迎国庆主题班会 迎国庆主题班会记录 (17篇）

“迎国庆主题班会”这个词组的意思是：一个以庆祝国庆节为主题的班级活动。以下是有关于迎国庆主题班会的有关内容，欢迎大家阅读！

迎国庆主题班会1

活动目标：

1.知道10月1日是国庆节。

2.动参与庆祝国庆节的策划和艺术准备活动。

3.感受节日来临的热烈氛围。

活动准备：

1.准备历年国庆精彩节目的录像。

2.准备少数民族服饰，美丽的花环，头饰，录音机，音乐磁带等。

3.准备图画纸，色纸，旧挂历纸，纸盒，水彩笔，彩绳，灯须，剪刀等美工材料。

活动过程：

一.教师让幼儿说一说自己的生日，引入活动主题。

二.请幼儿说一说，知道哪一天是祖国妈妈的生日？让幼儿知道10月1日是国庆节。

三.请幼儿回忆往年国庆节我们是怎么过的？

1.去年的国庆节我们是怎么过的？

2.提醒幼儿可以借鉴过去过国庆的经验进行小组讨论：我们今年准备怎样庆祝祖国妈妈的生日？

四.引导幼儿在小组中交流介绍设想。

1.引导各组推荐一两名幼儿介绍本小组的设想。

2.种组发言后，教师引导全体幼儿一起讨论哪些建议比较好，从中选出几条合适的`建议作为今年庆国庆的形式。

五.鼓励幼儿根据自己的意愿分组进行节日前的准备。

1.有的布置环境。

2.有的练习诗歌朗诵。

3.有的练习舞蹈。

迎国庆主题班会2

一、活动内容

国庆节

二、活动目标

1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的`日子。

三、活动准备

国庆节照片

四、活动过程

（一）开始部分谈话引入，激发兴趣。

（二）基本部分

1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?

2.提问：

(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

迎国庆主题班会3

一、班会目的：

通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。

二、班会形式：

诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言

三、班会准备：

1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。

2、组织学生体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。

3、布置会场，设计板面。

四、班会程序：

1、主持人宣布开会，班长公布主题。

2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。

3、学生畅议，宣誓。

五、班会记实：《鲜红的太阳永不落》

甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。

乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。

甲：时空穿越五千年悠悠岁月

乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季

甲：9年4月8日，我们大家在这里相聚

乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的六十岁生日

迎国庆主题班会4

教学目标：

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.以自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学准备：

1.《大中国》的歌曲录音。

2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点：

知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程：

一、导入课文

听歌曲《大中国》。

师：“我们都有一个家，名字叫中国。”是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习《我们的国庆节》这一课。

二、知道祖国妈妈的生日

1.师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？

请同学回答这些问题，鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。

师讲解祖国妈妈的生日：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零一三年，祖国妈妈已经64岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。

师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

2.展示庆祝国庆节的图片及视频。

内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

3.说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？

三、我们也来庆祝祖国妈妈的’生日

1.先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。请同学回答他们的想法。

2.把你想的画下来。请同学画出他们的想法。

3.展示自己的作品进行交流。总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。

四、板书

祖国妈妈的生日：十月一日是国庆节。

迎国庆主题班会5

一、活动名称：

亲子同乐迎“国庆”

二、活动来源：

1、托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

2、托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）

3、小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）

三、活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的.积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）

四、活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

迎国庆主题班会6

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：

炮竹的图片（没有烟花）人手一份地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

迎国庆主题班会7

男：队员们回答得太好了，还有最后一题，作为新世纪的少年儿童，祖国的花朵的我们应该怎样做才是爱祖国的表现呢？请回答：

答：好好学习，天天向上；掌握科学文化知识，将来建设伟大的祖国；向第８课《难忘的一天》中的小作者学习肩负起建设祖国的重任；爱祖国爱国旗爱学校尊敬老师团结同学文明礼貌

女：队员们说得真好，让我们把最热烈的掌声送给我们自己吧！

男：我们是新世纪的雏鹰。

女：我们和时代的脉搏一起跳动。

男：我们与祖国同呼吸、共命运。

女：祖国阿，亲爱的母亲。

男：让我们在您的怀中使劲的成长吧！

女：明天我们将把你建设的更加美好、辉煌。

男：下面让我们一起在队旗下庄严宣誓！准备着：为事业而奋斗！

女：请辅导员讲话，掌声欢迎。

小朋友们今天的表现非常精彩，老师为你们感到骄傲。通过今天的队会，我们更加了解祖国妈妈，更深切地感受到了身为龙的传人是多么骄傲、自豪，我们的祖国正发生着翻天覆地的变化，中国已经成为名副其实的东方巨龙。小朋友们，让我们从小立志，用青春承载理想，用奋斗成就未来，把祖国建设得更加美好。谢谢！

男：中队主题队会到此结束，谢谢大家！

迎国庆主题班会8

活动目标：

1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

环境创设：

国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

活动过程：

一、谈话导入

（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）

（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？

（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？

小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅

图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？

图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？

三、交流体验

各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

小百科：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

迎国庆主题班会9

主持人女：尊敬的各位领导、各位来宾

主持人男：朋友们，先生们

合：大家晚上好!

主持人女：九月的秋风送来丰收的喜讯;美丽的披上节日的盛装。今天，我们欢聚一堂，在国庆节即将到来之际,一起参加由组织的“做文明市民，迎祖国华诞”红歌演唱会，共同庆祝祖国母亲xx岁的华诞;一起赞颂祖国母亲xx年的辉煌。那么，就让我们用嘹亮的声音歌唱祖国，一起为祖国母亲的华诞，纵情歌唱!

首先请欣赏

1.大合唱：山丹丹花开红艳艳

xx年是一条长长的河，翻腾着革命和建设的惊涛骇浪;xx年是一条漫长的路，记载着伟大的中国共产党带领我们创造的灿烂辉煌!请听

2.没有共产党就没有新中国

两首振奋人心的大合唱唱出了我们的心声，赞美了伟大祖国繁荣富强。朋友们，今天是20xx年10月1日，今天是个好日子，今天在这个美好的夜晚我们欢聚一堂，今天是个好日子，因为有共产党的正确领导，我们天天过得都是好日子，一起欣赏：

3.女声独唱：好日子

祖国有十三亿个你我，而你们只有一个祖国，在这丹桂飘香的九月，让我们用歌声抒发我们对祖国、对英雄的情怀：

4.请欣赏由演唱的：赞歌

西藏，总以他的圣洁和神秘引起人们的无尽遐想，如今，随着青藏铁路的开通,一首歌曲也随之家喻户晓,一起欣赏

5.女生小合唱：等

“全民健身运动”是社区文化的重要组成部分，如今，无论是清晨还是黄昏，在街头巷尾到处可以看到人们健身、舞蹈的身影，接下来您将欣赏到的就是幞园社区文艺队给您献上的

6.藏族舞：

优美的舞姿，轻快的旋律，让我们在此刻仿佛置身广阔的大草原，看到了美丽的草原上那个美丽的姑娘，好美!

接着请继续欣赏：

7.男女二重唱：红军走过的地方

我们能有今天的幸福生活，首先应该感谢敬爱的毛主席，那么在今天，在祖国即将xx岁生日的时刻，让我们和一起再次重温那首：

8.女声独唱：毛主席的话儿记心上

9.表演唱：南泥湾等

六十七年的风雨兼程;六十七载的光辉岁月;六十七年的中国发生了翻天覆地的变化。请欣赏:

10.男女二重唱：祖国一片新面貌、

因为有共产党的正确领导,今天,我们一起走在幸福的道路上，请欣赏：

11.男女小合唱：双脚踏上幸福路等

今天参加我们晚会的朋友们可谓多才多艺，下面您将欣赏到的是豫剧朝阳沟选段：

12.豫剧：咱娘俩要听党的话等

13.为大家带来的:女声独唱：青藏高原

为实现理想而永不停息奋斗脚步的红梅精神一直值得我们学习与赞叹，今天，让我们再次走近为祖国的解放事业英勇献身的英雄，让我们一起为他们歌唱：

14.表演唱：红梅赞(有江姐的形象)等

近两年，随着城市三年大变样和拆迁拆违，我们的正在发生着日新月异的变化，看着日益整洁的街道和鳞次栉比的高楼大厦，我们不得不感叹，我们的沧州真美，我们的家乡真好!今天将在这里唱出我们所有xx人的心声：

15.女声独唱：谁不说俺家乡好

幸福的生活让我们心情舒畅，喜庆的节日让我们欢聚一堂

16.舞蹈：欢聚一堂

朋友们，“喜迎国庆六十载，红歌嘹亮表情怀”xx社区军民联谊会就要接近尾声了，请大家全体起立，让我们一起为祖国母亲的华诞纵情歌唱，大家一起：

17.最后台上台下互动共唱“歌唱祖国”

亲爱的观众朋友们，随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，我们的晚会已经接近尾声了。回顾过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们豪情万丈。在“国庆”即将到来之际,让我们再一次祝福我们的祖国繁荣富强!

祝愿大家健康、快乐!祝愿沧州灿烂、辉煌!!

迎国庆主题班会10

活动目标：

1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，巩固已有的有关知识。

2、培养幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

1、曾进行过爱家乡、爱祖国系列教育活动。

2、中国地图、国旗、国徽。

3、维吾尔、藏族、蒙古族、少数民族娃娃图片或服装。

4、音乐磁带：国歌，各民族音乐。

5、制作国旗材料。

6、记分牌、题目盒。

活动组织：

1、谈话引起兴趣。

主持人：我们都爱自己的’家乡，爱自己的祖国，我们知道了许多有关家乡和祖国的知识，今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。

2、各队小代表入场，做自我介绍。

3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得十分，答错或答不出来不得分。

4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。各组回答问题。

5、回答问题期间穿插国旗制作和民族舞蹈表演。

6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。各拉拉队抢答。

7、结束时全体高唱《我是中国人》。

8、评出优胜小组发奖状。

9、主持人小结：今天“宝宝爱祖国知识竞赛”进行得很好，xx组xx组取得了优胜。我们小朋友从小要好好学习，长大学会许多本领，把我们的家乡、我们的祖国建设得更加美好！

迎国庆主题班会11

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、教师准备祖国风光录像（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像）。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

四、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

迎国庆主题班会12

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

1、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

迎国庆主题班会13

A：尊敬的各位领导，老师！

B；亲爱的同学们！（国庆节）

合：大家早上好！

B：本周升旗仪式由高xx级xx班主持

A：我班是一个积极进取，团结奋发的优秀班集体，在班主任xx老师的带领下，颗赤诚的心奋发向上！勇往直前！

B：坚持不懈，力争上游，是我们共同的志愿！

A：斗志昂扬，勇创佳绩，是我们奋斗的目标！

B：我们遵循“在快乐中成长，在成长中收获”的理想，发扬班级精神！

A：我们秉承“我奋斗·我自信·我成功”的信念，努力再创佳绩！

B：我们相信高xx级xx班在以后的学习生涯中，一定会

（合）：坚定不移·勇攀巅峰·超越自我·超越梦想·展翅高飞！

A：涪中第六周升旗仪式

合：现在开始！

A：全体肃立——出旗！

B：升国旗，奏唱国歌，全体师生行注目礼！

B：礼毕！

A：同学们，文明道德涵盖了人与人，人与社会的关系。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

B：试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根，是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

A：接下来请欣赏由高一三班带来的情景剧《公交协奏曲》。

B；回首历史，祖国有足够的理由让我们去爱她。让我们怀着无比庄严的心情向国旗敬礼，向国旗宣誓：做一个文明，有道德的人。今天，让我们向国旗敬礼，愿祖国越来越强盛！

A：接下来请欣赏由高一三班的同学们带来的歌曲：《红旗飘飘》！

B：接下来请保卫科科长xx老师讲话，大家掌声有请！

A：下面请总务处x主任讲话。

B：全体同学齐唱校歌《励志成就未来》，指挥：高1。xx班。

A：我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天播下文明道德的种子。

B：作为21世纪的中学生，心有属于自己的骄傲与责任！

A：让我们谨记：

合：时时刻刻做一个，做一个爱祖国！有道德！，品学兼优的好学生！

B：中第六周升旗仪式

合：到此结束！

迎国庆主题班会14

一、活动目的

1、以“国庆节、中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业的知名度和美誉度。

2、通过中秋、国庆长假，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大专卖店的销售业绩。

二、活动主题

举国欢庆x年立马派送九重礼。

三、活动时间

国庆节前后一周。

四、促销活动设计

1、一重礼：进店免费礼

无需购物，进店就有礼。活动期间内所有顾客凭单页进店登记后均可免费领取精美礼品一份。促销说明：活动期间礼品发放数量限前x名进店的消费者（预计x天x个）。商家可自行选择，建议商家在中秋前可用月饼代替礼物。

2、二重礼：国庆特价礼

惊爆价，xx车型x元/辆，xx车型x元/辆（推出两款特价车，不参与其他礼品及服务活动），每天限购x辆。本数量仅供参考，商家可以根据自身情况自行申请。

3、三重礼：中秋团圆礼（特价车除外）

月饼是中国人中秋不可或缺的象征团圆的礼物，又因中秋在国庆之后，可以以月饼作为礼品，更显得贴近时节和氛围。立马商户可和一些超市和商店协商，购车时以月饼为礼物送出，到活动结束后再结账。也可由商户自己视情况而定。月饼档次不能太低，在利润范围内尽量保持月饼的档次，根据店里面的低利润车型送月饼。

4、四重礼：购车豪华礼（特价车除外）

根据不同价位段的车型设立不同的礼品赠送，售价越高利润相对越大。针对购买高端车型的客户，在保证利润的范围内，送豪华大礼包。大礼包可由沙滩椅、购物蓝、打气筒、防盗锁、头盔、电磁炉（商家自己购买）等自由组合成多个不同大礼包。

5、五重礼：中秋红包礼（代金券后附）

凡是在活动期间的每天上午x点和下午x点准时派发中秋红包礼，红包礼x至x元不等，红包派发方式从面额x元发至x元，先到先得。

6、六重礼：国庆现金礼（特价车除外）

活动期间凡购买正价车型的消费者凭购车记录或收据即可参加抓现金一次。抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖，此单作废”字样。

迎国庆主题班会15

一、活动目的

奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。

二、活动时间：

9月23日——10月

三、活动内容：

1、围绕“我为中国自豪”主题

鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。

2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍

写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。

3、开展“亮眼睛看XX”的活动

号召队员们搜集近三十年来XX市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。

4、开展“放眼看奥运”活动

搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。

5、开展“我为中国自豪”现场

书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。

迎国庆主题班会16

活动目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日游戏。

活动准备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

活动过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

三、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

活动延伸：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

小百科：也称国庆日、国庆纪念日，是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日。在中国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。

迎国庆主题班会17

活动目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。

3、培养幼儿的创造力和表现能力。

活动准备：

1、画纸、蜡笔人手一份

2、幼儿对国庆节己有了一定的生活经验。

活动过程：

一、开始部分

谈活引出活动激发幼儿学习兴趣。

1、师：小朋友。你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

2、引幼儿回忆国庆节的见闻或目己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的’？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印像最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）

3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就小朋发把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

二、基本部分

交代绘画要求，幼儿绘画

1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。

还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？

2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。

三、结束部分

1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价，主要是看看每福面的内容，是什么时的，在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅国的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。

2、请部分幼儿进行说画

让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。

3、小结活动情況下课！

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