课堂教学效果评价评语简短 教学效果评价评语简短

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教学效果评价评语简短1

　　（一）、对正确回答的评价

　3、我认为××同学的发言很……，值得我学习。

　　4、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。

　　5、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。

　　6、×××用自己的话概括，真棒！

　　8、×××答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗？

　　（二）、对错误回答的评价

　1、×××的回答基本正确，但我想补充一点……

　　3、刚才×××的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更切题了。

　　（三）、对小组讨论的’评价

　1、他们是很团结的小组。完成的很好。

　　2、他们的优点（可取之处）有……，但他们也有很明显的缺点是……，如果改进一下的话，就更好了。

　　3、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。

　　4、这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。

　　5、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见

　　6、××小组的同学团结合作，第一个把这个问题解决了，我们祝贺他们。

　　7、发挥一下团队精神，再试试，别怕。

　　四、其他评价方式

　　（一）对正确回答的评价

　5、打√（手势表示）

　　（二）对错误回答的评价

　3、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。

　　（三）对小组讨论的评价

　2、把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。

　　3、小组成员，互击双手以示庆祝。

教学效果评价评语简短2

　　1、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

　　2、你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

　　3、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

　　4、你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

　　5、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

教学效果评价评语简短3

　　1、你虽是班级内个子最小的学生，但你是个非常优秀的男孩，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事，但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，加快完成作业的速度，那么，你一定会更加讨人喜欢。

　　2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

　　3、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!

　　4、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你是个好学生，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作，有助人为乐精神，但好学生还要做到上课认真，管好小手，大胆表现自己，能做到吗?老师相信你一定能!

　　5、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你，你上课积极举手发言，也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，有时能严格要求自己，老师希望你以后课后能更认真地复习，完成作业，老师也希望二年级的聂僖蔓可以成为班干部，做老师的好助手!

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