弘扬和培育民族精神，是指在当今社会背景下，通过各种途径和方式，发扬和增强中华民族的传统美德、文化底蕴、奋斗精神以及面对困难和挑战时的坚韧不拔、积极向上的精神面貌。
具体来说，弘扬和培育民族精神包括以下几个方面：
1. 传承和发扬中华民族优秀传统文化，包括诗词、音乐、绘画、建筑、哲学思想等。
2. 倡导爱国主义、集体主义和社会主义价值观，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 鼓励人们追求创新、进取、拼搏的精神，培养人们的责任感和担当意识。
4. 增强人们的民族自信心和自豪感，激发人们的爱国热情和民族凝聚力。
5. 积极参与社会公益事业，弘扬中华民族助人为乐、无私奉献的精神。
总之，弘扬和培育民族精神是我们在当前社会背景下不可或缺的重要任务，它有助于增强中华民族的凝聚力和向心力，促进国家的发展和繁荣。以下是有关于弘扬和培育民族精神的有关内容，欢迎大家阅读！
弘扬和培育民族精神1
我校要根据教育部、省委宣传部、团省委以及县教育局关于组织开展xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知要求，结合我校实际，要认真贯彻落实通知精神，经过研究我们要开展以下几方面的工作：
一、高度重视，精心组织。
学校成立以周学军为组长，刘乐春、卞昌潍、卞奎依、王世武、张秀廷、刘常委等同志为成员的领导小组，学校政教处、团委要密切配合，保证活动的顺利开展。学校于秋季开学典礼正式启动“弘扬民族精神月活动”。
二、观看节目，抒发感想。
我们要根据教育部办公厅关于组织收看《开学第一课我爱你中国》节目的通知要求，于9月1日18：30——20：30及时组织收看，通校生在家与家长收看，寄宿生学校集体组织了收看，并且结合电视节目，组织学生撰写了读后感，各班组织开展了以“爱家、爱乡、爱国”为主题的班会活动，使学生普遍接受了一次爱国主义教育。
三、组织活动，感受变化。
我们要组织学生观看了专题片《走进新中国》，阅读《共和国成长的故事》等爱国书籍，请家乡的老人讲述过去农民生活的故事，组织爱国征文、书画比赛等活动，让学生感受家乡变化，激发爱国激情，树立为国努力学习的雄心。
四、参加实践，为国服务。
我们要组织学生利用星期天、节假日等时间，开展了为家乡做一次公益活动，有一个社区服务岗位，参加一次社会实践活动，并指导学生写出了活动体会，用自己的亲身行动为国做贡献。
五、发现典型，及时表彰。
在活动中，学校发现好的班级集体或者个人，要及时表彰，表现突出的班级优先评为先进班级，表现突出的个人优先评为三好学生，并在班级量化和个人综合素质评价中加相应的分数，保障活动的有效实施。
弘扬和培育民族精神2
说到中华，那是一个多么神圣的名字，每一个炎黄子孙，在听到这两个字时，无不感到激动。记得曾有一首歌是这么唱的：“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”很熟悉，对吧？中华民族，那是一个多么顽强的群体呀，这首振奋人心的歌曲只让人想到四个字——爱我中华！
是的，爱我中华，谁也不能忘记，六十年前，那血淋淋的战场，我们不能忘记，六十年前，那些革命志士，欲血搏杀的场面，我们更不能忘记，那全中国欢呼，红旗飘扬的情景，我们不能忘记……六十年前，中华母亲在不断地经受着各种考验：残忍的日本军，多方面侵略中国，抢占土地，使无数人流离失所，无数个革命先烈死于他们的枪下，特别是那残酷的南京大屠杀，无辜的平民百姓，刹那间血肉模糊，死于非命，悲愤欲绝的中华人民“授予”了它们“日本鬼子”的称号，那时每当人们谈起这个词，一股火气便油然而生。说八年抗战，时间漫长，谈何容易？坚贞不屈的八路军最终还是打败了侵略者，获得了这场战争的胜利。
难道说，中国经受的灾难仅此而已吗？不，不是的，还有很多，旧中国，是一位饱受沧桑的母亲，但是在五十六个民族，无数个炎黄子孙的奋斗下，她的生命得以延续。悲，英勇不屈的战士，在弹尽粮断时，依然用尖刀刺向敌人，直到生命的最后一刻，这是一种不能轻视的亮剑精神，炎黄子孙完成了许多在外国人看来是天方夜潭的事情,为新中国的诞生奠定了根基。喜，令人骄傲的1949年10月1日，新中国正式成立，毛主席在开国大典上兴奋地宣告：中华人民共和国，今天成立了，中国人民从此站起来了。顿时全国上下一片欢呼，歌舞飞扬。
转眼间，六十五年了，六十五年里，全国有了巨大的变化，明显的进步，科技也不断发展：神一至神六飞船的成功发射，使中国成为世界第三个能独立发射载人航天飞船的国家。如今，神舟七号又不甘落后，使中国的科技发展更上一层楼；申奥成功的20xx年7月13日，举国同庆……一个人的生命是有止境的，可是，中华人民共和国的生命却是无限的，因为它拥有无数爱国人士，不同种族的人民却都为了一个祖国而奋斗，拥有着同样的民族精神，它们的语言汇成一句话——爱我中华。
古时候，中国人发明了指南针，使全世界人有了方向，中国人研究出丝绸，使全世界人有了美丽的衣裳。炎黄子孙前赴后继，为伤痕累累的中华母亲度过难关——新中国诞生了。
展宣伏笔，那是祖国整装起步；
推砚起墨，那是祖国蓄势前行。
祖国腾飞，六十五年沧桑巨变，这是不能忘记的历史，也鼓舞着每一个中国人，65周年，对于人们来说已年过花甲，可是对于祖国来说，她才是一个天真的儿童，它还会不断前进，前进，前进……
弘扬和培育民族精神3
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指针，积极贯彻落实市教育局《关于开展深圳市20xx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求，努力培育具有中华正气的岭园学生。
二、活动内容、要求及安排
（一）在校园内营造浓浓的教育氛围
1、悬挂“弘扬中华美德培育现代公民”的标语；
2、在校园大橱窗内布置有关内容；
3、通过校园网、广播电视系统宣传活动主题和内容；
4、举行启动仪式。
（二）开展“爱国歌曲大家唱”活动
1、印发五至十首爱国歌曲；
2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织学生歌唱；
3、国庆后，分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛，要求各班人人参与。
（三）组织“丛飞精神大家谈”主题活动
1、利用校园网广泛宣传“丛飞精神”；
2、第四周周四下午班队会课各班组织“丛飞精神大家谈”主题队会，教导处下班检查；
3、四至六年级每班要求学生联系自己的实际，写学习丛飞精神心得体会，并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。
（四）开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评
1、利用第二周双休日组织五年级学生参加校手抄报评比，要求每班人人参与，先班内评比，然后择优上报五份参加学校评比，请美术组的老师评出奖项，获奖作品在全校展出；
2、国庆前后布置各班出以“宝岛台湾在我心中”为主题的.板报，并于国庆节后组织三部评比；
3、按要求上报手抄报。
（五）积极组织学生和家长参加“关注孩子心灵成长”巡回报告会
（六）将活动与本学期学生秋季实践活动结合起来，低年级组织学生参观具有革命传统教育意义的场馆，高年级组织学生参观军营，参加军训等。
三、组织领导
（一）学校成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组
组长z
副组长z
组员z
（二）活动由各部大队部负责具体组织落实
四、评比与奖励
活动结束，由大队部对各班活动情况进行总结汇总，评出先进学生和班级若干，并奖各班活动成绩纳入期末班级工作考评。
弘扬和培育民族精神4
一、感谢师恩主题晨会庆祝第二十五个教师节
9月7日，我校在周一晨会时间，举行了庆祝第二十五个教师节为主题的系列活动之一感谢师恩主题晨会。在高二（1）班谢婷婷朗诵声中，拉开了我校庆祝教师节主题晨会的序幕。每个班级的代表将本班同学们对老师的感恩之情，制作成树叶，上台贴到了绿树树荫上。最后由学生会张震同学倡议，在教师节期间，用行动表示同学们对老师真挚的感谢之情。
1.朗诵《小鸟在歌唱》。
2.班级代表表达对老师感恩之情，并将写有感谢话语的.绿叶粘贴到大树上。
3.发起感恩教师节倡议书。
二、了解新中国建立历程
由初中社会组收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，利用晨会之间对全校师生宣讲革命历史和光荣传统。
三、了解祖国幅员边疆
初中社会组根据国务院和省政府《关于加强测绘工作的意见》和《浙江省人民政府办公厅转发省测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管实施意见的通知》精神，在初中每个班级开展一节国家版图意识和地理信息安全保密意识宣传教育，同时举行一次相关内容的主题晨会。
四、感受祖国辉煌变化
（1）由政教处主办，初中社会组协办，组织学生开展演讲比赛，感受家乡、祖国的发展变化。
（2）各班开展一次以《我爱你，中国》为主题的电脑宣传画比赛。
（四）我为祖国服务
由团委、学生会组织，利用周末时间，开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。
弘扬和培育民族精神5
为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我班开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
回顾本次活动，我班主要开展了以下几个方面的工作：
1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。
2、利用班级板报和展示栏等宣传阵地，营造弘扬和培育民族精神的浓厚浓浓氛围。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
3、组织学生收看“开学第一课”。使学生感受到时代的要求、党和人民的期望，在家
做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
4、各班开展一次主题队会。让学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
5、举行围绕“做一个合格的建设者和结班人”为主题的手抄报比赛。把活动推向了高潮。
6、利用黑板报加大宣，使学生进一步了解优秀党员的英雄事迹。
通过宣传活动，学生都对民族精神月活动有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们六年级师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
弘扬和培育民族精神6
今年9月是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为进一步培育中小学生爱国主义情感和中华传统美德。为加强对学生的民族传统精神教育和爱国主义教育、集体主义教育，根据上级通知精神，结合我校实际情况和学生特点制定我校活动方案如下：
一、指导思想
为进一步推进青少年思想道德建设工作，通过开展爱国主义教育、传统美德教育、民族精神及创新精神教育，通过丰富多彩的主题活动进一步增强学生的民族自信心、自尊心、自豪感，把学生的理想、爱国情感化为具体行动，让学生立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动时间：
20xx年9月
三、主要内容：
1.以“美丽中国”为主题，开展国家版图意识教育。
发挥课堂教学主阵地作用，结合爱国主义教育和思想道德教育，上好国家版图知识教育课。利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等载体宣传国家版图知识。相关知识和宣传内容可在国家版图知识网站下载。同时积极组织学生参加第二届“美丽中国”国家版图知识竞赛，于9月30日前在国家版图知识网站进行注册、答题。
2.以“我们的节日”为主题，开展中华传统美德教育。
以庆祝中秋节、教师节、国庆节为契机，围绕“团圆、关爱、感恩”等内容，开展形式多样的主题活动，充分挖掘中华民族传统文化和精神内涵，开展中华民族传统美德教育。组织学生编制“手抄报”、黑板报专刊，传承和发扬中华民族优秀的人文知识、思想和精神。
3.以“节俭养德”为主题，开展全民节约行动。
利用少先队活动课、主题班会、国旗下讲话、演讲征文等校园文化活动，以“六节约六倡导”为主要内容，开展“节俭养德全民节约行动”，增强全校师生对节俭节约的认知认同和自觉自律。具体内容是“节约一滴水，倡导珍惜资源”、“节约一粒粮，倡导光盘行动”、“节约一分钱，倡导节俭办事”、“节约一度电，倡导绿色生活”、“节约一张纸，倡导环境保护”、“节约一升油，倡导绿色出行”。
4.以“洒扫应对”为主题，开展文明礼仪教育。
“洒扫”是指对学生的教育要从生活中的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”就是让学生从生活礼仪开始学会谦恭待人。各班围绕“洒扫应对”这一主题，创设环境、组织活动，努力培养学生爱劳动、有礼貌的良好行为习惯。
5.开展文明素质提升活动
（1）.扎实开展“人人争当文明有礼xx人”活动。学校要大力普及基本礼仪知识，广泛开展“xx市民礼仪之歌”传唱活动，积极培育学生诚信友爱、奋发进取、开放包容的道德品质。
（2）.认真组织“品味书香·感悟文明”读书月活动。围绕xx市第十四届全民读书月活动，各学校要认真组织开展中华经典诵读、演讲征文、图书漂流等活动，进一步形成“人人读好书，人人好读书”的浓厚学习氛围。
四、活动组织
组长：
副组长：
组员：各中队辅导员
弘扬和培育民族精神7
一、指导思想
为深入贯彻《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年群众性主题教育活动的通知》和《关于组织开展220xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，我校继续开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动主题：
勿忘国耻美丽中国我的梦
四、活动内容
1.国旗下讲话
国旗下讲话结合“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗日战争胜利的重要意义。
2.班刊展示
组织各班级以“勿忘国耻美丽中国我的梦”为主题出一期板报。以班级为单位，搜集资料，调查、了解了祖国灿烂文化、悠长历史。
3.中队活动
各个中队通过中队主题会的形式，围绕“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗日战争的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。
4.观看影片
组织学生收看中央电视台《开学第一课》主题晚会和9月3日中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念大会的阅兵式实况。
5.网上纪念活动
组织学生开展“网上祭英烈”活动，利用校园计算机平台学习英雄事迹，缅怀先烈，寄托哀思。
6.开展“感恩师情”活动
在第31个教师节来临之际，除了尊敬，让我们衷心地对老师们说声：节日快乐！那么用何种方式向恩师表达谢意呢？
1、“我最想对老师说的一句话”交流会；
2、“老师您好！”主题队会；
3、“赞恩师”诗歌朗诵会等。
7.开展“团团圆圆过中秋”的主题教育活动
队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语或自制贺卡，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情，在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。
8.开展读一本民族精神的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。
9.结合音乐课学唱一首歌颂民族精神的歌曲，并参加学校组织的元旦文艺演出。
10.利用班队会谈谈国庆的由来，了解祖国的过去、现在以及将来，营造民族精神的浓厚氛围，并出一期以喜迎国庆为主题的板报。
弘扬和培育民族精神8
弘扬和培育民族精神”征文：光的翅膀
翻开历史这本书，在中华上下五千年的积淀中，我看到了一束光，贯穿古今。
《易经》有言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”昔有苏秦，寒窗苦读数十载，后外出游说，无果。遂返回家乡，可亲人们对他的态度也愈加冷淡。但他并没有因此而丧气，反而愈加地发奋图强，悬梁刺股，最终劝说六国君王联合抗秦，身佩六国相印，衣锦还乡。人曰：“一怒而天下忌，安居而天下熄。”
今有自强不息的大学生，从小患脑瘫痪，小儿麻痹症。但他坚信：“天生我材必有用”。从不自暴自弃、自轻自贱。他以全校第一的成绩考上了大学，在求职未果后，自主创业。如今，他已拥有了三家分店，五家加盟店，还免费培训了100多名残疾人。他相信，公平的生活会给自强的人一个完美的交代。
古今往来，如此的人儿何止千万啊！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；“生当为人杰，死亦为鬼雄。”的李清照；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥…..
悠悠中华情。我很庆幸，自己生活在这样一个伟大的时代，更庆幸自己生活在这么一个自强不息的民族中。
它教会我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
它教会我“有志者，事竟成，破釜沉舟。苦心人，天不负，卧薪尝胆。”
它教会我“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的精神。
没有人拒绝成功，因此，我们要学会接受挫折，学会接受挫折，在挫折的磨砺中成长，为祖国的繁荣富强致力。
我为中国人，我骄傲！
历史“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”那束光，依旧明亮，照耀着前方。渐渐地，化为一双翅膀。腾飞吧，中国！
评语：这篇作文借用从古至今的两个事例，论证了我国民族精神中的自强不息，引用大量的诗句，展现出作者深厚的文学积淀。语言简洁典雅，情真意切。不失为一篇较成功的学生习作。
弘扬和培育民族精神9
一、活动目的
让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动时间：9月1日-9月30
三、活动安排
1、组织全校师生9月1日收看：“开学第一课”，看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。
2、9月中旬全校开一次主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的`发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
（1）读一本描写红军长征的书；
（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；
（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；
（4）9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的黑板报，德育处将组织检查；
（5）举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。
（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；
（7）四—六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史，立志报国”的作文，每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处，德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。
本次主题活动是学校重点德育工作之一，各班班主任要切实精心组织实施，注重活动的实效，加强中小学生思想道德教育的效果。
弘扬和培育民族精神10
一、指导思想
弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：
二、活动领导小组：
组长：求新江校长
副组长：陈鹏飞、丁旭东、丁长宽（副校长）
成员：张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任
领导小组办公室：校团委
三、活动时间：
20xx年9月1日——30日
具体方案如下：
四、活动内容
1、20xx年9月1日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、9月2日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。
3、9月3日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）
4、9月6日早晨举行升旗仪式，初三（1）班的学生代表进行了《爱祖国，爱沃西》的国旗下讲话。
5、9月7日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。
7、9月14日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班学生代表进行《爱沃西，做一位文明学生》国旗下讲话。
9、9月21日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同学写一篇观后记。
11、9月27日——30日，全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会，增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。
13、9月1日——30日，校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章，让学生感受中华儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式，向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。
五、活动总结表彰
根据参加活动情况，以积分形式，评选优秀班级六个，优秀团支部六个。（积分办法：获奖各班级9月份文明班级积分加5分，个人获奖每人次加1分，并颁发奖状。）
校团委
弘扬和培育民族精神11
它，是一条长江大河，渊源于世界的东方；它，是一股浓浓的浩气，弥漫于神州大地；它，是一个伟大的灵魂，将思想精华散熔铸于民族的心灵……它，光芒四射！它，永垂不朽！它，就是民族精神，是咱们的国魂！
“国魂”，一个强劲有力的名词，代表的是我们中华民族最崇高的精神！在奸邪当道的时候，在强敌入侵的时候，在天灾降临的时候，我们中国，就是以这样伟大的国魂，迸发出灿烂的火花。而这种伟大的国魂，是多少代风流人物，在中华五千年的历史大舞台上凝成的结晶啊？他们，铸造了新时代的民族之魂！他们，推动着社会前进的车轮！他们，为实现民族复兴立志拼搏！
岁月流淌过充满魅力的中华大地，一代代风流人物把他们的大名深深刻在历史的脚进程中…我们永远忘不了岳飞背上的“精忠报国”，忘不了林则徐虎门销烟的壮举，更忘不了周总理少年时立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮志……再回首伟大的抗日战争，咱们胸怀爱国之心的中华儿女，在面对装备精良、穷凶极恶的小日本时，表现出一种“捐躯赴国难，视死忽如归”的精神，谱写了气壮山河的英雄诗篇…..民族精神何等强大！他是无敌的`卫国长城，更是战斗力量的源泉！我坚信，各种灾难，可以毁灭眼前的幸福生活，但征服不了中国人强烈的爱国心；各种灾难，可以杀害我们万千的民众，但绝对摧不垮咱们伟大的民族精神！
虽然战争时代已经结束，新中国以胜利的雄姿昂首迈向新的台阶，但是在现在不进则退的时代里，民族精神对于咱们民族的生存和发展就更立于至关重要的地位！
今天，新时代的建设抚平了以往带血的伤痕。现实的大地上，艳阳已高照！你看！“鸟巢”、“水立方”抒写着新的奥运传奇，“神七”在神奇的太空尽显国威，社会主义新农村建设更是如火如荼……这样伟大的成就，能离得开雄健的国魂吗？瞧，新时代的舞台上，翟志刚、任长霞、李连杰、刘翔……这一个个响当当的名字，也将深深印刻在历史画卷中……他们，不正是国魂的体现吗？
主席曾铿锵有力地指出：“一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林！”是啊！一个人没有精神，就直不起腰，而一个民族没有精神，就永远站不起来！所以，我们不能将民族精神停留在过去的岁月，而要坚持培育和弘扬我们的民族精神，让中国能在世界舞台上更显风姿！
我们未必能做到为国献身，但是也不能说说而已，要时刻将民族精神熔铸在心，从身边的小事做起，于中华13亿儿女团结一心，形成巨大的凝聚力，坚定不移地代代相传…..我坚信，民族精神，永垂不朽；中华国魂，永驻中华！
弘扬和培育民族精神12
为大力推进我校学生思想道德建设，全面提高我镇少年儿童的思想道德素质，结合我校关于学生思想道德建设的长远规划，按照我校新时期养成教育的设想，遵照县教育局关于“弘扬和培育民族精神”活动的文件精神，我校于XX年9月，在全校学生中大张旗鼓地开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
通过活动，切实提高了学生的思想道德素质，使我校的思想道德建设开创了新的局面。活动中，我们按照开学初制定的活动方案，有条不紊地进行了各种教育活动，且成效显着。
一、领导高度重视为活动的开展奠定了基础
8月31日，我校组织召开了中层以上领导参加的会议，会上，在学习了局里下发的文件后，大家认真地领会文件精神，制定、讨论活动方案，并及时把活动方案下发给村小。
由于校领导的高度重视，而使我校的活动方案制定得时间及时、内容全面、可操作性强，且大家都能为活动献计献策，这是此项活动得以成功的前提。
二、教师积极主动为活动的完成提供了保障
工作布置以后，全校教师能够积极响应，及时制定本班级的活动计划，并把项目落实到学生，使工作开展起来得心应手。
（一）XX年9月3日上午，我校全体师生聚集操场，举行了主题为“弘扬和培育民族精神”的升国旗仪式，升旗仪式上，校少先队大队长发表了热情洋溢的国旗下讲话，题目是《民族精神永远属于这个伟大的民族》。
（二）XX年9月6日和9月7日，利用每天的第七节课时间，各年级开展了学习英烈事迹活动，班主任老师根据同学们搜集到的有关材料，组织同学们认真学习革命先烈的英雄事迹，部分同学上交了学习体会文章。
（三）XX年9月11日，各班召开了以“尊敬师长，做文明学生”为主题的班会，作为新学期学生思想道德建设的一项重大举措，使学生明确了学习目的，提高了自身修养。
（四）XX年9月11日-9月14日，由音乐老师负责，在各个班级中教唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》等爱国主义歌曲。
（五）XX年9月10日-9月14日，每天下午第二节课，利用图书室，组织学生阅读弘扬民族精神的书。
（六）XX年9月14日上午，组织学生观看了电影《小兵张嘎》、《大决战》。观看之后，学生写出了观后感。
（七）XX年9月18日，全校师生开展了以“牢记历史，奋发图强”为主题的演讲比赛。评选出六年一班赵海彤同学的演讲《九一八——历史上的今天》为一等奖，六年一班陈舒宁同学的演讲《不该忘记的血泪史》为二等奖，还评选出三等奖及优秀奖若干名。
（八）XX年9月17日-9月21日，在全校学生中，广泛开展以“爱我家乡，建设幸福松原”为主题的少年书信活动，已有赵海彤等很多学生写出了“爱我松原、建设松原、发展松原”题材广泛的书信，并形式多样，内容感人，赵海彤同学的现代诗歌《追梦》受到了一致好评。
（九）XX年9月24日-9月28日间，我校开展了形式多样的公益活动、体验劳动及志愿者活动，活动成效显着，成果喜人，做到了学校满意、老师满意、家长更满意。
（十）XX年9月28日，在高年级学生之中，开展了以“做文明有礼xx人”为主题的手抄报活动，学生的兴致高涨，所办之报形式新、题材广，具有阅读价值。
三、师生情绪高涨为活动的延续积聚力量
此次思想道德建设的专项活动虽然很快就结束了，但在学生心中留下了不可磨灭的印象，切实提升了全体学生的道德素质。可以说，我们完成了一次颇具规模且立竿见影的思想道德大课堂教学，然而，至此这堂课还没有结束，全校师生仍然沉浸在思想道德建设的熏陶与激励之中，并融汇于课堂教学过程中，真正做到了全体学生的全面发展，为“四有”新人建设奠定了坚实的基础。
感谢您花时间阅读本文。如果您觉得弘扬和培育民族精神这篇文章对您有所帮助，我们非常希望您能够将其分享给更多的人。最后我们将继续努力，为您提供更多有价值的内容。祝您生活愉快！
本站内容均为网友上传分享，本站仅负责分类整理，如有任何问题可联系我们(点这里联系)反馈。
