光阴似箭日复日，转眼又到了夏天。其实我打心眼里是最喜欢春天的，春的温柔，春风的圣洁，春天里的鸟语花香，就连春天的湿润泥土里都孕育着希望的芬芳。但随着岁月之轮的转动，春天终究会被炎炎夏日所取代，无论我们怎样恋恋不舍，也只能默默着在心头哭泣，静守来年的春天。青春的到来也如夏日来临般残酷的悄无声息的来到我们的身前，季节的变化我们终会释怀，终会等待下一个春天的到来，但逝去的童年不能释怀，再等待也不会回来。所以从今天起认真对待这比夏天更残酷更激情的青春，即使再怀念逝去的昨天也不能荒废索然无味的今天，努力在炙热的夏天里积蓄力量打造更美好的明天。
夏天的特点：热、白天长夜间短，以及那暗无天日的连绵雷雨天。哎呀！好熟悉的感觉，这不就是青春吗？每个青春期少男少女都激情澎湃，朝气蓬勃尤胜夏日炙阳；每个青春期少男少女都精力充沛，有大把的时间任人挥霍；那千千万万迷茫的青年不正是再度暗无天日的连绵雷雨天吗？噢，原来夏天就是四季的青春，青春就是人生的夏季。既然这样那还等什么呢？打起十二分的精神来磨刀霍霍在激情澎湃的夏日里尽情的绽放青春的绚丽花朵吧！让我们相约在青春的夏日！
枝繁叶茂的窗外炙日炎炎，那遮天蔽日的森林，那硕果累累的无尽麦田，那精神抖擞的蝉啊，蛙啊，鹰啊，雀啊，那波光粼粼的水啊，鱼啊，荷啊，芦苇荡啊，都在属于他们的夏天里愉悦的翱翔，夏天的狂风暴雨竟对他们毫无影响。那么我们呢？我们的青春总是在迷茫下光阴虚度，是不是也该反醒下了？夏天来了，正值青春，那么就让我们与夏天绽放绚丽的花朵吧！
初中作文9
在人生的旅程中我们有过很多疼痛的经历，幼年犯错时被父亲用竹编抽打的满身伤痕；少年逃课时被长辈罚在地上长跪不起；学校犯错时被老师用教鞭狠狠的鞭打。我们疼痛的经历数不胜数，也正是这些疼痛把我们从无尽深渊中拉了回来。
头悬梁疼吗？
锥刺股痛吗？
答案是肯定的，疼也痛，甚至在这疼痛后面还有淡淡的血腥味，但在疼痛过后我们会收获经我们努力而结出的果实。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。幼虎经过残酷的战斗身上虽留下无尽的伤痕，但却成为嗷笑森林的王者；老鹰在小的时候被母亲抛下悬崖而学会了飞翔，成为了天空的霸主。很多动物身上都用数不尽的伤痕，但正是这些伤痕让他们用了生存在大自然的能力。
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。疼痛不仅仅是肉体上的更多的是心灵上的。往事，观流水，来者如仰高山。历史在时间中风化英雄的。故事，折戟沉沙，自将磨洗。
勾践卧薪尝胆十二年，身为赵王他有他的骄傲，那时候的他恐怕心如刀绞吧，但他忍住了，只靠三千士兵遍灭了吴国，嬴政、曹操、项羽哪一位留名千古的英雄人物身后没有一段可歌可泣的故事。
面对疼痛，圣贤们谈笑风生，他们或放歌于邺下，或钓鱼濮水，他们行吟高唱，倚风长啸。心如澄水，行如不系之舟，行到水穷处，坐看云起时。
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕疼痛进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。内容朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：文章通篇都在讲大道理，未有真实情节的描写与个人感情的抒发。
作者可举些经历过的事情进行详细描写，使文章多些真实感。
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