计算机教室 计算机教室管理制度 (19篇）

计算机教室是一个专用教室，配备有计算机、投影仪等设备，主要供学生进行计算机课程学习，进行计算机相关操作练习，也供教师进行教学。该教室既可进行计算机基础、程序设计、图形图像处理、网页制作等计算机公共基础课程的教学，也可进行相关专业课程的计算机应用能力实训教学。以下是有关于计算机教室的有关内容，欢迎大家阅读！

计算机教室1

为加强学校机房的管理，提高设备的.利用率，延长设备使用寿命，现将机房的管理与班级量化考核挂钩，特制定如下规定：

一、上机人员必须服从机房管理人员和老师的管理，进入机房要轻声慢步，按要求就座，不得随意变换座位，严禁喧哗、打闹等。如发现扣1分/人次。

二、上机进入机房前必须穿鞋套。如发现不穿鞋套进入机房，一人次扣1分。

三、爱护设备，不得自行拔插设备、改变设备配置，不得私设密码，操作严格按规范进行，违者扣1分/人次。

四、使用电脑前，检查电脑有无问题（如是否缺少设备）。有问题及时向老师报告，不报告则视该电脑一切正常。下一节课时如发现有问题，则追究上一节课使用者的责任，除按双倍赔偿外，另扣5分/人次。

五、上机人员在机房内不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔废纸等杂物。如发现扣2分/人次。

六、严禁将零食、口香糖、饮料等带入机房。如发现扣3分/人次。

七、不得携带任何与学习无关的磁盘、光盘、U盘、Mp3、Mp4、耳麦等，如发现当场没收，并扣2分/人次。

八、不经老师允许，不得访问因特网；浏览内容必须健康有益，不进非法网站。如发现扣1分/人次。

九、上机期间，严禁玩任何游戏、聊天等娱乐项目。如发现扣3分/人次。

十、下课时，按规程关机，并将凳子按要求放到电脑桌下，经老师允许后有序离开机房。违者扣1分/人次。

违反上述规定，除正常扣分外，还视情节轻重上报学校处理。

以上条例解释权归学校德育处和电教处。

计算机教室2

１、计算机教师的装备，是学习现代化教育设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、备加爱护。

２、教室内的所有设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。

３、计算机教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。每学期结束，由分管领导组织帐物核对。

４、管理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。

５、管理人员要建立《机房管理手册》，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发事件。

６、霉雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。

７、教室内要有可靠的防火、防盗设施，并责任到人。

８、师生进入计算机教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。做好计算机教室的清洁卫生工作，保持计算机教室整洁。

９、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。

１０、每台计算机设立《使用情况登记册》，要督促上机人员正常记载，并及时查看，以确保设备完好。

１１、当发现计算机设备有损坏时要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。

计算机教室3

教材分析：

本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

教学目标：

知识目标：

1．什么是计算机病毒？

2.计算机病毒的产生、传播过程。

3.如何预防计算机病毒？

技能目标：

1.学会使用杀毒软件。

2.学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。

情感目标：

通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

教学重难点：

教学重点：

1.什么是计算机病毒？

2.计算机病毒的`产生、传播过程。

3.如何预防计算机病毒。

4.计算机信息安全和软件保护的学习。

教学难点：

1.认识计算机病毒。

※2.正确使用杀毒软件。

3.如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

课前准备：windowsxp系统、杀毒软件。

教学设备：机房

教学课时：1课时

教学过程：

教师活动

1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？

2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则flash

（播放flash:小胖vs电脑病毒）

1、看了这则flash，大家有什么想法？

2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？

3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？

4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：

（1）什么是电脑病毒

（2）病毒的特征

（3）病毒的传播方式

（4）怎么预防病毒

5、学生回答

6、计算机病毒知识竞答

7、小结：flash电脑病毒的自白

8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。

问题答案:

（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

（2）传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性

（3）网络，u盘，光盘

（4）防火墙

课堂点评

学生积极性很高

回答比较积极

课堂活跃

计算机教室4

本学期，本人担任了电脑室教室的管理工作。现将本期来的管理工作总结如下：

一、制定制度，加强管理

①本学期接手管理初中电脑室以后，本人制定了我校的《电脑室管理制度》，严格按制度管理和使用电脑室。

②做到使用先申请，使用后有记载。每周检查一次。

二、加强电脑硬件设备的维护

由于现在的网络病毒、教师和学生对信息技术的使用水平等多方面的原因，电脑室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了电脑室的设备维护，从而保证了学校电脑室的正常使用。

三、加强电脑软件系统的维护

①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹和素材文件夹，E：盘专用于存放备份文件。

③为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。

四、加强设备使用培训

由于学校任教电脑教师多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，使老师能正确使用设备。

五、加强财产安全管理

为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源和门窗，以防教室财务丢失。

六、加强卫生管理

由于电脑教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校也没安排哪个班的卫生责任区。于是每次下课前一分钟。我都安排上电脑课学生各自摆放好自己位置的凳子，键盘和耳机（凳子放桌底下，键盘翻过来靠显示器，耳机统一挂在显示器右上角）。每天第一节课我都亲自打扫下电脑室的卫生，每周安排几个学生帮忙彻底打扫。每次上电脑课强调学生要保持电脑室的卫生。

计算机教室5

1、计算机教室要有专人负责管理、维护和保养，确保设备能正常使用。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和维护能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，才能上岗。

2、计算机教室要有必要的防触电、防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的’计算机维护、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、报废审批等制度。

4、要建立工作日志或周志，建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘、移动存储器和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

6、按要求做好课前准备，学生入室要保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。在操作过程中，出现故障应及时报告教师，在教师指导下正确排除故障，严禁学生擅自处理。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。

7、严禁无关人员进入计算机教室，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

8、对因未按规定要求操作、管理，造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任。

9、要按照设备、资源管理制度严格管理机房内各项设备和资源。

10、计算机教室管理人员岗位调整要及时做好设备清点和有关账目等交接手续。

计算机教室6

第一条：学生应在教师组织下，在规定的时间内上机，上课铃响之前进入教室，不得迟到。

第二条：进入教室后，找到各自机号（机号对应自己的学号）坐好，未经教师许可不得坐别人的位置，各自也应看好自己所对应的机号，如果出现故意损坏或缺少情况，由该机号的同学负责。

第三条：爱护室内各项设备，未经同意不能移动室内物品，绝不能故意损坏或私自带出教室，发现自己解决不了的问题应马上报告老师。

第四条：机房内要保持清洁，不得吸烟，不准带雨具、水瓶、饮料、零食进入教室，否则将全校公布批评一次。

第五条：室内应保持安静，除上课的正常声音外，不得交头接耳，更不得大声喧哗和随意走动。

第六条：坐上凳子后不得随意挪动凳子，以免损坏木地板，也不得把脚踩在电脑桌底部的横板上。

第七条：上课应听从老师统一安排，服从指挥，认真听讲，积极配合。

第八条：下课后应立即离开教室，让下一个班进来，离开前应把键盘托放回原位，把鼠标放在显示器右下角紧靠显示器底座，把凳子横放在主机的’旁边紧靠电脑桌的横板。上午第四节和下午第三节的同学要关掉主机和显示器。

计算机教室7

1、禁止无关人员进入。

2、保持室内卫生，每天放学后都必需打扫教室一次。（打扫时必须先切断电源，注意不要让水进入任何设备，在打扫后须等教室干后方可使用）

3、室内禁止吸烟、喝水、吃饭等与计算机操作无关的事项。

4、上机人员只能登录管理员为你开通的用户名。

5、未经允许上机人员不能带任何盘和软盘去机房。

6、不能在计算机上随意安装删除程序，由其是不能安装游戏。

7、上机人员不准确无误使用计算机从事与工作无关的事项，更不能使用计算机玩游戏。

8、不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。

9、机房的管理教师对教师机设的管理员密码不要告知一般人。

10、不能在机子上做有破坏性的试验。

11、每次的开关机都要按标准规范做，不能频繁的’开关机。

12、出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备。

13、管理人员不得使用未经病毒检查的光盘和软盘。

14、管理人员不能在机子上安装除办公所需而外的任何软件。

15、管理人员不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。

16、上机结束后应把个人携带的资料和其它物品带出机房，并安全关机。

17、管理人员应在所有人走后作全面的检查，最后断电锁门。

计算机教室8

1、计算机教室分别由两名计算机教师负责管理，谁的课谁负责，课间归入上节课。空节时、午休的责任归属两个人。

2、计算机教室是学生学习计算机的主要场所，除计算机教师外，其它任何教师一般情况下不允许使用，特殊情况要经主管电教的教导主任允许。计算机教室的管理教师依据批条，方可准许教师使用。不许校外人员使用计算机。没有批条使用学生教室计算机的，使用教师、计算机教室管理教师按违反工作纪律处理。

3、计算机教室除擦玻璃之外的一切卫生工作由计算机教师负责，不安排学生值日。清理粉笔痕迹要用湿抹布。

4、教师每天中午、放学两次打扫卫生，并严格要求学生保持卫生。

5、教师穿拖鞋、学生穿鞋套进教室。

6、各班学生按座位表入座使用机器。教育学生爱护机器。

7、损坏的`机器或部件视其轻重追究责任。

8、机器出现故障要及时告知主管领导，人为事故造成损失的要进行赔偿。需要停课维修的要告知教务处。维修时要抓紧时间。

9、维修时力求勤俭节约。

10、计算机教师一定要注意机器的维护。

11、计算机室的管理纳入计算机教师的量化考评中。

计算机教室9

本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：

一、硬件设备使用情况

学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。

截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。

二、系统软件的使用与管理

多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面

使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。

计算机教室10

为进一步激发广大学生学习的主动性和积极性，增强班级荣誉感和班集体的凝聚力，营造整洁、美观、高雅、温馨、健康向上的`的学习、生活和育人环境，提高教室文化品位，更加深入的开展“校园文化建设”活动，经学校研究决定，在全校所有班级中开展“我爱我家

美在身边”教室文化、美化设计比赛。具体事宜通知如下：

一、评比时间：

20xx年9月16日

二、奖励办法：

（1）各级评出一、二、三等奖若干名进行全校奖励和表彰。

（2）评比结果按照有关规定纳入班级和班主任量化考核之中。

三、评委：

学校领导、政教处、学生会

四、参评内容及标准（总分100分）：

（一）、总体要求：

1、主题鲜明，格调高雅，文化气息浓厚，有创意。

2、设计布局合理，有利于学习。教室设计与装饰美观、大方、协调要有青春气息，有各自特色与风格。

3、教室（含走廊）无乱扔、乱倒、乱贴、乱画、破坏公物及其它违纪现象

4、能较好地体现班级特色和学习氛围。

（二）、评分标准：（满分100分）

环境卫生（20分）

1、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，蜘蛛网，墙壁、门、窗干净无灰尘无破损，清洁工具摆放整齐，教室外走廊及窗户清洁、无杂物。10分

2、教室内日光灯、电风扇等设备及开关盒等电器应清洁无尘、设备完好，能正常使用。5分

3、课桌椅干净无灰尘，排放整齐有序；桌内整洁，物品摆放整齐，桌面学习用品按规定摆放。5分

文化布置（80分）

统一项目（30分）

1、励志班训，学生守则规范（班规班约或学生一日常规）悬挂整齐，无脱落、无破损。10分

2、班务公开栏（前边

），宣传栏或学习园地（后边），大小规格全校统一。10分

3、课程表、作息时间表、值日表、班干部任职表要有序张贴于教室前面班务公开栏内，大小一致、张贴牢固，无破损。5分

4、讲台上有学生座次表，讲台内外干净整洁，物品摆放整齐，无杂物。5分

自选项目（50分）

1、宣传栏或学习园地内容自选，有新意能反映班级特色。15分

2、教室两边墙壁给2块展板（规格全校统一），自选内容。15分

3、黑板报按学校规定要求主题，内容健康向上、书写工整、整体效果较好。15分

4、班级奖状或荣誉由中向两边按序张贴于后黑板正上方。（非本班荣誉一律不要张贴）5分

计算机教室11

一、计算机教室安全规则(试行)

1、严格遵守开机顺序，先打开显示器、打印机等外部设备，再打开主机电源;关机时顺序相反。网络系统还须做好上网、下网工作。

2、计算机在使用过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。

3、严控外来软盘、光盘入室使用。对新购或交流的软盘、光盘，使用前要查杀病毒。软盘、光盘驱动器工作期间，不得插拔软盘和取放光盘。

4、学生不得更改和删除操作系统，不得向根目录拷贝文件。未经许可，不得自建子目录。不得随意删除、加密、修改文件。不得在计算机上玩游戏或进行与教学无关的操作。

5、重要文件和软件要存档或备份。保密和保护性文件及软件不得随意调阅、打印、拷贝和外借。

6、计算机上不得搁放物品，磁性物体不得靠近计算机和软盘，不允许在计算机教室内吃零食、喝水和抽烟。

7、计算机出现故障或异常情况，要根据具体情况，采取正确方法初步处理，查明原因及时修复。非专业人员不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。

赣州市教育技术装备站制

二、计算机操作规程(试行)

1、进入机房前要更换专用拖鞋或使用鞋套，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。

2、计算机房实行登记上机制度。上机前要先登记，按指定机号入座。

3、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看使用情况登记记录。严格按开关机顺序开关机，发现问题，要及时报告。关机后，要认真填写使用情况登记表，经教师认可后方能离开教室。

4、上机操作必须在教师的指导下进行。操作过程要严格遵循《计算机教室安全规则》。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。

5、操作时不要随意下位走动，要保持室内安静和室内卫生。

6、若使用软盘，要统一管理，专人使用不准带出。严禁学生自带磁盘或光盘使用。

7、一旦发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任。若是人为事故，要照价赔偿。

8、个别师生要求在课外进入教室上机操作，需经分管领导或计算机教师同意。

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三、计算机教室管理制度(试行)

1、计算机教室是学校重要的教学设施，是信息技术教育的.重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过该专业培训，持证上岗。

2、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。

3、计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入账。文件、教学资料、软件和财产档案要及时进行整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全、账物相符。

4、要建立工作日志或周志，记载每天的计算机教室的日常工作情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。学期初要有工作计划，学期末有工作总结。

5、要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份;要通过专业人员进行机箱内除尘。管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套;要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按《计算机操作规程》操作。学生离开后，要做好设备和资料的整理工作。

7、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机。

8、对因未按规定要求使用而造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

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计算机教室12

1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，认真执行各项规章制度，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机及设备的正常使用。

2、根据学校工作计划和信息技术教育课程计划，协助教师制定学期上机计划。

3、熟悉教材及要求的全部教学内容，对学生提出的问题能够给予正确解答。

4、上机学习时要积极协助教师，保证学习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用情况记录册。

5、贯彻落实学生绿色上网相关政策和《学生上机学习守则》，注意培养学生良好的上机习惯。

6、注意提高自身业务素质，不断学习和更新计算机软件、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

7、认真做好计算机教室设备的清点和管理工作。定期进行计算机病毒的消毒和重要文件的备份工作。

8、积极开展学习、教学研究活动，不断改进学习方法，努力提高学习效果。积极向学校提出计算机教室建设和设备更新等方面的建议。

9、做好计算机教室环境卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉消防等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，发现问题要及时报告，妥善处理。

10、因工作变动，调入、调出计算机教室时，应及时检查设备的完好情况，办理交接手续，做到账目清楚、帐物相符。

计算机教室13

１、固定在教室内的电教设备有彩色电视接收机、投影仪、录放机和幕布。是学校进行现代化教学的重要设备，每一位同学都应爱护。未经同意，任何人不得将电教设备移作他用。

２、班内的电教设备由指定的’学生电教员负责管理，其他同学不得随意开启。

３、当电教设备使用完毕时，电教员应及时关机、整理，幕布及时复原，以延长设备的使用寿命，并及时填写《电教设备使用记录单》。

４、遇有故障时，电教员应及时与电教教师联系维修。认真填写《物品器材维修登记表》。如系人为损坏，将按价赔偿。

５、班级电教员在管理教师指导下定期对投影仪等设备进行正确保养，学期结束由有关教师组织全面维护、保养。

电教软件借还制度

电教软件包括：购进的成品和自制的录音磁带、录象带、投影胶片、vcd片和cd片。电教软件是学校开展电化教学的必要资料，保管和使用不当极易损坏，每位教师应倍加爱护，正确使用，协助电教室保护好资料。具体应做到以下几点：

１、购进软件必须入库编目后方可借出使用。

２、出借软件应办理手续，除填表登记外，应检查所借软件质量，归还时电教管理员要仔细检查软件完好情况，出现问题应及时查找原因，损坏要赔偿。

３、临时上课用和备课查找资料所借软件，一般用后即还，最迟不超过一周。

４、长期借用的录音带，办理手续后于每学期初借出，学期结束时归还。

计算机教室14

一、电教室是学校进行教学、科研、制作的重要基地，学校要按有关规定指派有一定业务水平的人员负责日常工作，其他人未经允许不得入内。

二、电教仪器用于教学及辅助教学，电教室人员要定期检查其性能和完好情况，并记入档案。有损坏或丢失的要报有关领导并填表登记。

三、教师每次借用或归还仪器要登记，具体情况依据借用制度办理。

四、所有仪器只用于教学，不得挪作它用，更不得观看和传播黄色录像、封建迷信等与教学无关的东西。

五、电教仪器要放于通风、干燥的地方，以防止其老化，延长其使用寿命。

六、电教仪器要专橱专放，不得随意乱放，各类线材要随机放置，以防丢失。

七、做好档案资料管理工作：

（1）仪器说明书要分类存入档案，以备查阅。

（2）所有仪器必须在认真阅读说明书弄清操作规程的`情况下使用。

（3）贵重仪器要有技术档案和维修记录。

八、注意安全和节约。电路安装要规范，电线不要裸露，对电器设备要经常检查。使用时不得用湿手接触电器。要按时关闭仪器，注意节约用电。

九、保持电教室及各种仪器的清洁卫生，体现文化科研氛围，创造良好的科学环境。

计算机教室15

一、门窗应安装电子防盗设备，为防尘及遮光应挂窗帘。

二、每天24小时必须有专人负责网络教室的安全保卫工作。

三、做好网络教室的防火、防水工作；网络教室应配备适用于电气防火的消防设备，如１２１１型灭火器两只等。

四、加强防火、防盗意识，定期检查防火设备及防盗设备，保证正常教育教学秩序。

五、网络教室电脑用电必须单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）；电脑必须设良好的接地线；每台电脑要配有专用插座。

六、教师应培养学生自我保护意识，防止学生用手触摸电源线、插座、开关或灯具等不安全设施；非网络教室管理人员不得触摸所有的电源线。

七、下课后教师应组织学生有秩序的走出网络教室，不得在走廊上相互追逐打闹。

八、放学后要关门、关窗、关灯、关掉总电源，发现电路有问题要及时报告学校。

九、网络教室管理人员必须保障网络教室物理网络及互联网的’安全，定期检查网络设备及网络的安全状况；不得将校内微机的用户帐号及密码转告或转借他人，防止局域网内资料及相关权限外泄。

十、管理员必须做好电脑的病毒防治及数据安全防护工作，依据承德市教育局颁布的《计算机电脑病毒的防治办法》执行。

十一、管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内。

计算机教室16

一、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的`计算机操作水平和保养能力。

二、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，机房内严禁吸烟，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。上网的计算机要安装杀毒软件，以防病毒的侵入。

三、要建立机房工作日志，及时捕捉电脑运行状况信息，要建立故障计算机档案，记载每台故障计算机维修等情况。

四、要做好系统维护和设备保养工作，要严控外来磁盘和光盘的使用，上网的机房要定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

五、学生上机要实行对号入座，课间不得擅自离开、互换座位，有问题举手示意。要督促学生保持室内安静和清洁卫生，严禁携带食品、饮料等进入机房，要求学生按上机操作规程操作，不得随意更改设置、设置密码；严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装卸载、修改计算机程序。

六、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经本部门领导同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

七、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等应及时处理，重大问题要及时向领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

八、每天学生放学后值日生认真打扫卫生，做到地面、黑板、电脑桌“三净”。

九、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

计算机教室17

信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断高。

又是年末，回顾这个学期的管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，我们就对学生进行了电脑室制度的学习，这为后面的管理工作打下了坚实的基础。

二、课前检查：

要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督：

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

四、加强卫生管理。

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。无主要从几方面着手：

1、加强课间管理。

我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫。

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。

五、存在的不足。

回顾本学期的管理工作，有几个方面做得不够好，有待进一步加强：

①由于进年新增加了一些新的计算机，但是学生使用记录单却没有增加，所以在学生的使用记录管理上不够到位；

②有一些电脑出现故障，由于联系不到保修机构，所以还没有保修；

以上就是这学期电脑室管理工作的总结，虽有成功之处，但还需要继续努力，加强管理，更上一个新台阶。

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一、导入

小朋友们，通过我们前面的学习，计算机的功能确实非常强大，你一定很想知道计算机是由什么组成的，又是靠什么来进行工作的吧？那我们今天就来学习计算机的组成。

二、新授

1、认识计算机

从外表上看，一台比较完整的计算机由主机、显示器、键盘、鼠标及音箱、打印机组成。

一般的计算机有了主机、显示器、键盘、鼠标就可以进行工作了。

请学生分别认识以上设备，并能记住它们的名字。然后教师提问，对学生掌握情况进行检查。

2、计算机的硬件系统

（1）理解什么是硬件系统

计算机由很多部件组成，每个部件完成不同的工作。各个部件协同工作，相互配合，计算机才能完成各种工作，显示出强大的.功能。这些组成计算机的各个部件，我们就称为“硬件”。

（2）部分计算机硬件及功能列举

主机：主机是计算机的“司令部”，人的各种指令输放计算机后，主机负责整理、分析、处理，然后输出。

拆开主机箱，让学生认识

对硬盘、光盘、优盘、软盘进行比较讲解。

三、总结

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课时安排

2课时

教学目标

知识

1、学会3个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，并有感情地朗读课文

过程

通过认真读课文及同学之间相互介绍自己计算机操作方面的知识，结合实际上机操作进一步了解多媒体与计算机的关系。并把自己的感受和体会与同学交流。深入理解课文内容。

态度

在学习的过程中让学生逐步感悟现代科学技术飞速发展的趋势，以及计算机正在为我们服务，在使用计算机时，要文明守法。

教学札记

教学过程设计

预设教学路径

预计学生活动

备择方案

第一课时

一、激趣导入

1、让学生猜在科技快速发展的今天，能在学习中助我们一臂之力的一位“家庭成员”是谁？

2、介绍自己在使用计算机的过程中的感受。

3、（出示多媒体电脑）然后板书课题（8、电子计算机与多媒体），围绕课题让学生提问题。

二、自学课文，理清层次。

1、初读课文，画出生字新词进

1、学生在及高的学习兴趣下猜想是（电子计算机）

2、学生畅所欲言向全班同学介绍自己在使用计算机时的感受。

3、学生观察、自由谈话，围绕课题进行质疑。

（1）课文向我们介绍了有关电子计算机的’哪些知识？

（2）哪些自然段向我们介绍了多媒体以及它与计算机的关系？

……

1、分组合作，读书自学。

教师适时引导学生想：在家中能代表现代科技的是什么？

教师适时引导学生发现问题，并大胆地提出问题。

预设教学路径

预计学生活动

备择方案

行自学、互检。

2、再读课文，抓住主要内容。

3、细读课文，理清层次，讨论课前提出的问题，找出疑难的问题。

三、汇报交流，解决疑难。

四、课堂练习。

把自己在课上学到的有关计算机方面的知识，讲给同桌听。

2、学生读课文，并交流课文的主要内容。

3、学生在小组内讨论、解疑。

1、学生以小组为单位在全班进行交流。

学生积极主动地交流计算机知识

此处发挥教师主导作用，引导评价，解决共性问题。

第二课时

一、引导学生回顾。

回顾上节课学习的内容，再现学到的知识。

二、创设情境，引导扮演。

教师假想情景，呈现给学生自由选择，进行创意表演练习。

三、汇报表演，互相评价。

结合汇报，同学选择的扮演情境，对扮演者进行评价，促进提高。

学生回顾上节课的知识

学生自由选择情境，合作扮演。

学生综合收集的资料和本课所学进行创意表演。互相评价，共同提高。

（假想情境如下）

1、妈妈想给你买电脑，而她又弄不清电脑与多媒体有什么关系，请你根据所学知识，讲给妈妈听。

2、如果你是电脑促销员，你如何向顾客介绍你的产品？

3一个小学生向你请教电脑知识，你怎样帮助他？

4、把你获得的知识告诉给爷爷……

四、教师小结，畅谈收获。

五、课堂练习。

结合课文和自己收集的资料，谈谈电脑究竟有多“神”？你认为未来的日子里，它还会有什么发展。召开“新型电脑发布会”。

学生根据自己的所学内容及自己的想法畅谈自己的收获。

学生稍加思考后在“新型电脑发布会”上畅谈自己的想法。

教师引导要合理地想象

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