“我为班级添光彩”的意思是，作为班级的一员，每个人都应该尽自己的一份力，展现出自己的优点，为班级增添荣誉和光彩。具体而言，这可能包括在学习上取得好成绩，在活动中表现出色，与同学友好相处，以及在其他方面为班级树立良好的形象和口碑。这句话提醒学生们要珍视自己在班级中的角色，积极展现自我，从而为班级的团结、和谐、荣誉贡献一份力量。以下是有关于我为班级添光彩的有关内容，欢迎大家阅读！
我为班级添光彩1
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，国旗下讲话的题目是《我为班级争光彩》。
同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体添光彩，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊！
也许你现在就在思索，我该怎样为班级争光彩？其实为班级争光彩并不是一件很难的事，为班级争光彩只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级争光吗？
其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来布置教室环境，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。
为班级争光彩需要我们每个人行动起来，让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的.人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起，为班级争光彩。我们要像爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。同学们，让我们行动起来！
我为班级添光彩2
今天，我们巴蜀小学在巴蜀中学的运动场上举行了运动会开幕式和综合实践课大练兵检阅仪式。
瞧，运动场上每个班都穿着统一的服装，有些班级还有道具：有五颜六色的气球、有五彩缤纷的彩旗、有金灿灿的五角星、有灰白灰白的鸽子、有伞、有五彩的呼啦圈……真是不胜枚举呀！我的心情激动得不得了，真想让时钟转快点儿！
开幕式开始了，和着优美的运动员进行曲和振奋人心的解说词，运动员们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，一个班接一个班地入场了。终于轮到我们班了，我既兴奋又紧张。兴奋的是我可以好好表现，为班级争光添彩了！紧张的是害怕自己做不好，为班级抹黑。随着指挥员刘艾奇的口号声一响，我们班踏着整齐的步伐，挥动着有力的手臂，高喊着“力争第一，加油三七！”走向主席台。我心里想：千万不能出一点儿差错呀，我一定要为班级争光！我紧盯着前面同学杨舒尧的后脑勺，生怕走歪了一点儿。一会儿我又用眼睛余光扫视了一下横排，还好，我们走得还算整齐。我们终于从主席台前走过了，台上的评委老师向我们投来了赞许的目光，我紧张的心情一下子放松了下来。
最后，当评委老师宣布我们班获得了第三名的好成绩时，我们班的同学欢呼了起来，跳的’跳，蹦的蹦，开心极了！
我为班级添光彩3
10月1日是祖国的生日，爸爸、妈妈告诉我，我们是炎黄子孙，是龙的传人，是中华人民共和国的“花朵”。我是一名优秀的少先队员，虽然不能为祖国做出多么伟大的贡献，但我可以从小事做起，一点一滴地为祖国做贡献。
在公共汽车上，上来一位白发苍苍的老人，车上已经挤满了人，没有座位了，我应该主动把自己的座位让给他。
这马路时，马路上的车来来往往，川流不息，有个老人，他站在路中央不知所措，我马上跑过去，扶着他过马路。
考试时，一个同学没有带钢笔，我应该主动把自己多余的钢笔借给他用。
在人行道上，发现自己想吐痰时，应该拿出卫生纸，把痰吐在上面，然后，扔到垃圾箱里。发现别人随地吐痰，应该制止。
学会尽自己的努力做一些力所能及的事情，从一点一滴地小事做起，在日常生活中锻炼自己，也是这祖国做贡献。
今天的幸福生活是我们的前辈用鲜血和汗水换来的，今天的美好生活来之不易，我们应该更加珍惜。如果不珍惜，那我们的祖国就会被外国侵犯。
我们的祖国历史悠久，物产丰富。我们是祖国的希望，一定要更加勤奋，抒我们的祖国建设地更好美好，让我们这个大家庭和睦相处。我为自己是一个中国人而自豪。
我为班级添光彩4
现在我们的人多了，由原先的六十多人添加为八十多人，事情也多了，有些人打架、闹些小矛盾，还会经常不说话。我是这个大集体的一员，我应该为集体做些贡献，为这个集体争光。
一次，我在马路看见一位老奶奶要过马路，想过去扶她，可是，再不走，上学就要迟到了。可是我还是去扶哪位老奶奶过了马路。当天我上学虽然还是迟到了，但是我的心里却是美滋滋的。因为哦做了好事，为我们这个大集体做贡献。
一次，我们要做广播体操，走到后门口人就挤起来了。因为人群密集，把一位小弟弟挤在了中间，那位小弟弟哭了起来。我看到了，就走了上去，让他别哭，然后把他带到了教室门口，他向我到了谢，我心里又一次美滋滋的，因为我又一次为集体做了一次贡献，为集体争了光。想到这，我就更开心了，高兴的，眉飞色舞。
还有一次，我看到走廊的地上有很多垃圾，于是便找来了扫把和垃圾桶，把垃圾倒进了垃圾桶里，同学们见了也将位上的纸片捡了起来。就这样，我们班更加干净了，坐起来也舒舒服服的。
我为班集体做了许多贡献，使他更加光彩，以后我要继续为班级体做贡献，使他变得光彩，让我们班每周都能够获得卫生、纪律流动红旗，这样我们班越来越光彩。
我为班级添光彩5
王晓卡
我自豪我是一名实高人
唐李商隐曾写诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”后人则常用这两句诗中的春蚕，蜡烛来比喻老师。认为老师是太阳底下最崇高的事业，是兢兢业业，无私奉献的楷模。作为一名实验高中的老师，站在这三尺讲台上，我感到无比的崇高和自豪。
时光荏苒，转眼我已在实高的讲台上站了十年。这十年是实验高中快速发展的十年。这十年是实验高中产生奇迹的十年。我骄傲我是发展的参与者，我自豪我是奇迹的见证人。
葛淑华老师获得20xx年度许昌市教师专业只是考试语文学科第一名，岳海洋老师在湖北阳新一中举办的全国各省冠军“同课异构”年度总决赛中，以104.93分夺得政治学科全国总冠军。在刚刚过去的许昌市三模考试中，我校文理一本将近两百人。想想基础，看看成绩。在这些荣誉的背后，我深深的感受到，我们实高人众志成城，互帮互助。彼此勉励，精益求精。我们老一代实高人的传帮带，新一代实高人的开拓和创新。新老实高人手挽手，肩并肩，心连心，不忘初心，砥砺前行。
20xx年11月14日，学校“青蓝工程”正式启动。岁月不居，时节如流，弦歌不辍，薪火相传。
20xx年10月26日，学校对耕耘教坛三十年的教师进行表彰。这些亲爱的教师们默默无闻，在平凡的工作岗位上一干就是三十年。把三十年的青春年华无私奉献给了三尺讲台，把灿烂美好的未来留给了学生。三十年间，亲爱的教师们把困难留给自己，把方便留给学生。三十年间，亲爱的教师们把一件件平凡的小事，坚持做下去，成就了一个个不平凡的学生。三十年，亲爱的教师们任劳任怨，爱岗敬业，以校为家，不事张扬，埋头苦干，用自己的行动诠释了实高精神，见证了新时代的伟大辉煌。
在我们实验高中这个大家庭中，无数的青年教师们在自己的工作岗位上，挥洒着青春年华，用激情和智慧出色的完成工作，干出了不平凡的业绩。无数的青年教师的榜样们，用一颗无私奉献的心滋润着每一位的学生，嘘寒问暖，谆谆教诲，尽职尽责，成熟稳重，给青年教师树起了标杆。让青年教师在榜样中接受鼓舞，走向崇高。
从刚站讲台的懵懵懂懂，到上好一堂有温度，有情感的课，从技能技巧的一穷二白，到有经验，有能力上好一堂优质课。从性格的些许腼腆，到能与学生打成一片。从很多的开始到现在，前进的脚步从未敢停止，我们一直在努力，我们永远在路上。我自豪，我是一名实高人。
最后以毛主席的《沁园春.雪》来结束我的演讲。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
须晴日，看红装素裹，分外妖娆
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
我羡慕诗人，因为他可以用如诗如画的语言去赞美他心中所爱;我羡慕歌手，因为他可以用动听的歌声去吟唱带给他的感动。然而，羡慕归羡慕，我只是一名普通的不能再普通的一线教师，我只能用自己脑海中那朴实的语句来表达我的感受，表达我对教师这个岗位的爱，表达我对实高最真挚的感情。
在我的教学成长历程中，实高像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能在实验高中这个大家庭中迅猛成长，使我有机会在这里，用自己的心声抒发对实高的感情。
教师的爱是一种特别的爱，她是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。
孙老师，一名年纪比我大不了几岁的漂亮女教师，对工作兢兢业业，一丝不苟，年纪轻轻本该满头青丝却长出缕缕白发，长时间多次批改作业，导致颈椎严重受损，现在连弯腰这件小事都不敢长时间频繁去做，大好青春年华，却为了学生，为了祖国的花朵而积劳成疾。但她从无怨言，默默无闻。每当看着她体力不支，扶着楼梯扶手一步一步地登上楼梯，走进教室……她的背影留给我的是心酸和感动，他的背影成为一个无言的丰碑，感染着我，引领着我。
陈老师，一位执着、敬业、优秀的青年教师，和我一样毕业不久，总是扑下身子搞教学、抓学生。那种为工作早到晚退，加班加点的精神;那种为学生废寝忘食的作风;那种主动积极参加各种学习的劲头，都是我没能做到的`。她，让我清楚地认识到了自己的不足，明确了今后奋斗的目标。
黄老师，我的老师，我的人生导师，端庄，温婉，和蔼，友善，美丽，自信，我甚至找不到恰当的词语来表达我对黄老师的喜爱，备课认真，讲课细致，批改作业详细，学生喜欢，每次遇到不会的题，她都耐心给我讲解，把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到她博大的胸襟和无私的奉献精神。我多想说，谢谢您，黄老师！
随处可以看到，实验高中的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为实高发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，两个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。夜晚的星光可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等爸爸妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
我自豪，我是一名教育事业者!实高，我准备好了，准备好刻苦钻研，准备好勤勤恳恳，准备好服务学生，准备好报答学校。以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对实高教育事业的忠诚与执着。今天，我为实高骄傲，明天让实高为我们精彩。
我为班级添光彩6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自五（2）班的xxx。今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
班级如同银河将我们这群飘泊飞散的小星拉入了同一轨道，为了同一个目标，我们携手踏上了相同的路途。因为这个集体是我们学习和生活的地方，所以我们应该为这个集体多做贡献，这个集体才会更加优秀。那么我们应该如何为班级做贡献呢？
我想，为班级做贡献其实并不难。俗话说：“众人拾柴火焰高”，只要大家从身边的每一件小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，我们的班级一定会越来越好。比如：上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题；做作业时认真细心、一丝不苟；考试时取得好成绩，为班级争光；课间游戏时，注意安全、关心他人、团结协作；放学时秩序井然，互谅互让；见到废纸时，弯腰捡起等等都是为班级做贡献的具体行动。
“涓涓细水，可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力，从身边的每一件小事做起，做文明的小学生，那么我们的班级肯定会成为优秀班级，我们就可以在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞。我坚信：今天，我们把青春和智慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！顺祝大家工作顺利、学习进步！
我为班级添光彩7
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
我今日演讲的主题是：《我为学校添光彩》。
蓝天和白云的心一样，期望白鸽自由翱翔。
教师和父母的心一样，期望我们健康成长。
花开的日子我们走进学校这个欢乐的地方，在平安学校愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在学校这个知识的海洋，和教师一齐编织梦想；
花开的日子我们愿意用心境的音符，去谱写和谐学校的和谐乐章。
以往，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些人很不礼貌，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。
我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸”飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些”飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说：”不明白是什么人，这么不礼貌，连纸屑都乱扔，真不讲卫生１这样指责的人很多，我也是其中的一个。可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最终还是值日的同学扫掉了。
大家如果留心，就会发现，我们的学校近段时间清洁整齐了很多。如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的”脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，学校里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。这到底是什么原因呢？这是每个同学都自觉地参与，昔日”脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被清除。
环境问题是一个与我们生活息息相关的`问题，而保护学校环境必须要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以，我在那里呼吁大家：爱我学校，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护学校环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的学校从此变得更美丽、清洁、和谐！爱护学校就是爱护我们自我！让我们大家携手起来，装扮我们学校，美化我们的学校！让我们从身边做起，持之以恒，为我们的学校增添光彩！
我相信，如果我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天必须会更明亮！我们的绿草必须会更碧绿！我们的学校必须会更美丽！
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。
未来不是梦，今日，在我们手中！！！
同学们，坚持学校的清洁、美丽、和谐，从我做起吧！
我为班级添光彩8
亲爱的老师们：
古往今来，多少人用诗一般的语言赞美教师。有人说，教师是铸造人类灵魂的工程师；有人说，教师是人类百花园中的辛勤园丁；有人说，教师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。“甘为春蚕，吐新丝，甘为红烛燃自身，甘为泥土育春风。”这是我们每一位当教师的信念，因为有了这样的信念，各位老师和我一样有了两个家：一个是与我们的家人生活的家，一个是与我们的学生生活的家——学校。这两个家都是我们生命中不可缺少的部分，生命中也因为有了这两个家而变得精彩而负有意义。每天踏着晨曦的朝阳，我们都会从“小家”赶到“大家”，在这里实现我们的人生理想，这就是给我们提供展示平台的金湖小学。
我是xx年9月调入金湖小学的，在还没调入之前我就早已耳闻学校的大名。“龙头学校”、“省文明学校”、“教育先进集体”等许多响当当的称号已经如雷贯耳，让我对这个学校充满了希望与向往。然而，当我调入学校，融入这个大家庭时，我才知道在学校获得这么多荣誉的背后是学校的每一位领导，每一位教师用他们严格的管理制度、高度的责任心和无私的奉献精神铸就了学校的辉煌。也就是从那时起，我在心中暗下决心：作为金湖小学的一员，我一定要加倍努力，严格要求自己，用自己的行动为学校增光添彩，使我们的学校更美，荣誉更多，名字更响。
清晨，当我走入干净、整洁的校园，看到学生那天真无邪的笑脸，我就会想到学生从走进学校那一天起，便把一种沉甸甸的责任压在了教师的肩上。每个学生在学校生活学习的每一天都是他们走向社会、走向未来的’一步，教师的责任，就是要使他们每一步都朝着幸福和成功前进，一路走好。有了这样一种沉甸甸的责任，每天尽管学校里的事很多也很杂，但我都要认认真真把它做好，尽管学生总会有这样，那样的问题，我也总会耐心地替他们解决，让他们感受到成长的幸福和快乐。这是学校的育人之本，也是我的育人之本，我在引领学生成长的过程中体会到了教育的艰辛与幸福。
“不仅要当好一名老师，而且要当一名科研性的优秀教师。”是我的愿望，也是我所追求的目标。一个学校的教师只有具备优秀的素质和高超的教学能力，才能使学校的教育教学水平得到提高。为此，学校给我们创造了许多学习和培训的机会，比如“师徒带教”、“外出学习听课”、“计算机培训”、“互相听课学习”等，从各个方面来提高我们的能力和水平。对于每一次的学习和培训我都积极、认真地参与和学习，因为我知道作为一名教师必须不断学习才能适应学生的知识需求，也才能不断地促进和提高自己各方面的能力。在我的努力及各位领导、同事的帮助下，我的教育教学水平得到了很大的提高。我能采用适合学生的方法向课堂的40分钟要质量；我基本能熟练利用计算机为我的教学服务；每学期我能独立写出一些论文、教案参与评奖并获奖；我用自己所掌握的知识帮助许多家长正确地对孩子进行教育，赢得了家长的支持与信任；我用自己的辛勤劳动换来了教育教学质量的提升；我用自己的热情与真诚赢得了同事们的肯定。三年来，我所在的年级教师之间团结协作，工作业绩出色，并被学校评为“优秀年级”或“优秀德育示范年级”。我调入学校的三年间，一年被学校评为“优秀课改教师”，一年被评为“优秀教师”……所有这些成绩的取得使我认识到只要肯努力，肯付出，一定会得到收获。我在收获自己的教育教学成果的同时，也为我们的学校增光添彩，还有什么比这更感幸福的呢。这，可是我人生价值的体现呀。
回想自己每天要把大堆的作业提回家批改；每天为了备好一节课而熬夜到一、两点钟；每天为了辅导差生很晚才回家；每次为学生处理这样、那样的事而忙碌；每次为了把一堂课上好与同组教师商讨争议的情形，心里不免为教师职业的辛劳而感叹。而我们学校正是因为有了许许多多这样乐于奉献的教师，才使学校获得了诸多的荣誉。每一份荣誉的背后是无数教师辛勤的汗水。教师是何其地辛苦啊。
教师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。作为一名平凡的小学教师，是学校这个家给了我施展才华的舞台，给了我实现人生价值的机会。关心学校，爱护学校，珍惜学校荣誉，便是每一位教师的责任。因此，我作为学校成员之一，就应当发挥主人翁责任感，尽自己所能，把自己的本职工作做好，时时处处以学校利益为重，为学校的发展做出自己的贡献。我相信因为有了我们，我们学校的明天一定会更辉煌。因为我们都甘做红烛，为学校添光彩。
我为班级添光彩9
“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们有点遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。
也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要出发时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。
正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自己靠着栏杆站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被录用并任命为部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的传统美德。”年轻人这样说道。老人对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”?听了上面的’事例，大家有何感想呢？?一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！?
同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。
为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。
也许就因为你的弯一弯腰，就能使班级在日常行为规范中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，榜样就在我们身边。
例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把帮助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地帮助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。
为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，其实，我们做了好事，得到老师的表扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到帮助别人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。
同学们，为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！
我为班级添光彩10
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！
前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。
老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。
老师希望我们的作品有特色，色彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼，满怀信心地、一脸大义凛然的.样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。
我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！
小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！
我为班级添光彩11
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级添光彩”。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在七、六班这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多添光彩。
为班级添光彩其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级添很多光彩。大到考试考第一，为班级争光，小到两操整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地喊出口号，亮出声音，显示班级的力量，彰显七六的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级添光彩，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；打饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地扫扫地，及时拉正桌椅，细心整理用具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七六班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注
意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就永远是优秀的集体！
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的七六班！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我为班级添光彩12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《我为实小添光彩》。
同学们，我们中华民族素有”礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。美好的校园环境需要我们大家来创造！
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声”老师，您好！”这就是一天中最动人的语言；你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁？他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级？排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的’班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心；再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责；争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
我为班级添光彩13
班级是什么？说得简单一点，就是团结。我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫作团结。也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。这也就说明团结是多么重要。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。这样，一个优秀的班级才会诞生。
我为班级添光彩14
在我读小学的过程中，曾经有许多事令我难忘，有伤心的、快乐的、开心的、幸福的……这一切一切，都令我难以忘怀。我现在已经是一名六年级学生了，即将告别那幸福的童年生活，升入那教育严格的初中。而在我母校发生的一切一切，却令我记忆犹新。
记得以前，我还是一个一年级的小学生，不识字的我东奔西跑，而那些六年级的大哥哥姐姐们为我们指引学校的方向。老师们耐心地教育我们，告诉我们一个个做人的道理，那时候我们才深知自己不再是幼儿园的小学生，我们要担当学习的重任，我们是一棵正生长的幼苗，是祖国的花朵，祖国的栋梁……
后来，我们升到了二年级，大哥哥们为我们系上了鲜艳的红领巾，那时候，我们深知，自己是一个名符其实的少先队员，要热心帮助别人，不要再惹老师家长生气上厕所时，不能再跑进男厕所。脖子上的红领巾，是红旗上的一角，重要的是，我们即将学习我们中国的千变万化。
后来，我们有升入了三、四、五年级，调皮的我们终于按耐不住老师们的束缚，屡次顶撞悉心教育我们的老师，每一次，老师都偷偷跑到办公室，流下晶莹的泪珠。过多的作业与考试把我们的被压得重重的，好重啊！某一次，校长恨恨地批评了我们班，好难过。每一次竞赛，我们班也从没表扬过……
后来，我们又升到了六年级，面临着人生的一场场考试，虽然会有人考砸，可是，我们并没有因此而责怪别人，而是鼓励着他人，因为我们学会了成长。之后，我们就纷纷抄写同学录，诉说着离别的痛，因为我们每个人都明白，我们即将升入初中，可能会永远都见不到彼此，可是每一本同学录，都会拴着我们的友谊。我想说一句：“再见了，亲爱的母校，再见了，亲爱的同学们。到了中学，我一定会更加努力的学习的，我要为学校添光彩，为班级添光彩，我一定不会令你们失望的。”
我为班级添光彩15
尊敬的领导、各位同事、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自数学组的胡俊兰，第一次参加这样的演讲赛，心中无比害怕和紧张，同时有充满喜悦和自豪，期望得到大家的鼓励和支持。多谢。
今日我演讲的题目是”献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。
作为一名教育工作者，我们都深知我们的职责重大，我认为教育的内涵就在于用生命点亮生命，用灵魂唤醒灵魂。我们每一天都做着平凡的工作，却孕育着无数的不平凡。作为一完这个大家庭的一份子，我的人生信念就是”献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。
献身就是把我的全部智慧都投入到学校的发展当中去。教育是智慧和心血的付出，我们每一天都要应对一个个鲜活的生命，一张张纯真的笑脸，一颗颗稚嫩的心灵，陶行知说”我捧着一颗心来，不带半根草去。”所以我们的工作绝不会是流水线上的作业，我们需要用我们的智慧去点亮孩子们的心灵，去擦亮孩子们求知的眼神，去扶正他们摇摆的身躯，去拂去他们心头的阴霾，去浇灌他们干渴的`心田。教师们我们不应当倦怠，我们不应当抱怨，我们更不应当逃避，我们要用我们的誓言去捍卫我们的生命，我们要用我们的行动去诠释我们青春乃至生命的价值。我们的团体正在蒸蒸日上，我们的团体正走在一条正确的道路上，作为她的一份子，我们应当为她自豪，为她骄傲，为她的辉煌增光添彩。我们要把我们献身教育的誓言再次呐喊，忠诚与她，就是忠诚我们自我的生命，把我们的智慧和我们高尚的灵魂都献给她。
人梯就是俯下身子让学生成为高尚的人，让我们的学校明天更完美，用我们的付出做那把普通的梯子。一个人的智慧是有限的，一个人的精力也是有限的，但当我们集中我们的智慧和精力的时候就会变得无限，1+1就会大于2.学校的发展需要我们每个人都默默无闻的工作，需要我们用宽容去应对工作和利益，需要我们用理解去应对我们的关系，我站在学校和工作的立场上去想想我们的工作，我想我们会发现，我们会在学校的发展后得到我们个人的实惠。
我骄傲我是一完人，我自豪我是一完人，我会用我的行动去诠释我的诺言，我会用一颗感恩的心去对待我的工作。
我的演讲到此结束。
多谢大家!
我为班级添光彩16
我是一个特别爱为班级添光彩的’女孩子。我力气大，所以参加学校的实心球比赛，为班级争光。
记得那是一天的上午，＂加油！加油！＂的声音在校园上空此起彼伏。原来是校运动会的一个比赛项目一扔实心球。
只见在我前面的同学，真是力大无穷，全部都掷出了5.8米和5.9米的好成绩。我心中有一些忐忑不安，可过一会儿就平静了下来，准备迎接这振奋人心的比赛。
终于，轮到我了。在这光辉四射、人声鼎沸的赛场上，一声＂开始＂划破了天空。我举起实心球，?⒈诚蚝笄悖?正准备掷出时，听见耳边队友们一直在说：＂小崔加油！＂＂小崔你最棒！＂＂小崔，腰部用力！＂……这一声声的鼓励，给了我无穷的力量，用力一掷，5.9米！我想，我一定要掷到6米。这可是我最好的成绩。第二次，我的手弯了一下，只掷了5.5米！我的情绪一下子跌至低谷。这时，队友们又说：＂还有一局，加油！＂＂小崔，我看好你！＂听了队友的话，我心想，一定要为班级争光。我举起实心球，一道完美的弧线，用尽全力掷了6米！当时，别提我有多开心！
最后，我获得了该项目冠军。在这次比赛中，我用我的努力得了第一名，给班级总名次尽了一份微薄之力。
我为班级添光彩17
在我的影集里，珍藏着一批很特别的照片。那是去年8月，在北京举办第29届奥运会期间，我作为“奥运助威小冠军”中的一员，在北京留下的珍贵纪念。今年是建国六十周年，也是成功举办奥运会一周年，我不由得又回想起那些激动人心的时刻！
去年初，我参加了麦当劳奥运助威小冠军全球选拔活动。我通过不懈的努力，经过层层选拔最终站到了“冠军”的奖台上，成为全国100名、江苏4名“小冠军”的一员，得以亲身体验奥运盛会的精彩。这样的机会真是太难得啦！兴奋的同时，我也不忘要保持良好的中国少年形象。在北京的`那段日子里，我处处注意自己的言行举止，礼貌而友善。我找机会主动和其他国家的助威小冠军们交流，微笑着和他们打招呼，让他们感受到中国伙伴的亲切友好。因为我代表的是东道主的中国少年啊，我要为我的祖国添光彩！
那几天，我们住在龙城丽宫酒店，这里住着来自全球各地的客人。每次乘坐电梯，都会碰到很多外宾。以往在家时，我还有些腼腆，可那会儿，我只知道自己是小主人，有责任招呼好客人。所以，我总是拿出自己最灿烂最阳光的笑脸，使出我所能运用的英语极限水平，跟他们打招呼，并主动担任“电梯小姐”，为大家服务。我的热情得到了回应，外宾们也礼貌地向我问好、表示感谢。
有一天早上，一对老年外宾夫妇进了电梯，他俩紧锁着眉头，好象有些不愉快。我微笑着对他们说：“Morning！”并问他们到几楼，帮他们按下楼层。那夫妇俩被我的笑容感染了，也微笑着连声说早上好。那老妇人一边翻看着我的胸牌，一边问：“Chinese？”我点点头，心想也许他们是美国人吧，于是问：“American？”老妇人笑着摇摇头，说了一下自己的国家，可惜我听不懂，但我赶紧说：“Haveagoodtime（祝你们开心）！”那夫妇俩笑得更开心了看着他们笑眯眯地离去，我也很快乐。我想，他们一定在想，中国孩子是多么热情而礼貌啊。
奥运期间，虽然，我不能象运动员们那样，在赛场上为祖国增光；也比不上志愿者，那么专业而周到地为大家服务。但我，一个普通的中国孩子，却以我自己的方式，在另一个舞台上快乐地奉献着，用我那美丽而灿烂的笑容，向世界展示着我们中国人的风采，传递着友好的音符。谁能不说，我也在为祖国添光彩呢？
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