高中地理知识点总结是对高中地理学科中的重点知识进行归纳和总结,以便更好地理解和记忆。它有助于学生系统地掌握地理知识,提高学习效率,也有助于在考试和日常生活中运用地理知识。总结的内容包括地理位置、气候、地形、资源、人口、经济等等,同时也可以关注地理现象和原理之间的联系,以便更深入地理解地理学科。
高中地理知识点总结1
1、森林资源现状
⑴属性:既是自然资源又是环境资源。
⑵作用:调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。
⑶森林分布:亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积、保存比较完整的一片原始森林。
2、热带雨林
⑴分布:热带雨林主要分布在赤道南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15—25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。
⑵雨林的全球环境效应:
①地球之肺:深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。
②地球的储水库:促进全球水循环、调节全球水平衡。
③世界生物基因宝库:在生物进化史中,雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
⑶雨林生态
①优越性:全年高温多雨,光合作用强烈,生物循环旺盛,生物生长迅速。
②脆弱性:雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。
⑷热带雨林破坏
①根本原因:当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的’发展需求。
②直接原因:人类开发。
⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)。
①20世纪五十年代以前:生活方式落后,未开发,没有产生太大的影响。
②人口急剧增长,雨林遭到空前的破坏。
③1970年,巴西政府又正式公布了的亚马孙流域大规模开发计划:修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、鼓励跨国企业投资开发。
⑹雨林的保护:在当前的背景下,面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势,应该把保护放在第一位。
①鼓励保护性开发,如雨林观光等;
②加强环境教育,提高公民环保意识;
③森林选择性采伐和更新造林相结合;
④加强森林缓冲区建设。
高中地理知识点总结2
知识摘要
1、地球内部三大圈层,岩石圈的结构,地壳结构的特点。
2、岩石圈的组成及三大岩类,岩石圈的物质循环及三大岩类之间的关系。
3、内外力作用的能量来源及表现;地壳运动与地质构造;理解地壳运动及流水、风力作用对地貌的影响
知识结构
一、地球内部
1、地壳
(1)分层
A硅铝层:以氧、硅、铝为主,钠、钾较多;
B硅镁层:以氧、硅、铝为主,镁铁钙增多。
(2)结构特征
地壳厚度不均和硅铝层不连续分布
2、地幔
3、地核
二、岩石圈
1、范围
2、组成
岩浆岩:花岗岩、玄武岩;
沉积岩:石灰岩、页岩、砂岩;
变质岩:大理岩、板岩、石英岩。
三、地质作用
1、内力作用
(1)类型:变质作用、地壳运动、岩浆活动;
(2)地质构造:褶皱:背斜和向斜;断层。
2、外力作用
风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用。
高中地理知识点总结3
2.1地壳的物质组成和物质循环
一:地壳物质的组成与循环
(1)组成岩石的矿物
元素:由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等
结合成单质或化合物
矿物:岩石构成的.的最基本单元,主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等
积聚岩浆岩:有侵入岩和喷出岩两种形式,典型的侵入岩:花岗岩;喷出岩:玄武岩
岩石沉积岩:具有层理结构,常含有化石,包括(石灰岩,页岩,砂岩,砾岩等)
变质岩:由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩
(2)从岩浆到形成各种岩石,又到新的岩浆的产生,这一过程就是地壳物质循环。需注意岩石转换过程中(箭头)作用的名称。推动地壳物质循环的能量:地球内部放射性物质衰变产生的热能(地球内能)
地壳物质的循环
沉积岩
2.2地球表面形态
一:地质作用:按能量来源不同,分为内力作用(地球内能)和外力作用(主要为太阳能)
内力作用:地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
外力作用:风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩,泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用。
二:内力作用与地表形态
1板块构造学说的基本论点:
(1)全球岩石圈不是整体一块,可划分为六大基本板块(名称与分布)。
(2)板块处于不断运动之中,板块内部比较稳定,板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
(3)板块张裂常形成裂谷或海洋,如东非大裂谷,大西洋;板块碰撞挤压,常形成海沟和造山带,当大洋与大陆板块相撞时,形成海沟-岛弧或海沟-海岸山脉,当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉。
2地质构造与构造地貌
(1)地质构造:由于地壳运动引起的地壳变形、变位。(变形一褶皱,变位一断层)
(2)常见的地质构造及构造地貌
三:火山、地震活动与地表形态
火山、地震是地球内部能量的强烈释放形式,也是内力作用的具体表现,火山爆发常形成火山锥、火山口等;地震发生时,地壳会出现断裂和错动。
四、外力作用与地表形态
1外力作用形式:包括风化、侵蚀及搬运、沉积、固结成岩作用;
2外力作用与地貌。
高中地理知识点总结4
高中地理知识点总结:如何描述地形特征
1、地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2、地势起伏状况
3、(多种地形条件下)主要地形分布
4、(剖面图中)重要地形剖面特征
高中地理知识点总结:影响气温的因素
1、纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2、地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3、海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4、洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5、天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6、下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7、人类活动:热岛效应、温室效应等
高中地理知识点总结:影响降水的因素
1、气候:大气环流(气压带、风带、季风)
2、地形:迎风坡、背风坡
3、地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
4、海陆位置(距海远近)
5、洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
6、下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况
7、人类活动;改变下垫面影响降水
高中地理知识点总结:描述河流的水文特征
1、流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2、含沙量:取决于流域的植被状况
3、结冰期:有无、长短
4、水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
5、水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关
高中地理知识点总结:描述河流的水系特征
1、长度
2、流向
3、流域面积大小
4、落差大小(水能)
5、河道曲直情况
6、支流多少
7、河流支流排列形状(扇形、树枝状)
高中地理知识点总结:影响太阳辐射的因素
1、纬度(决定正午太阳高度、昼长)
2、海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强)
3、天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)
4、空气密度
高中地理知识点总结:影响雪线高低的因素
1、降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低)
2、气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)
高中地理知识点总结:影响山地垂直带谱的因素
1、纬度:.山地所处的纬度越高,带谱越简单
2、海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂
3、热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度
高中地理知识点总结:影响城市的区位因素
【自然因素】
1、地形(a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)
2、气候(中低纬地区温暖,沿海地区湿润)
3、河流(供水、运输功能)
4、资源条件
【社会经济因素】
1、交通条件
2、政治因素
3、军事因素
4、宗教因素
5、科技因素
6、旅游因素
高中地理知识点总结:商业中心、商业网点形成的区位因素
1、便利的交通条件(设立原则:交通最优<环路或市区边缘,公路沿线>)
2、较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3、广阔的市场或经济腹地(设立原则:市场最优)
高中地理知识点总结:交通运输线路的选线原则
【自然方面】
1、地形(a、平坦:对选择限制少;b、起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c、河流湍急:不利航运)
2、地质(a、喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b、地质不稳定:加固地基、避开断层)
3、气候(a、公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b、水运、航空:防大雾、大风)
4、土地(少占耕地,尤其是良田)
【社会经济方面】
1、人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。<适用于:地方公路>)
2、里程和运营时间(尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。<适用于:国道>)
3、其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)
高中地理知识点总结:交通线路修筑的积极意义
1、完善了当地的交通网络,使交通便利通达
2、加快了物资流通,促进当地经济发展
3、政治:巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣
高中地理知识点总结:工业区位因素分析
1、地理位置
2、资源因素:原料、燃料
3、农业因素
4、交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):便于物资、人员、信息交
5、市场因素
6、科技因素
7、劳动力因素:劳动力价格、素质
8、历史因素
9、政策因素:国家、地区政策扶持
10、军事因素:国防安全需要
11、个人因素:个人偏好情感
高中地理知识点总结:工业区经济综合整治措施
1、调整工业布局,发展新兴工业及第三产业,改造传统产业,保证各业平衡发展,促进经济结构多样化
2、因地制宜,合理开发各类资源
3、消除污染,整治美化环境;搞好区域规划,加强生态建设
4、发展交通,完善交通网络
5、发展科技,提高生产水平,繁荣经济社会地理3
高中地理知识点总结5
农业区位因素分析
【自然因素】
1、土地:地形、土壤
2、气候:光照、热量、降水、昼夜温差
3、水源(灌溉水源):
【社会经济因素】
1、市场:
2、交通:
3、国家政策
4、劳动力
5、科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展
6、工业基础
高中地理知识点总结:港口建设的区位条件
【自然条件(决定港口位置)】
1、水域条件:港阔水深(等深线密集,有利于停泊靠岸避风)
2、筑港条件:陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)
【社会经济条件(影响港口兴衰)】
1、经济腹地条件:经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质(经济腹地的广阔与否影响着客货流量;客货流量影响着港口的兴衰;腹地经济性质决定港口性质<综合港、专业港等>)
2、城市依托(交通便利;为港口提供人力物力财力的支持)
3、政策条件:对外开放地区建成自由贸易港
高中地理知识点总结:评价河流的航运价值
【自然条件】
1、地形:平坦,流经平原,水流平缓
2、气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小,冰期短
3、河道:宽阔平直,水深
【社会经济条件】
流域内人口多,经济发达,联系密集,运输量大
高中地理知识点总结:治理原则
上游:调洪
中游:分洪、蓄洪
下游:泄洪、束水
高中地理知识点总结:治理措施
上游:修水库、植树造林
中游:修水库,修建分洪、蓄洪工程
下游:加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道
高中地理知识点总结:河流洪涝灾害的成因
【自然原因】
1、水系特征(a、流域广,支流多;b、含沙量大;c、平原河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。)
2、水文特征(a、流经湿润地区,降水丰沛;b、干流汛期长,水量大。)
3、气候特征(该年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。)
【人为原因】
1、植被破坏(a、过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;b、泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。)
2、围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩,湖泊调蓄洪峰能力下降。)
※某地区缺水原因的分析与解决措施:
※原因
【自然原因】
1、气候:降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
2、河流:地表径流量较少
【人为原因】
1、用水量大:人口稠密、工农业发达
2、利用不合理:利用率低、污染浪费严重
高中地理知识点总结:解决措施
1、开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力
2、节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如:喷灌滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节
高中地理知识点总结:影响水库坝址选择因素
1、坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(口袋形区域有利于建坝:工程量小,造价低,库区容量大)
2、选择地质条件好的地方,避开喀斯特地貌、断层
3、气候水文条件:保证水量充足
4、考虑修建水库是否需要移民,占地搬迁情况,尽量减少淹没居民点
高中地理知识点总结:水库的作用
1、调节气候,改善生态环境
2、有利于发展水产养殖业
3、有利于发展旅游业
4、具有防洪作用
5、具有发电价值
6、具有灌溉功能
7、提高航运价值
盐场形成的区位条件
1、气候:气温高、降水少、多风、日照强:有利于蒸发
2、地形:面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸
高中地理知识点总结:渔场形成的区位条件
1、地形:面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)
2、温带海域:气温变化大、海水上泛
3、河口处:河流带来丰富的营养盐类
4、洋流:(交汇流或上升流)海水上泛,带来海底营养盐类,饵料丰富
卫星发射基地选址的区位条件
【自然条件】
1、气象条件:需要天气晴朗
2、纬度:地球自转的线速度
3、地势:平坦开阔
【人文条件】
1、人口:单位面积人口密度低,地广人稀
2、交通:交通便利
3、军事:符合国防安全需要
高中地理知识点总结:隧道的选址条件
要选择在背斜处(a、背斜岩层向上拱起,地下水向两侧渗流,不容易发生渗漏问题;b、背斜为穹形构造,不易塌方。)
高中地理知识点总结:汽车站选址的区位条件
1、路况:周围道路宽阔
2、与市内外交通联系
3、工程量大小
航空港选址的区位条件
【自然条件】
1、地形:有平坦开阔、坡度适当的地形,以保证排水
2、地质:有良好的地质条件
3、气候:少云雾。
【社会经济条件】
1、交通条件:与市内有便利的交通联系。
2、经济:建在经济发达的地区。
高中地理知识点总结:社会主义新农村的建设方向
1、注重生态环境建设:加大绿化,有计划退耕还林还草,改善生态环境
2、控制人口数量,提高人口素质
3、调整农村产业结构,发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等),加大科技投入,提高农民
高中地理知识点总结6
世界各区域资源分布:
一、东亚:
1、朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源;
2、日本国内森林资源、水利资源、渔业资源丰富;
二、东南亚:
1、矿产以锡、石油为主;
2、种植业发达:(1)马来西亚:天然橡胶,油棕(第一);
(2)印度尼西亚:胡椒,金鸡纳霜(第一);
(3)菲律宾:椰子,蕉麻;
(4)泰国:水稻;
三、南亚:
1、印度矿产主要以煤、铁、锰矿为主,分布在德干高原北部;另外土壤肥沃,耕地面积大;茶叶、小麦等出口;
四、中亚:
1、小麦,棉花,畜产品;
2、矿产丰富,种类多样,煤,铁,石油(分布在里海沿岸);
五、西亚和北非:
1、石油资源丰富:分布在波斯湾沿岸以及伊拉克境内,储量占世界的一半,开采量为1/4,出口量第一:
2、特产:土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄榄油、阿富汗紫盖皮羊毛、伊拉克椰枣;
3、北非的铁矿分布在利比亚、埃及与苏丹境内,磷分布在西部沿海地区;六、撒哈拉以南非洲:
1、矿产:金刚石、锡、钢铁、铝,铜(赞比亚),黄金(南非)、铁(利比亚),石油(尼日利亚)钿矿(南非);
2、水利资源丰富:世界第二;
3、动物资源丰富:狮子,大象,猩猩;
4、生物资源丰富:可可,丁香,剑麻;
七、西欧:
1、矿产:煤(大不列颠岛)、铁(大不列颠岛西海岸)、石油(北海);
2、旅游资源—人文景观,自然景观;
八、欧洲东部和北亚:
1、森林资源(第一);
2、水力资源;
3、矿产:石油(西伯利亚平原、东欧平原),天然气,煤(中西伯利亚高原、东海岸),铁矿(东欧平原、中西伯利亚高原),有色金属(锰铜铝锌);
九、北美:
1、矿产:煤(美国东北部),铁,石油,天然气,钢金铝锌—有色金属(美国西部);
2、森林(寒带针叶林,温带阔叶林),草场,水力——美国;
3、加拿大——森林(为原料,新闻纸加工),石油,铁,煤,镍(占世界80%),渔业资源丰富;
十、拉丁美洲:
1、矿产:石油(墨西哥东南沿海,委内瑞拉沿海),铁,锰(巴西高原东部),铜(智利世界最多),银(墨西哥安第斯山脉);
2、水力:巴西高原;
3、生物:植物—森林(红木,乌木);
4、经济作物(咖啡,香蕉,甘蔗);十一、大洋洲:
1、矿产—铁(塔斯马尼亚岛),煤(澳大利亚东部沿海);
2、稀有动物—鸭嘴兽;
十二、南极:
1、矿产—煤,铁,石油,天然气,生物,淡水;
2、生物—企鹅(鸟类),海豹,鲸,磷虾;
3、淡水水库;
十三、北极:
1、丰富生物资源:北极熊,海豹;
2、矿产:煤(30亿吨),石油(100—200亿桶),天然气;
高中地理知识点总结7
备战高考高中地理知识点总结:工业区
1、工业区位选择的一般规律:
(1)、从经济因素看,要考虑土地成本、原材料、运输、消费市场、劳动力价格等因素分析;
(2)、从环境因素看,需要考虑风向、河流流向等因素,大气污染严重的工厂布局时应选择在城市主导风向的下风向或与冬夏季风垂直的郊外或城市最小风频的上风地带;水污染严重的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游;固体废弃物污染严重的工业则要远离农田和居民区。
2、区域工业发展条件分析
(一)分析思路
某地发展工业的条件,一般从以下几方面来加以分析:地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
注:
①在分析某地工业发展条件时,不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色,前面提供的只是分析角度;
②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
(二)举例
例l:分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是:
(1)均位于我国东部沿海,海运方便,有利于对外开放,铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地,便于物资、人员、信息交流;
(2)当地及邻近地区资源或原料丰富,如,辽中南地区的铁、石油,京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;
(3)京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚,辽中南地区工业基础好,珠江三角洲靠近港澳台和东南亚,为侨乡,有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;
(4)四大基地中有不少的开放城市和经济特区,享有发展经济的优惠政策。
例2:上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么?
上海无煤无铁,缺乏原料、燃料,它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件:
(1)位置优越,交通便利。上海位于长江人海处,居我国大陆南北沿海航运中点,京沪、沪杭两条铁路在此相接,是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁,发展临海型钢铁工业。
(2)接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地,上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区,各种工业的发展需要消耗大量钢铁,建立钢铁企业,可以就地消费,减少运输费用,降低成本。
(3)工业用水方便。上海位于长江人海口,大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨,工业用水极为方便。
(4)技术力量雄厚。上海工业的发展有悠久的历史,是我国沿海地区老工业基地,知识技术密集,高等教育、科学技术都很发达,能为我国生产高、精、尖、新的产品,为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。
3.传统工业区与新兴工业区兴安岭以西及长城以北的广大地区主要以游牧业为主。
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