演讲比赛方案 英语演讲比赛方案 (19篇）

演讲比赛方案是指一个计划或安排，用于组织演讲比赛活动。它通常包括比赛的目的、规则、流程、评分标准、奖项设置、报名方式等信息，以及比赛的组织者和参与者等相关信息。演讲比赛方案是演讲比赛成功举办的重要保障。以下是有关于演讲比赛方案的有关内容，欢迎大家阅读！

演讲比赛方案1

为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：

一、指导思想

号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。

二、活动主题

青春托起中国梦师德铸就教育魂

三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；

2、以自身的经历或先进的’典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；

3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；

4、演讲题目自拟。

四、比赛规则1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。

2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；

3、采取现场评分办法进行评分。

4、评分标准与奖励

记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：

A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具

体，事例真实感人，富有启发性。

B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，

语言贴切、生动，富有真情实感

C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、

朴素，仪态端庄、自然大方。

D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良

好的影响。

记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。

五、具体要求：

1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。

2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。

3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。

4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；

演讲比赛方案2

一、活动宗旨

以纪念“**、2**”世界读书日为契机，深入推进**学习型城市建设，宣传推介**中小学教师多年来开展多读书、读好书，营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果，深刻揭示读书与人生的内在关系，彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。

二、参加人员

**市青年教师

三、活动时间

20xx年*月—*月

四、组织步骤

此次活动分二个阶段进行：

1、初赛阶段（**月上旬—**月中下旬）。初赛分别以区（县）为单位，由各区（县）学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛，各自择优推荐优秀选手参加决赛（名额分配见附页）。

2、决赛阶段（**月上旬–**月下旬）。

**月上旬由**市教育学会组织评委对各单位推荐的’优秀选手进行再次选拔，最后选出12名优秀选手参加**月2**日由**市社会科学界联合会、**教育学会和**新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。

五、比赛规则

1、初赛、决赛，参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位；决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料（电子版）于**月8日前报送**市社科联学会部。

2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题，把读书和人生紧密结合起来，抒发自己的读书心得和人生感悟，思想健康，观点鲜明，逻辑严谨，语言流畅，情感真挚。

3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5–6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规，不计算成绩。

4、演讲顺序采用抽签方式决定。赛前**0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌（决赛号牌由赛事组委会统一制作），按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。

5．比赛由评委（初赛评委由初赛组织单位聘定；决赛评委由组委会聘定）现场打分，工作人员现场计分，成绩现场公布、现场颁奖。

六、评分标准

演讲总分为10分，包括以下四个评分点：

1．演讲内容**分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。

2．语言表达**分。按照语言是否流畅，语音是否标准，吐字是否清晰，语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。

3．现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托，是否能和观众形成良好互动，营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。

4．个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。

七、奖项设置

（一）集体奖

优秀组织奖6个

（二）个人奖

1．一等奖1名

2．二等奖2名

3．三等奖**名

4．优秀奖6名

八、组织机构

“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会

主任：**（**市社科联主席）

副主任：**（**市社科联副主席）

**（**电视台总编辑）

成员：**（**市社科联学会部主任）

**（**市教育学会）

“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会办公室

**市社科联学会部

联系人：**电话：********

演讲比赛方案3

一、活动目的：

挖掘身边教师教书育人的闪光点和小故事，努力形成良好的师德建设氛围，激励广大教师立德树人、爱岗爱生。

二、名额分配：

中年级（三、四年）：中心校8人、Xx1人、Xx1人、Xx2人；

高年级（五、六年）：中心校7人、Xx1人、Xx2人。

三、时间、地点：

20xx年4月14日14:10，中心校北楼多媒体教室。

四、评分标准

1、演讲内容（3分）：内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（1分）：时间为3-5分钟。不足或超过时间将酌情扣分。

5、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合评价。

五、注意事项

请各小学于4月13日前将报名表报送Xx。参赛选手务必提前10分钟报到，参加抽签。带队老师要负责参赛选手来回路上安全。

演讲比赛方案4

一、活动理念：

读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗；同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立x二小师生新形象。

二、活动构想：

此次读书节活动，我们将着重抓好“读（书韵流香）、写（书语心空）、展（展阅书香）”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园”的校园读书氛围。

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。

四、活动口号

师生共阅读，书香润心灵。

与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

五、活动时间：

20xx年9月28日——20xx年12月底

六、组织机构：

组长：x

副组长：x

组员：x

七、活动步骤：

第一阶段：活动策划启动（20xx年9月底——20xx年10月初）

1、制定《x二小第二届校园读书节活动方案》，开展x二小第二届读书节好书推荐活动（写明书名、作者、出版社、推荐理由）。

2、学校在10月初举行x二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。

3、全体师生制定读书计划。

4、成立青年教师读书会。（名单附后）

第二阶段：活动组织实施（20xx年10月11日——20xx年12月20日）

围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。”这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。

1、书韵流香（10月11日——12月底）

以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂流者姓名，让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。

2、书语心空（10月17日——11月22日）

在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。（x负责）

在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛，设一、二、三等奖若干名。（x负责）

在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。（x负责）

3、展阅书香（12月1日——12月底）

将在“师生共读一本书”和“我心中的好书”比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园”为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。（宋冠义负责）

第三阶段：总结表彰（20xx年12月底）

学校综合读书节活动，评选x二小第二届校园读书节“教师阅读之星”和“学生阅读之星”若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。

评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。

八、活动要求：

1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。

2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。

3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。

4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。

九、活动保障：

1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。

2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。

3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。

4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。

5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。

演讲比赛方案5

主办单位：学院委员会

承办单位：学院团总支学生会

书

目录

一、活动要素

（一）活动主题

（二）活动背景

（三）活动目的及意义

（四）活动开展形式

（五）活动主办单位

（六）活动承办单位

（七）活动地点

（八）活动时间

（九）活动对象

二、活动流程

（一）活动筹备及安排

（二）活动举办阶段

（三）活动后续阶段

三、活动经费及预算

四、活动注意事项

五、附件

一、活动要素

（一）活动主题

对党说句心里话

（二）活动背景

卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

而演讲恰是锻炼口才，展示个人魅力，提升自我内涵的一种方式，为给我院广大同学提供一个好的平台，同时也为更好地在全院推广普通话，特举办本次中文演讲活动。

（三）活动目的及意义

弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强校园社会主义精神文明建设。语言文明是我校学生素质最直接的体现。努力提高广大同学的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，培养有理想、有道德、有文

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化、有纪律的当代大学生，另一方面，使他们具有较强的语言文字能力，提高其个人修养。

（四）活动开展形式

文体竞赛

（五）活动主办单位

学院委员会

（六）活动承办单位

学院团总支学生会

（七）活动地点：第一教学楼2101教室

（八）活动时间：20xx年4月15日

（九）活动对象：学院全体学生

二、活动流程

1、宣传

（1）广播宣传：广播站中午、傍晚播放关于本次演讲

比赛的一些相关情况（包括比赛的意义、重要性以及各参赛选手的一些资料和演讲内容）。

（2）海报宣传：在中门、一食堂、二食堂、B区宿舍楼下宣传栏进行宣传，突出本次演讲比赛的主题以及各位参赛选手的基本资料。（宣传部负责）

2、比赛内容

本次本次中文演讲比赛的主题提前下发给各参赛选手，

（一）活动筹备及安排

由选手自己根据本次演讲主的题和演讲时间（每个参赛者有5-6分钟的演讲时间），自选内容进行演讲，演讲内容需紧扣活动主题。

3、活动相关事项的准备

（1）场地申请：中门

（2）主持人：

（3）奖项设置：比赛分设一、二、三等奖及优秀奖

（4）物资准备：话筒、领导座牌、计时器、评委打分表、签字笔、稿纸、选手号码牌、评委座牌、矿泉水、证书、领导邀请函、团旗、党旗、插线板。

（5）评委老师邀请：人员待定

（6）根据各参赛选手提交的资料制作统一的PPT文档，并对各选手在比赛中要用到的背景音乐进行备份存档。

4、比赛参与者

各辅导员推荐两名参赛选手，其余自主报名，在4月10日下午5点之前上报各选手名单及比赛的相关信息；4月13日下午3点在学生会办公室参与抽签确定出赛的次序。

（二）活动举办阶段

1、主持人致开场词宣布活动开始并介绍到场的嘉宾及评委老师

2、各参赛选手佩戴好号码牌，按顺序依次上台进行限时演讲

演讲比赛方案6

为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：

一、活动时间：20xx年11月24日9:30——11:00

二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室

三、参加人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师

四、入围名额：某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名

五、人员安排：

1、活动主持：刘**

2、活动评委：**枚、*燕、*琼、*蓉、*莉

六、演讲内容及要求：

1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。

2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。

3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。

4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。

5、服装：仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。

6、时间：3——5分钟，不少于2分30秒。

七、奖励办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

八、颁奖程序

一轮：颁发保育员：三、二、一等奖

二轮：颁发教师：三、二、一等奖

三轮：领取优秀奖

演讲比赛方案7

按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案

一、指导思想：

紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

二、演讲形式

以“美丽中国我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

三、参赛对象：

各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间及地点

20xx年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲比赛活动流程：

1、比赛安排

活动组长：闫伟

成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任

会场布置：学校团委

音响器材：陈光

摄像：王锐

奖品书写：滕志华、王微

主持：于海斌

评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利

2、比赛流程：

①、布置会场

②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

③、演讲开始

④、评委打分

⑤、活动总结

⑥、比赛结束

九、活动要求：

1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

2、精心策划，认真组织。

演讲比赛方案8

为了大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励青年学生健康成长，培养学生的爱国主义、集体主义精神，学校决定开展以“五心”教育、安全教育为主题的演讲比赛活动。希望各班认真组织、落实好本次活动。具体活动方案制定如下：

活动目的：

为了增强学生对五心教育、安全教育的理解，提高学生的口才，锻炼他们的能力，促进学校素质教育的实施

活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

活动主题：

“五心”教育、安全教育

活动时间：

20xx年4月18日

参加人员：

每班通过班级预赛后选派一名学生参加演讲

活动安排：

演讲稿上交时间：20xx年4月12日

评委：

组长：XX

成员：XX

奖项设置：

按年级评奖，各年级分别评出一等奖：1名二等奖：2名三等奖：2名优秀奖若干名。

评分标准：（10分）

a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（2分）

b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分）

c、语气、语调适当，表达流畅。（2分）

d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（2分）

e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。（1分）

f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

演讲比赛方案9

一、活动主题：

争优创先

二、参赛对象：

数计院全体学生

三、比赛时间及地点：

__年11月28日晚19：文虎楼37

四、主办单位：

数计院团委学生会

五、策划承办单位：

数计院学习部

六、比赛内容及规则：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

(一)中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

(二)中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的’主题，进行23分钟的中文演讲。

(三)英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

(四)比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

(五)奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

七、参赛办法：

1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：__年11月23日。

演讲比赛方案10

一、活动目的和活动意义

隆重纪念中国共产党成立x年，进一步增强广大学生党员的爱党爱国之情，提升大学生党员的使命感、责任感和荣誉感。

为学生党员提供锻炼自我、展示自我的平台，以此来鼓励广大学生党员完善自我、提升其综合素质。通过此次活动引导党员发挥先锋模范作用，积极争当优秀共产党员，在建工学院营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。

二、活动主题

庆祝“建党x周年”

三、活动对象

建工学院全体学生党员及入党积极分子

四、活动组织

策划主办：建工学院党总支

承办：建工学院团总支

五、活动时间

初赛：XX年4月28日晚上6:30，地点在305教室。

决赛：XX年5月9日下午2:30，地点在305教室。

六、报名参赛

报名方式：报名名单给任海峰老师。

报名截止时间：XX年4月26日晚上10点(报名时即进行初赛抽签)。

七、活动内容

(一)演讲作品

1.作品内容：以纪念“建党100周年”为主题，反映当代大学生把自身的成长发展与祖国、民族的前途和命运和人民的幸福安康相结合的精神情操，体现建筑与环境工程学院学生党员“求实进取，感恩报国”的精神风貌，以学生党员在学习党的精神中的真实感悟为基础，自拟题目，题材不限，从不同角度谈自己对中国共产党的思考和认识。

2.作品要求：作品必须原创，如有抄袭，将酌情扣分;参赛作品篇幅控制在5分钟以内。

3.演讲形式：个人演讲，并且可以创意设计其他辅助形式。

八、活动流程

(一)赛前准备

1.4月26日晚上10点前各团支部负责人将报名参赛人员名单汇总交给团总支秘书处。

2.5月8日中午12:30各选手到305教室进行抽签并通知相关事宜。抽签顺序为比赛出场顺序。

3.有准备ppt或背景音乐的选手请将其携带至抽签现场，拷入工作人员电脑，并自行安排ppt播放者。

4.比赛之前所有选手需提前半个小时到比赛地点签到;观众需提前15分钟入场。

(二)比赛流程：

1.学生干部及工作人员提前两小时到场布置会场。

2.参赛选手在比赛前二十分钟入场。

3.各专业出30名啦啦队在比赛开始前十分钟必须入场完毕。

4.主持人宣布活动开始，介绍评委嘉宾，宣读比赛评分标准。

5.各选手依次上台演讲。

6.所有选手演讲完毕后，评委评出各名次，评委代表作总结。

7.主持人宣布得分情况与获奖结果，评委、嘉宾为获奖选手颁奖。

8.活动结束，各部门清理会场。

(三)比赛现场安排

1.秘书处负责各部门签到。

2.组织部、宣传部负责统分。

3.活动部带领啦啦队入场、退席，负责好会场秩序。

4.社团部做好相关设备的调试。

5.工作人员布置会场。

6.会后各部门清理会场。

九、奖项设置

(一)大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放荣誉证书和奖品。

(二)奖励产生办法：根据决赛成绩从高到低选择，第1名为一等奖;第2、3名为二等奖;第4、5、6名为三等奖。

演讲比赛方案11

一、指导思想：

为了培养学生养成良好的文明习惯，提高学生的思想意识，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，坚持以为人本，构建和谐校园，经学校研究决定，举行“培养良好习惯，争做文明中学生”演讲比赛。

本次活动由校团委承办，意让学生在活动中感悟，在实践中体现，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话，行文明事，做文明人，以健康的心态、诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。

二、演讲内容：

以“培养良好习惯，争做文明中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明中学生的意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪，尊敬师长，团结同学，努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。

三、比赛方式：

初赛：由各年部主任组织，各班语文老师认真辅导，每班评选出一名优胜者参加学校的复赛。

时间：年10月11日——10月26日

复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，颂发一、二、三等奖证书及奖品。

荣获一、二等奖的学生学校给予指导教师颁发荣誉证书。

七年级：一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。

八年级：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。

四、比赛时间：

10月31日（星期三）

五、比赛地点：

一号楼五楼会议室

六、比赛要求：

1、班主任要大力支持，语文教师要精心指导。

2、学生用普通话站立式演讲，每人演讲时间不少于三分钟，不超过五分钟。

3、复赛各年组采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

4、选手须着装整洁、得体、落落大方。

5、要求主题鲜明、深刻、内容充实具体，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

6、请各位老师，各班同学到指定座区观看比赛。

七、评委

z

八、摄像组：z

九、记分组：z

十、新闻报道：z

演讲比赛方案12

一、活动背景：

现在的我们大多出生在90年代以后，我们没有经历过改革开放以前的生活，或许我们还不能够真正理解改革开放所带来的巨大变化。但是生活在改革开放的阳光照耀下我们应常怀一颗感恩的心，感谢父母给了我们生命，感谢老师们为我们含辛茹苦地传道授业，感谢朋友在你最需要帮助的时候伸出援手，感谢党在中国最危难的时候挽救了中国，领导了中国，并改变了中国，正因如此才有了我们现在美好的生活。

在这特殊的一年里，借由西方的节日”感恩节”，机电工程学院就业导航中心毅然决定：借由西方节日”感恩节”所蕴含的特殊意义，借由改革开放带来的巨大成果，以”感恩在我心”为主题开展演讲比赛。

二、活动目的及意义：

通过此次活动不仅能增加大家的感恩之情，丰富大家的.课余生活，同时还能更好的陶冶情操，提高身心素质，增强大家的社会责任感和孝敬之情。让大家用心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐的或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。同时，通过此次活动还能更好的向社会各界体现出我机电工程学院是一个怀有感恩之心充满活力的家园。使我学院更加进一步的提升形象。

三、活动主题：

感恩在我心

四、活动对象：

机电工程学院全体学生

五、承办单位：

机电工程学院就业导航中心

六、活动时间：

初赛20xx年11月xx日

决赛20xx年11月xx日

七、活动地点：

xx楼305教室

八、比赛方式：

1、以演讲比赛为方式，参赛人员为机电工程学院大一各班学生，每个班级推选至少2名学生参加比赛。

2、演讲内容要求有效的突出”感恩”的主题，提高大家感恩意识和演讲水平。

3、演讲时间为3至5分钟。演讲内容必须原创，不得从书籍，网络抄袭，如有雷同，将降低比赛分数。

4、演讲必须用普通话，脱稿，语言表达流畅，着重大方，举止高雅，感情丰富，富有感染力。

九、活动安排：

1、前期准备

规划部做好活动策划11月xx日前xx公关部做赞助工作项目；11月xx日前xx宣传部做好板报宣传；11月xx日前xx给大一各班班长和团支书召开会议；11月xx日xx主持人挑选培训。

2、活动现场安排：

活动现场的拍照、纪录：xx

活动现场纪律维持及咨询工作：xx

活动现场的布置整理：xx

3、活动后期安排：

活动现场的恢复及打扫：xx

新闻稿的整理：xx

后期证书的制作：xx

各部门各司其职，相互配合，共同完成此次活动。

十、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

十一、经费预算：

证书50元奖品50元总计100元

十二、主意事项：

此次活动最终解释权归xx学院机电工程学院就业导航中心。

十三、评分标准：

1、仪表形象(20分)

①着装整齐，大方得体(10分)

②姿态自然，动作适度(10分)

2、演讲内容(50分)

①主题鲜明，符合主题内容(25分)

②内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感(15分)

③行文流畅，用词精炼。(10分)

3、语言艺术(30分)

①发音标准，流利。(5分)

②节奏处理得当，技巧运用自如(10分)

③表现力，应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(15分)

演讲比赛方案13

一、活动对象

全校所有全日制学生。

二、活动内容

演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。

三、活动安排

(一)初选(X月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。

(二)复选(X月21日—23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。

(三)决赛(X月24日—31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)

四、奖项设置

本次比赛只设个人奖。一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

五、活动要求

(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。

(二)演讲稿格式要求：A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿宋体，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。

(三)进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心XX室)，电子版稿件发送到xx邮箱。

大学生演讲比赛活动策划实施方案三

一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的`优良传统，选拔优秀演讲人才。

四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。

五、参加对象：※※大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。

六、活动过程安排：

1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(4.5分)

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

4、服装整洁，仪表端庄(1分)

5、时间限制(0.5分)

八、比赛流程

1、领导讲话致辞

2、参赛者依次演讲

3、专家点评

4、颁奖

5、参赛者代表讲话(评价与感想)

6、合影

注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)

九、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。

十、奖项设置

1、设一等奖二名，二等奖五名，三等奖七名，优胜奖若干。

2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。

十一、前期宣传工作安排：

1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。

2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。

经费预算

横幅：60×2=120元

请柬：50×1=50元

矿泉水：24×1=24元

胶卷冲洗：40×1=40元

评委及获奖选手礼品：500元

证书制作：15×2=30元

评分用笔：10×1.5=15元

话筒电池：16元

海报展板：30元

礼仪服装：20×4=80元

主持人化装：30×2=60元

会场布置材料：70元

合计：1035元

演讲比赛方案14

主办：山东大学威海分校学生处

承办：法学院启航中心、物理学院阳光下、商学院梦起飞

一、活动背景

1、演讲不仅是一种展示自己的方式，而且是锻炼自己的一种方式。各个自立自强团队可以给成员们一个机会、一个平台，让他们锻炼一下自己，展示一下自己的演讲才华。而且诸多新生刚入大学，此次活动可以为新生提供一个展示自身特长的舞台，锻炼新生的演讲与口才能力，在参与中认识自己、锻炼自己，培养自己的自信心。

2、11月13日，由学生处主办，物理学院阳光下、法学院启航中心、商学院梦起飞承办的电脑培训也顺利举办（有些自立自强团队自己也开展过电脑知识培训活动），这次活动可以作为电脑培训成果的一次检验，以此来促使大家把学到的电脑知识应用于实践，做到学有所用。

3、大学生活脱离了高中时代学习就是一切、一切就是学习的单一生活模式，如何尽快转变认识、适应大学生活、学会自立自强是xx级新生面对并迫切需要解决的问题。

二、活动目的及意义

1、这个活动可以锻炼一下同学们的演讲能力，锻炼同学们在很多人面前勇于表达的能力。

2、这个活动可以检验一下电脑培训活动的成果。

3、提供一个才华展示的平台，激发同学们的创作灵感，展示大家的演讲才华。

4、构建xx、xx级新生之间交流的平台，加强了解，增进信任，建立彼此间深厚友谊。

5、通过本次活动给各个自立自强团队锻炼以及合作的机会，彼此借鉴，取长补短，使之迅速成长，为以后的合作工作积累宝贵的经验。

三、演讲主题、时间以及地点

主题：“我的大学生活”“让飞”（参赛选手自选其一）

时间：预赛:20xx年4月9日星期六及4月10号星期天(具体情况根据报名人数确定)

决赛：20xx年4月17日星期日19:00~~21:00

地点：文泰苑518或网络报告厅

形式：PPT展示穿插演讲于其中

四、活动前期准备：

1、联系学生处、商学院、法学院各办公室。邀请相关老师作评委和颁奖嘉宾，并征询各部门的意见和建议，洽谈对参赛和获奖选手的奖励措施。

2、制作所需材料，如演讲主题、比赛规则、评分细则、奖项设置、报名方式等。

3、报名宣传各承办组织出一名负责人负责报名咨询、统计报名信息。

（1）张贴海报、发放宣传单，形成无人不知的宣传效应

（2）网站通知，在各院网站上发表通知

（3）班级宣传，联系10级班长，通知到每个班级。

4、确定各学院参赛个人或小组，通知参赛人员比赛时间、地点。预计共设12名参赛选手。

5、申请教室。根据观众及参赛人数，确定教室的类型，申请合适的教室作为比赛场地。

6、购买奖品、饮料、笔、嘉宾纪念品。制作奖状或证书。准备计算器、相机、音响、话筒、投影仪等电子设备。

7、确定活动的主持人，写好主持稿。

五、活动具体流程

1、承办活动的三个自立自强团队提前布置现场，调试各种数码设备，各位选手提前到场

2、参赛个人或小组抽签确定比赛顺序，明确各自编号

3、由主持人宣布比赛开始并讲解比赛的注意事项以及评分细则

4、评委老师、计分员到位。笔、评分细则摆放在各评委老师桌前，计分员计分表、计算器准备停当。

5、各组选手上台展示PPT并演讲，每组结束后由评委亮分，收集本选手所得分数，计分员计算最终得分。从第二位选手演讲结束开始，宣布上一位选手得分情况和最终得分。

6、在选手全部演讲完后由评委做出点评，同时由组织人员算分，并排名次，写奖状等

7、公布最终成绩，由颁奖嘉宾颁奖并发表讲话

8、活动组织成员整理场地，打扫卫生等

六、活动后期总结

1、由三个团队的有关部门写通讯，并进行交流，在各院以及学生处网站发表

2、三个组织团队分别召开活动总结会议，收集同学们的评价及感想，总结经验，并进行交流、讨论

七、其他注意事项

1、活动当天到场人员可能会比较多，一定要维持现场的秩序，以确保比赛可以很好的进行。

2、一定把宣传工作做好。

3、需要购买的东西（气球、奖品、矿泉水、中性笔等）一定要提前准备好。

4、积分表、主持稿、评分表一定要稍微多打点，免得到时候受紧

5、要有多名照相人员，活动场地的音响、话筒以及投影仪等一定要提前测试。

八、后期宣传：

1、制作海报，宣布获奖选手名单，并在学生处网站给予宣传

2、制作展板，宣传活动成果。

3、写作通讯并发表在相关网站。

九、经费预算：

1、奖品：特等奖、最佳人气奖、最佳风采奖各价值30元奖品；一等奖价值25元奖品，二等奖价值20元奖品，三等奖价值15元奖品。共计260元

2、嘉宾纪念品：打分笔、纪念笔记本。共计50元

3、饮料：矿泉水20元

4、宣传单、海报等纸张10元、气球等装饰品10元

5、经费预算共计350元

商学院梦起飞

法学院启航成长中心

空间科学与物理学院阳光下

【附】演讲比赛规则：

第一部分为主题演讲，以“自立自强”或“感恩”为主题，配合PPT展示进行演讲，可以是个人参赛，也可以两到四个人组成小组参赛。第二部分为即兴演讲，每位选手主题演讲结束后，在讲台上抽取一个即兴演讲题目，即兴演讲题目不超出“自立自强”和“感恩”的范围，包括对时事或当下热点话题的看法。

主题演讲要求：

1、演讲主题鲜明，内容积极向上，逻辑清晰语言流畅。

2、PPT制作有特色，文字有条理，图片有新意。

3、演讲形式鼓励创新，对于独出心裁的参赛选手可以适当加分。

4、声音洪亮，普通话标准，吐字清晰。

5、每位选手有5分钟时间，超时会适当扣分。

即兴演讲要求：

1、应变迅速，抽到题目后有1分钟的准备时间，超时视为自动弃权。

2、演讲内容不偏题、不跑题，逻辑清晰，主题明确。

3、观点明确，立论新颖，有新意。论证严密。

4、每位选手有3分钟的时间，超时适当扣分。

奖项设置：

设特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。

另设最佳人气奖、最佳风采奖各一名。

演讲比赛方案15

为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于10月上旬进行（具体时间另行通知）。

地点：市城建档案馆大会议室

二、演讲内容

以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

（一）比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的’平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

（二）评分标准

1、演讲内容（30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求

各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

演讲比赛方案16

一、参赛对象：

全园教职工

二、演讲主题

主题：《我和幼儿园》

三、演讲形式

演讲形式为命题演讲，演讲时须脱稿，时间5分钟以内。选手的出场顺序通过抽签确定。

四、活动安排：

第一阶段：分组学习《关于开展“我和幼儿园”演讲活动的实施方案》。

第二阶段：各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲比赛，并投票推荐小组参赛人员。小组第1、第2名参加全园比赛。（小组比赛的评分要求：1.稿件的质量。2.演讲水平。）

在各组初赛的基础上，16名教职工进入决赛。决赛的名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。

演讲比赛于12月下旬在多功能厅举行。

五、组织领导：成立领导小组和评委小组

领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z

六、评委组成

z

七、奖项设置

一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

演讲比赛方案17

一、指导思想：

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

二、活动主题：

知国学行国学．

三、活动对象：

1—6年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐

一名学生参加校级演讲比赛。

四、比赛时间：

20xx年11月23日。

五、比赛地点：

录播教室

六、评委成员：

xxxxx

七、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的`将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

八、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

演讲比赛方案18

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

一、活动口号：让艺术在校园里流淌

二、活动时间：12月12号到12月30

三、活动安排及相关负责人安排：

总策划：x

（一）校级活动

1、作品展览

A。师生书画作品展（x）

请x老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与x老师。

B。迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

乒乓韵律操、广播操3—6年级参加。乒乓球赛2—6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比（x校长）

4、工会组织爬山活动（x）

（二）年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（x及各年段副主任）

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

四、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

五、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至x

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

演讲比赛方案19

书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的.热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：

一、演讲主题：书香伴我成长

二、活动目的：

1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。

三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。

四、比赛要求

1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。

2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。

4、每人演讲时间3－4分钟。

5、比赛顺序由抽签决定。

五、活动时间：20xx年4月30日下午

六、活动地点：后操场

七、评委：

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